Nehmen Sie an unserem Online-Fernstudientag teil!

Am 25. Februar 2011 findet der bundesweite Fernstudientag statt. An diesem Tag öffnen bundesweit Fernhochschulen ihre Türen, bieten Aktionen an und informieren über das Studienangebot und die Besonderheiten eines Fernstudiums.

Die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft nimmt an diesem Aktionstag teil und informiert zwischen 10:00 und 15:30 Uhr über das Fernstudium an der Hochschule und Karrierewege von Studierenden und Absolventen.

Die Informationsveranstaltung findet im virtuellen Veranstaltungsraum der Hochschule statt. So können Sie sich aus ganz Deutschland (sogar aus der ganzen Welt) problemlos über die APOLLON Hochschule und ein gesundheitswirtschaftliches Fernstudium informieren.

Die Teilnahme am „APOLLON Online-Fernstudientag“ ist kostenfrei, lediglich eine Anmeldung ist erforderlich. Teilnehmen können Sie von jedem Ort! Einzige Voraussetzung: Ein ans Internet angeschlossener Computer wird benötigt.

Anmeldung:

Anmelden können Sie sich bis zum 24.02. unter: http://www.apollon-hochschule.de/fernstudientag-2011/informationen-fernstudientag-2011/

Der Online-Fernstudientag an der APOLLON Hochschule am Freitag, 26.02. war ein voller Erfolg.
„Wir freuen uns besonders über das große Interesse an unserer virtuellen Veranstaltung und über die Offenheit der Teilnehmer mit neuen Medien, die auch Bestandteil des Fernstudiums sind, umzugehen“, so Andrea Feddersen, Verantwortliche für Online-Medien im Bereich Studienorganisation an der APOLLON Hochschule. Schon Tage vor der Online-Veranstaltung waren aufgrund des großen Interesses alle individuellen Beratungstermine vergeben. Für Andrea Feddersen und ihr Team kein Problem: „Wir haben uns spontan entschieden  zusätzlich ein Forum im Online-Veranstaltungsraum einzurichten, welches ausgesprochen dynamisch war“. So konnten Interessenten im Plenum Fragen an die Mitarbeiter der APOLLON Hochschule stellen, sich über ihre beruflichen Hintergründe und ihr gesundheitswirtschaftliches Interesse austauschen und neue Kontakte knüpfen.

Interaktiver Online-Vortrag

Online-Interessentenberatung

Fragen rund um das Fernstudium an der APOLLON Hochschule wie „Kann man ein Studienheft bereits vorab zum Einlesen bekommen?“, „Wie oft müsste ich nach Bremen kommen und besteht die Möglichkeit alle Prüfungen in München zu absolvieren?“ sowie die Frage nach Finanzierungstipps wurden parallel zum Forum auch in den individuellen Beratungstermin via Chat, Headset und Telefon geklärt und diskutiert. In den persönlichen Terminen standen vor allem die Zulassungsvoraussetzungen für ein Fernstudium und der berufliche Werdegang der Teilnehmer im Vordergrund.

Fernstudierende berichten

Highlights der Vorträge zum Fernstudienkonzept an der APOLLON Hochschule und dem Praxisbezug des Fernstudiums waren sicherlich die Erfahrungsberichte der Studierenden. Der Bachelor-Student André Esser  nahm sich eine außergewöhnliche Arbeitspause und schaltete sich live von seinem Arbeitsplatz im Krankenhaus dem ersten Vortrag zu. Nach einem Erfahrungsbericht zu der Vereinbarkeit von Fernstudium, Arbeitsalltag und Familienleben ist sein Tipp an alle, die ein Fernstudium beginnen: „Mit hoher Motivation, gut strukturiertem Tagesablauf und Familienunterstützung ist es machbar!“
Auch die Bachelor-Studentin Petra-Marié  Rinsche weiß im zweiten Vortrag zu berichten: „Mit meinem Vorsatz ‘Wenn Du den Hut willst, dann hol ihn dir!’ habe ich die Herausforderungen des Fernstudiums gut bewältigt. Heute weiß ich: Das Bachelor-Studium war das Beste, was ich je hätte machen können.“ Dies zeigt vor allem ihr Aufstieg auf der Karriereleiter, den Sie bereits während ihres Studiums erfolgreich bewältigen konnte. Gelingen konnte dieser durch die direkte Verknüpfung von Theorie und Praxis während des Studiums und die direkte Anwendung von Inhalten im Arbeitsalltag.

