Der Bundesweite Fernstudientag ist eine Initiative des Fachverbandes Forum DistancE-Learning.

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Bildung macht erfolgreich – und sexy!

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 27.01.2012

Bildung verbessert neben Karriereperspektiven auch die Chancen bei der Partnersuche: Für sechs von zehn Deutschen zwischen 20 und 40 spielt Bildung eine wichtige Rolle bei der Partnerwahl – für Frauen häufiger (65%), für Männer etwas seltener (57%). Bildung verweist dabei ganz deutlich Beruf und Geld auf die Plätze und ist sogar fast genau so wichtig wie die Hobbies oder Interessen eines potenziellen Partners: Während nur 23 bzw. 21 Prozent angeben, dass der Beruf bzw. die finanzielle Situation bei der Partnerwahl eine ausschlaggebende Rolle spielt, achten 63 Prozent auf Hobbies und Interessen, dicht gefolgt von den 61 Prozent, die sich besonders dafür interessieren, wie gebildet ihr potenzieller Partner ist. Dies ergab eine repräsentative Umfrage unter den 20- bis 40-Jährigen in Deutschland, die das ILS, Deutschlands größte Fernschule, 2011 beim Marktforschungsinstitut forsa in Auftrag gegeben hat.

Untersucht wurde außerdem, welche Auswirkungen eine absolvierte Weiterbildung im Leben der Befragten hatte. Und siehe da, mehr Sicherheit im Job, aber auch ein gesteigertes Selbstbewusstsein, eine gewachsene Zufriedenheit sowie soziale Anerkennung – das sind die Erfahrungen derjenigen, die sich bereits einmal weitergebildet haben. (weiterlesen…)

Mit dem Fernstudientag ins neue Jahr starten!

Geschrieben von: Forum DistancE-Learning am 12.01.2012

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir hoffen Sie hatten einen schönen Jahresanfang und starten jetzt gut erholt in den 7. Bundesweiten Fernstudientag. Knapp 50 Veranstaltungen zum deutschlandweiten Aktionstag sind bereist auf fernstudientag.de verzeichnet, täglich kommen neue dazu! Wir würden uns sehr freuen, wenn auch Sie mit einer Aktion dabei sind!

Details zur Anmeldung einer Veranstaltung finden Sie hier: Fernstudientag 2012

Auch für das Publikums-Voting “Tutor/in des Jahres” und “Fernkurs des Jahres” können Sie noch bis zum 25. Januar einen besonders engagierten Tutor oder Ihren Lieblingskurs nominieren.

Wie sich unsere Verbandsmitglieder an unserem Publikums-Voting beteiligen, möchten wir ihnen anhand einiger Beispiele veranschaulichen. So hat das BWI-Bau z.B. die Nominierung seines Tutors des Jahres (mit eigenem Fanclub!) in einer Pressemeldung bekannt gegeben. Andere Mitglieder haben über folgende Kanäle auf unser Publikums-Voting aufmerksam gemacht:

IST: http://www.facebook.com/IST.Studieninstitut
ILS: https://plus.google.com/108824036066166485858/posts/L4Hx8tJP8kH
HAF:https://twitter.com/haf_fernstudium

Möchten auch Sie noch möglichst viele Tutoren und Fernkurse ins Rennen schicken, dann starten Sie ganz schnell noch einen Aufruf über ihr Onlinestudienzentrum. Diesen Weg haben andere Mitglieder auch schon gewählt.

ODER: Wenn Sie Lust zur Teilnahme haben und noch nach einer tollen Idee suchen? Dann veranstalten Sie doch – wie unser Hochschulmitglied APOLLON aus Bremen - am Fernstudientag eine große Wahlparty zur “Wahl des Tutors” und “des Fernkurs des Jahres”.

Es wäre großartig, wenn wir noch viele Institute und Teilnehmer motivieren könnten, es den anderen gleich zu tun. Bewerbungsschluss für das Publikums-Voting ist der 25. Januar 2012!

Für Ihre Rückfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen

Stefanie Grün

Fachspezifisches Know-how für Quereinsteigerin

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 3.03.2011

Die über 80 Erfahrungsberichte auf der ILS-Website haben neuen Zuwachs bekommen: Eine noch aktive Teilnehmerin des Fernlehrgangs „Geprüfte Fachkauffrau Marketing (IHK)“ erzählt, wie sie als gelernte Medieninformatikerin durch die fachspezifische Weiterbildung bereits vor dem Abschluss in ihrem Wunschberuf Fuß fassen konnte. Die vollständige Geschichte finden Sie hier.