Für alle die den Fernstudientag verpasst haben: Schnuppern Sie Campusluft direkt in Bremen

Campusluft schnuppern

Für Interessierte, die am Online-Fernstudientag nicht dabei sein konnten, gibt es am 20. März die Möglichkeit, sich vorort in Bremen persönlich zu allen Fragen des Studiums beraten zu lassen. Interessierte können sich telefonisch oder über das Internet dazu anmelden. Alle wichtigen Informationen finden Sie unter http://www.apollon-hochschule.de/de/studieninformationstag.

Online-Informationsveranstaltungen: Für Fernstudium ideal

Der Online-Fernstudientag 2010 war ein großer Erfolg für die Hochschule und wird sicher in 2011 in ähnlicher Form erneut stattfinden. In den kommenden Monaten wird es für Interessierte immer wieder die Möglichkeit geben, sich bei Online-Veranstaltungen über das Fernstudium an der APOLLON Hochschule zu informieren. Ankündigungen zu diesen Veranstaltungen finden Interessierte immer unter www.apollon-hochschule.de.

Infos zu den berufsbegleitenden Weiterbildungen im Rettungsdienst, Gesundheits- und Sozialbereich, Audio-Dateien und Präsentationen, Leseproben zu Studienskripten der einzelnen Bildungsgänge zum Herunterladen, Anmelden zum kostenlosen Probestudium, Gastzugang zum ORGAKOM Online-Campus und Chatten mit der Studienleitung und Dozenten, individuelle und persönliche Beratung …. – das alles bietet sich Ihnen unter

http://www.orgakom.biz/fuehrungsakademie/akademie/willkommen.html

am 5. Bundesweiten Fernstudientag. Klinken Sie sich ein, stöbern Sie und sichern Sie sich Ihre Bildungsprämie. Den Gutschein dazu können Sie sich direkt am 26.02.2010 herunterladen.

Wir freuen uns, Sie im Chatroom der FA und des eigens eingerichteten Gast-Kurses zu treffen!

Susanne David – Studienleitung

Kein Fahrrad oder Bus nötig – durch das Online-Studienzentrum sind die Mitstreiter im Fernlehrgang und das „Campus“-Leben nur einen Mausklick entfernt! Alle Fernlerner der Fernakademie für Erwachsenenbildung bilden hier eine große Gemeinschaft.

Dabei sein – egal, wo man ist

Die Mitschüler als Quelle für Lerntipps – das Online-Studienzentrum macht’s möglich: In Foren und Chats Fachfragen diskutieren, sich mit Mitstreitern über die letzte Klausur austauschen oder einfach mal plaudern, das sind nur ein paar der Möglichkeiten des Online-Campus. Natürlich sind auch die Tutoren für Fragen und Informationen über das Online-Studienzentrum ganz schnell zu erreichen: So wird das Sofa zu Hause zum weltweiten „Hot Spot“ und so mancher ist hier nicht nur der Lösung seiner Einsendeaufgaben näher gekommen, sondern hat Freunde fürs Leben gefunden.

Fernlernen verbindet

Benutzer des Online-Studienzentrums stellen schnell fest: Fernlernen ist ganz nah – oft wohnt der nächste Kommilitone nur ein paar Straßen weiter. Alle Teilnehmer können im Online-Studienzentrum ihr persönliches Profil anlegen. Auf diese Weise lässt sich ganz einfach nach anderen Teilnehmern in der Nähe suchen: Lerngruppen oder Fahrgemeinschaften zu Seminaren zu organisieren ist so schnell gemacht.

Wertvolle Informationen und starke Partner

Zusätzlich gibt es hier rund um die Uhr alles, was das Fernstudium leichter macht: Neben der Möglichkeit, Einsendeaufgaben ganz bequem zu verschicken, gibt es hier tagesaktuelle Informationen, passwortgeschützte persönliche Notenübersichten, interaktive Trainings, eine umfangreiche Bibliothek und weiterführende Literatur. Außerdem im Online-Studienzentrum: kostenloser Zugang zu getAbstract, der weltweit größten Online-Bibliothek von Wirtschaftsbuch-Zusammenfassungen sowie zum ultimativen Nachschlagewerk Encyclopaedia Britannica.

Fragen zum Fernlernen an der Fernakademie für Erwachsenenbildung beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Rufnummer 0800/1401140. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet unter http://www.fernakademie-klett.de/ .

Mentoring-Programm an der Euro-FH für Studienpreis DistancE-Learning 2010 nominiert

Die Euro-FH bietet ihren Studierenden einen einzigartigen Service: Im Rahmen eines Mentoring-Programms unterstützen jetzt zusätzlich erfahrene Studenten und Absolventen die Studienanfänger. Dieses an deutschen Fernhochschulen einmalige Programm ist für den Studienpreis DistancE-Learning 2010 nominiert.

Zu Beginn eines Fernstudiums stehen Studenten oft vor der Frage: „Wie schaffe ich das?“. Sie müssen nicht nur die Abläufe und Inhalte des Studiums kennenlernen, sondern dieses auch in ihren Alltag und in das Berufsleben integrieren. Um den Studierenden den Einstieg in ihr Fernstudium zu erleichtern, stellt die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) jedem Studierenden einen ganz persönlichen Studienbetreuer zur Seite, der ihn schon zum Studienbeginn anruft. Zusätzlich wurde nun ein Mentoring-Programm eingeführt, in dem erfahrene Studenten und Absolventen die Studienanfänger an der Euro-FH unterstützen. Dieses außergewöhnliche Programm wurde jetzt für den Studienpreis DistancE-Learning 2010 in der Kategorie „Service des Jahres“ nominiert, mit dem der Fachverband Forum DistancE-Learning jährlich herausragende Serviceleistungen von Distance-Learning-Anbietern auszeichnet.

Im Rahmen des Mentoring-Programms stellen sich Studenten und Absolventen auf dem Online-Campus der Euro-FH als Mentoren zur Verfügung, indem sie ein Profil mit Informationen zu ihrer Person und ihrer Fernstudienerfahrung hinterlegen. Studierende, die eine zusätzliche Unterstützung von erfahrenen Kommilitonen wünschen, wählen unter den Profilen im Mentoren-Pool ihren Wunsch-Mentor aus und bewerben sich bei diesem als „Mentee“. Nachdem beide Seiten geprüft haben, ob sie zueinander passen, entsteht ein Mentorship. „Auf diese Weise erhalten Studienanfänger neben ihrem persönlichen Studienbetreuer und den Tutoren der Euro-FH einen Ansprechpartner aus den eigenen Reihen, der bei Fragen zum Studienablauf zur Verfügung steht, bei der Integration des Studiums in den Alltag hilft und im persönlichen Austausch motiviert“, erklärt der Präsident der Euro-FH, Prof. Dr. Jens-Mogens Holm. „Der Mentor greift dabei auf die Erfahrungen zurück, die er selbst zu Beginn seines Studiums gesammelt hat. Dadurch erhält der Mentee einen Ansprechpartner auf Augenhöhe, der sich sehr gut in seine Situation hineinversetzen kann und dem er ohne Hemmschwellen Fragen zu Problemen im Studienalltag stellen kann.“

Doch nicht nur der Mentee profitiert von dem Mentorship. Der Mentor erhält durch das Programm die Gelegenheit, seine eigene methodische und fachliche Arbeitsweise zu überprüfen und Beratungs- und Coaching-Kompetenzen zu entwickeln, die ihm im Berufsleben nützlich sind. Rita Stör, die an der Euro-FH den Bachelor-Abschluss im Studiengang „Europäische Betriebswirtschaftslehre“ erlangt hat und nun zwei Mentees betreut, erzählt: „Im Rahmen des Mentoring-Programms reflektiert man als Mentor automatisch sein eigenes Studium. Dabei wird einem bewusst, wie viel man selbst mittlerweile erreicht und welche Hürden man überwunden hat. Außerdem lassen sich Arbeitsweisen für den Berufsalltag ableiten.“

Für Informationen zum Studium an der Euro-FH oder ein individuelles Beratungsgespräch steht die Studienberatung der Euro-FH unter Tel.: 0800 / 33 44 377 (gebührenfrei) zur Verfügung. Ausführliche Informationen zum Studium gibt es außerdem unter www.Euro-FH.de.

Online Campus der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) für Innovationspreis 2010 nominiert

Ein Großteil der Fernlerner arbeitet in seinen Lehrgängen mit dem Online-Campus waveLearn der SGD. Grund für die rasant steigende Nutzung sind die vielfältigen neuen Möglichkeiten und Weiterentwicklungen, die den Online-Campus zu einer komfortablen Lernplattform machen. Die SGD wurde für ihre Blended Learning-Lösungen bereits mehrfach mit Innovationspreisen ausgezeichnet. Aktuell ist der innovative SGD-Online-Campus waveLearn für den Studienpreis 2010 des Fachverbandes Forum DistancE-Learning nominiert.

Noch mehr Komfort beim Blended Learning. Unter diesem Motto hat die SGD den exklusiven Online-Campus waveLearn um zahlreiche Funktionen erweitert. Eine Innovation, mit welcher Seminare komfortabel und zeitsparend gebucht werden können, ist beispielsweise das Onlinebuchungssystem. Der Stand der Bearbeitung einer Anmeldung lässt sich online verfolgen. Außerdem haben SGD-Fernlerner rund um die Uhr in Echtzeit Zugriff auf sämtliche Lehrgangsdaten wie Notenübersichten, Kontodaten zu den monatlichen Gebühren und weitere Informationen, wie z. B. viele Prüfungs- und Seminartermine oder Stundenpläne von Seminaren.

Einsendeaufgaben per E-Mail
„Je schneller Fernlernende Feedback auf Fragen und eingesendete Aufgaben bekommen, umso motivierter bleiben sie am Ball“, so Andreas Vollmer, Leiter Studienprogramm und Services bei der SGD. Aus diesem Grund hat die SGD die Betreuungsfunktionen und Feedbackmöglichkeiten für Fernlehrer sowie die Organisation von Einsendeaufgaben erweitert: In allen Lehrgängen können Teilnehmer ihre Einsendeaufgaben direkt an die Fernlehrer mailen, wobei es in einigen zusätzlich bereits digitalisierte Einsendeaufgaben gibt, die direkt auf den eigenen Rechner heruntergeladen und bearbeitet werden können. Der Fernlehrer korrigiert die Lösungen und schickt sie direkt an den Absender zurück. Die Noten können sofort im Anschluss in der Notenübersicht eingesehen werden.

Social Communities und virtuelles Klassenzimmer
Die Kommunikation ist ein wichtiges Instrument, um beim Fernlernen ein Gruppengefühl und Nähe zum Fernlehrer entstehen zu lassen. In Foren und Chats, die von Fernlehrern betreut werden, können komplexe Lerninhalte und Fragen in der Gruppe effizient bearbeitet werden. In einigen Lehrgängen gibt es zudem virtuelle Seminare. Um einen Austausch über die Lehrgangsinhalte hinaus zu fördern, können sich die Teilnehmer in waveLearn auf einer persönlichen Seite mit Text, Bild und eventuellem Link zu ihrem Webauftritt vorstellen. Dies dient neben der Kommunikation zu Lehrgangsthemen natürlich auch dem für den weiteren Karriereweg wichtigen Social Networking. Ein Schwarzes Brett bietet zusätzlich Platz, um Fahrgemeinschaften zu Präsenzseminaren oder Lerngruppen in Wohnortnähe zu organisieren.

Arbeitsmarktrelevante Zusatzservices
Über waveLearn haben SGD-Fernlerner Zugriff auf weitere Zusatzservices: Der mit dem Servicepreis 2009 prämierte SGD-Familienservice beispielsweise bietet Unterstützung für fernstudierende Eltern. Durch die Kooperation mit dem Personaldienstleister autovision erhalten Interessierte im Karriereservice auf Wunsch kostenlose, passende Stellenangebote sowie Unterstützung bei ihren Bewerbungen. Außerdem vermittelt die SGD kostenlose Bewerbertrainings in Darmstadt. Ebenfalls kostenlos gibt es in waveLearn die Broschüre „Erfolgreich bewerben“ sowie Podcasts zu Themen aus der Berufswelt.

Innovationspreise sind Tradition bei der SGD
waveLearn macht Fernlernen zum modernen Blended Learning: schriftliche Lehrgangsmaterialien und digitale Lernmedien wie Computer-Based-Trainings (CBT), Web-Based-Trainings (WBT), Podcasts und ScreenCam Movies werden mit der virtuellen Gruppenarbeit und einer intensiven Lehrgangsbetreuung verbunden. waveLearn, dessen Nutzung für SGD Teilnehmer kostenlos ist, wurde daher als herausragende Innovation vom Fachverband Forum DistancE-Learning für den Studienpreis 2010 nominiert. Zuletzt erhielt die SGD Medien- bzw. Innovationspreise 2007 für Podcasts sowie 2008 für SAP-Lehrgänge und für das Technologie-Projekt Meisternetz.

Mehr Infos zur SGD unter www.sgd.de

Medien-Kontakt:

Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD)
Corinna Scheer
Telefon: 06157 806-932
E-Mail: presse@sgd.de

Pfungstadt bei Darmstadt, 04. Mai 2009 – Ob zur Gesundheitsvorsorge oder einfach nur zur Entspannung: Wellness tut gut, erfreut sich einer wachsenden Nachfrage und gilt als krisenfeste Dienstleistung. Immer mehr Anbieter, von Fitnesstrainern über Raumgestalter bis zu Hoteliers, erkennen ihre Chancen im Wachs-tumsmarkt Wellness. Für eine fundierte Beratung ist jedoch professionelles Know-how notwendig. Dieses Wissen vermittelt die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) ab Mai in ihrem neuen Fernlehrgang „Wellnessberatung mit IHK-Zertifikat“. Der berufsbegleitende Lehrgang richtet sich unter anderem an Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ernährungsberater und Sportlehrer.
„Wellness” bezeichnete ursprünglich einen Zustand von Zufriedenheit und Wohlbefinden, der mit Hilfe von Selbst- und Stressmanagement erlangt wird. Inzwischen sind Wellnessangebote in den unterschiedlichsten Lebensbereichen begehrt: nicht nur im Gesundheits- und Tourismusbereich, sondern auch in der Kosmetikbranche und sogar der Raumgestaltung spielt Wellnessberatung mittlerweile eine wichtige Rolle. Daher ist der SGD-Lehrgang als Zusatzausbildung angelegt, die unter anderem sowohl wichtige medizinische Grundlagen als auch rechtliches Wissen vermittelt. Neben Fitnesstrainern, Masseuren und Psychologen können beispielsweise auch Pädagogen und Hotelfachleute ihre Wellnesskompetenz per Fernstudium ausbauen. Der Lehrgang, der in Kooperation mit der IHK Darmstadt Rhein Main Neckar stattfindet, bereitet innerhalb von 12 Monaten optimal auf den externen IHK-Zertifikatstest zum/zur zertifizierten Wellnessberater/in vor.

„Damit Wellness Spaß macht, brauchen Berater eine solide Wissensgrundlage“, sagt Solange Bour-Fuchsbauer, Fachbereichsleiterin Allgemeinbildung bei der SGD. „Schließlich haben die Kunden hohe Qualitätsansprüche: Wellnessangebote sind für viele Menschen ein wichtiger Gegenpol zum hektischen Berufsalltag. Daher fordern Kunden immer häufiger zu Recht einen Qualifizierungsnachweis, den wir nun mit unserem Lehrgang anbieten.“

Lehrgangsinhalte und -voraussetzungen
Ziel des Lehrgangs ist die praxisnahe Ausbildung zum/zur qualifizierten Wellnessberater/in. Daher vermittelt das Fernstudium Kenntnisse über verschiedene Wellnessansätze und ihre Einsatzbereiche, medizinische, psychologische und sozialwissenschaftliche Grundlagen sowie naturheilkundliches Wissen. Die Teilnehmer erlernen die Grundregeln der Kommunikation mit dem Kunden, wie sie Wellnessprogramme richtig auf eine Zielgruppe zuspitzen und welcher rechtliche Rahmen zu berücksichtigen ist. Zugangsvoraussetzung ist eine abgeschlossene Erstausbildung und eine mindestens einjährige Berufserfahrung in einem Bereich, der durch die Zusatzqualifikation des Fernlehrgangs aufgewertet oder sinnvoll erweitert werden kann. Außerdem müssen Erste-Hilfe-Kenntnisse nachgewiesen werden.

Ablauf und Lernmedienmix
Der Fernkurs „Wellnessberatung mit IHK-Zertifikat Wellnessberater/in“ kann jederzeit begonnen werden. Bei einer durchschnittlichen Bearbeitungszeit der Lernmaterialen von rund 6 Stunden in der Woche dauert der Kurs insgesamt 12 Monate – natürlich können die Teilnehmer auch schneller vorgehen oder sich mehr Zeit lassen. Denn die SGD bietet einen Betreuungsservice von 18 Monaten, der bereits in der Studiengebühr enthalten ist und nichts zusätzlich kostet. Für die Bearbeitung der Themen stehen den angehenden Wellness-Beratern neben den Lernmaterialien der interaktive SGD Online-Campus waveLearn zur Verfügung. Über den Online-Campus können sie sich in Chats und Foren direkt mit den Fernlehrer und -lehrerinnen der SGD sowie den anderen Teilnehmern austauschen. Dadurch lässt sich das Lernpensum individuell und flexibel an den beruflichen und familiären Alltag anpassen.

Als Bestätigung ihrer Leistungen erhalten die Lehrgangsabsolventen nach der erfolgreichen Teilnahme an allen Modulen das SGD-Abschlusszeugnis. Das IHK-Zertifikat rundet den Fernlehrgang ab und wird nach einem bestandenen schriftlichen IHK-Zertifikatstest am Ende des 20-stündigen Praxisseminars verliehen. Die Abschlüsse sind in Wirtschaft und Industrie anerkannt und geschätzt.

Der Lehrgang “Wellnessberatung mit IHK-Zertifikat Wellnessberater/in” im Überblick

Weitere Informationen: Fragen zum Lehrgang bzw. zum Lehrgangsangebot sowie zu den Leistungen und Services beantwortet das Beratungsteam der SGD montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der Telefonnummer 0800-806 60 00 (gebührenfrei) oder per E-Mail: Beratung@sgd.de.

Mit dem Online-Campus der Euro-FH wird Ihr Fernstudium lebendig!

Als Studierender der Euro-FH haben Sie während der gesamten Dauer Ihres Studiums Zugang zum Online-Campus und können die vielfältigen Funktionen Ihres virtuellen Lernraums uneingeschränkt nutzen. Der Online-Campus bietet Ihnen zahlreiche Kommunikationsmöglichkeiten: Sie nehmen an Diskussionen in den Foren zu den Studieninhalten teil, tauschen sich im Chat mit anderen Studierenden aus oder holen sich per E-Mail Rat von Ihrem Tutor.

Online-Chats – Diskutieren in den Online-Seminaren

Während Ihres Fernstudiums nehmen Sie aktiv an einem Online-Seminar teil. Dort diskutieren Sie mit Ihren Kommilitonen und einem Moderator praxisnahe Fallstudien zu einem vorgegebenen Thema in englischer Sprache.

Curriculum-Manager – Sichere Führung durch Ihr Fernstudium

Der Curriculum-Manager führt Sie sicher durch Ihr Studium. Hier finden Sie aktuelle Informationen, ergänzende Studienmaterialien, Beiträge von Ihren Kommilitonen und Studienhilfen zu den einzelnen Studienheften.

Notenübersicht – Aktuelle Infos auf einen Blick

Eine weitere wichtige Funktion des Online-Campus: Er vermittelt Ihnen ständig aktuelle Informationen zu Ihrem Fernstudium, wie z. B. Notenübersicht, Studienplaner mit den zu absolvierenden Aktivitäten im Rahmen Ihres Fernstudiums, Übersichten mit den Präsenzterminen und detaillierten Hinweisen zu den Veranstaltungsorten sowie zur Vorbereitung auf Ihr Auslandsstudium.

Speziell für Euro-FH-Studenten – Studienlizenzen und kostenloser Zugang zur Online-Bibliothek

Sie erhalten über den Online-Campus z. B. auch einen exklusiven und für Sie kostenlosen Zugang zu getAbstract. getAbstract bietet eine Online-Bibliothek mit mehr als 4.000 Zusammenfassungen von weltweit relevanten und herausragenden Wirtschaftsbüchern. Außerdem stehen Ihnen durch unsere Kooperationen, z. B. mit Apple und Microsoft, für Hard- und Software spezielle Studenten-Tarife zur Verfügung.

Wenn Sie Fragen zum Fernstudium an der Euro-FH haben, wenden Sie sich montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr direkt an unsere kostenfreie Studienberatung unter der kostenlosen Telefonnummer: 0800 / 33 44 377

APOLLON Fernstudium im virtuellen Klassenzimmer

Anfang Februar lädt die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft ihre Studierenden ins „virtuelle Klassenzimmer“ ein. Dank einer neuen Software ist es möglich, dass u. a. Fachvorträge der Fernhochschule aus Bremen via Internet auf den heimischen Computer der Zuschauer übertragen werden – und das weltweit!

Am Donnerstag, 5. Februar 2009, um 19 Uhr lädt Dr. Stefan Terkatz, Studienleiter und Geschäftsführender Gesellschafter der ADMED Health Care Unternehmensberatung, auf diesem Wege zu seinem Vortrag ein. Das Thema: „Was ändert sich in der Krankenhausfinanzierung? Auswirkungen der Finanzkrise auf den Gesundheitsmarkt“. Das virtuelle Klassenzimmer fasst 100 Plätze. Für Interessierte hat die APOLLON Hochschule für diesen Tag einige Plätze freigehalten. Wer sich bis zum 4. Februar 2009 beim Studienservice für den Online-Vortrag anmeldet, erhält einen der wenigen exklusiven Zugänge. Anmeldung unter Tel. 0180 2020369*.

Wie funktionieren die Online-Vorträge?
„Dank eines neuartigen Computerprogramms, über das wir seit Kurzem verfügen, können wir diese Art von Wissensvermittlung realisieren“, so Andrea Feddersen, Leiterin Studienorganisation. Jeder, der die Online-Vorträge anschauen möchte, setzt sich mit der Hochschule in Kontakt und erhält einen bestimmten Link, den Schlüssel zum „virtuellen Klassenzimmer“. Nach Betreten dieser Oberfläche erscheint auf dem eigenen Bildschirm eine live Videoübertragung des Referenten und z. B. eine Power Point-Präsentation. Zusätzlich zeigt ein Chatroom an, wer sich im Klassenzimmer befindet. „Für jeden, der sich auf der Seite eingeloggt hat, ist eine aktive Beteiligung möglich. Ein Moderator oder eine Moderatorin leitet den Vortrag und kann den Zuschauern das Wort erteilen“, so Feddersen. Wer eine Verständnisfrage oder eine Anmerkung hat, teilt dieses kurz im Chatroom mit und erhält dann die Möglichkeit, direkt mit dem Referenten zu sprechen. Ideal ist dafür ein Headset für den Computer, das digital vom Moderator für den Redebeitrag frei geschaltet wird. Einfache Lautsprecher reichen aus, um den Vortrag zu verfolgen. Aktive Beteiligung ist dann allerdings nur schriftlich möglich.

Innerhalb der Pilotphase 2009 plant die APOLLON Hochschule sechs solcher Fachvorträge online anzubieten. Außerdem wird es zwei Online-Informationsveranstaltungen über die Hochschule und das Fernstudium geben. Als nächste Referenten stehen u .a. bereits in den Startlöchern:

• Lukas Heiny, Redakteur im Ressort Gesundheitswirtschaft der Financial Times Deutschland
• Prof. Ulrich Lünemann, Studienleiter und Professor an der California State University Sacramento/USA
• Dr. Christian Franken, Chefapotheker und Mitglied der Geschäftsleitung bei DocMorris B.V.

Vorgesehen ist außerdem, dass Studierende das neue Computerprogramm für ihre Gruppenprojekte nutzen können. So können beispielsweise Projektbesprechungen problemlos vom heimischen Arbeitsplatz aus durchgeführt und gemeinsam weitere Arbeitsschritte entwickelt werden.

Sie wünschen Informationen über die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft? Das Team des Studienservices steht Ihnen gern montags bis freitags von 8.00 bis 18.00 Uhr unter der Rufnummer 0180 2020369* zur Verfügung.
*6 ct. pro Anruf/Mobilfunk abweichend

“Ich habe mich dafür entschieden, mein Abitur bei der Studiengemeinschaft Darmstadt nachzuholen. Schon seit 1973 führt die SGD tausende von Menschen erfolgreich zum Abitur. Beim Lernen bin ich total flexibel und kann mir frei einteilen, wann, wo und wie viel ich lerne. Das ist für mich, da ich berufstätig bin, äußerst wichtig. Absolut super finde ich den Online-Campus waveLearn. Dort habe ich immer Zugang zu den neuesten Infos und kann auch direkt Kontakt mit anderen Teilnehmern und den Fernlehrern aufnehmen.“

Bettina Keller, Teilnehmerin des SGD-Lehrgangs „Abitur“