Immer wieder berichten uns aktive oder ehemalige Teilnehmerinnen und Teilnehmer von ihren ganz persönlichen Erfahrungen und Erfolgen – die schönsten Geschichten veröffentlichen wir dann auf der ILS-Website www.ils.de in der Rubrik „Erfahrungsberichte“. Auf diese Weise konnten wir bereits eine bunte Mischung aus allen Lehrgangsbereichen zusammenstellen!

Fragen zum Ablauf eines Fernstudiums und den über 200 Fernlehrgängen beim ILS beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Telefonnummer 0800/123 44 77. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet auf www.ils.de.

Die Innovation des Jahres 2011 kommt vom ILS

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 25.02.2011

Für den in Deutschland einzigartigen Einsatz von Virtualisierungs-Software in IT-bezogenen Fernlehrgängen wird das ILS auf der Didacta 2011 mit dem Studienpreis DistancE-Learning 2011 in der Kategorie „Innovation des Jahres“ ausgezeichnet.

Das ILS Institut für Lernsysteme ist Deutschlands erstes und bislang einziges Fernlehrinstitut, das für Lehrgänge, die den Umgang mit vernetzten Computern behandeln, die innovative Technik der virtuellen Maschinen nutzt: Mit einer wegweisenden Lösung mit höchstem Kundennutzen überzeugte das ILS die unabhängige Jury und wird mit dem diesjährigen Studienpreis DistancE-Learning 2011 in der Kategorie „Innovation des Jahres“ ausgezeichnet. Die Preisverleihung durch den Fachverband Forum DistancE-Learning findet heute, am 25. Februar 2011, im Rahmen der Bildungsmesse Didacta in Stuttgart statt.

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Abschlussmöglichkeiten beim ILS

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 22.02.2011

Mit jedem Fernlehrgang beim ILS Institut für Lernsysteme erwerben Sie einen anerkannten Abschluss, der Ihre neu erworbenen Qualifikationen ausweist. Grundsätzlich lassen sich dabei drei verschiedene Abschlussarten unterscheiden:

Institutsinterne Abschlüsse

Am Ende des Lehrgangs erhalten Sie – je nach Kursziel – ein aussagekräftiges Zeugnis oder Zertifikat. Das ILS-Zeugnis erhalten Sie am Ende aller Lehrgänge, die auf eine staatliche oder öffentlich-rechtliche Prüfung vorbereiten. Dieses gilt bei Fachschulen, Kammern und öffentlichen Institutionen als anerkannter Nachweis einer ordnungsgemäßen Prüfungsvorbereitung.

Das ILS-Abschluss-Zertifikat erhalten Sie nach erfolgreicher Beendigung jedes Lehrgangs, der nicht auf eine staatliche oder öffentlich-rechtliche Prüfung vorbereitet. Dieses Zertifikat weist neben der Endnote die genauen Inhalte Ihres absolvierten Lehrgangs aus. Es ist ein Nachweis für Ihre berufliche Qualifikation und belegt Ihre Fähigkeiten und Kenntnisse.

Staatliche Abschlüsse

Das ILS bereitet Sie mit vielen Fernlehrgängen auf den Abschluss von staatlichen Prüfungen vor. Dazu gehören Schulabschlüsse wie z.B. das Abitur oder die Mittlere Reife genauso wie “Staatlich geprüfte Techniker” oder “Staatlich geprüfte Betriebswirte”. (weiterlesen…)

Bereits über 80 Erfolgsgeschichten auf der ILS-Website online!

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 17.02.2011

Immer wieder berichten uns Absolventinnen und Absolventen von ihren ganz persönlichen Erfahrungen und Erfolgen – und die schönsten Geschichten veröffentlichen wir dann auf der ILS-Website www.ils.de in der Rubrik „Erfahrungsberichte“. Hier konnten wir mit mehr als 80 Erfolgsgeschichten bereits eine bunte Mischung aus allen Lehrgangsbereichen zusammenstellen. Beim Lesen werden Sie schnell feststellen: Wer sich mit Hilfe eines Fernlehrgangs an Deutschlands größter Fernschule weiterbildet, eröffnet sich neue Horizonte und gewinnt an Selbstvertrauen und persönlichen Freiräumen!

In der aktuellsten Erfolgsgeschichte erzählt Anja Zimmer, Absolventin des Fernlehrgangs “Internet-Grundlagen und Homepage-Gestaltung“, wie sie mit dem Fernstudium ihre Ziele verwirklichen konnte und mit ihrem eigenen Verlag nun noch unabhängiger arbeiten kann.

Fragen zum Ablauf eines Fernstudiums und den über 200 Fernlehrgängen beim ILS beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Telefonnummer 0800/123 44 77. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet auf www.ils.de.

Chancengleichheit wird zum Wettbewerbsvorteil für Unternehmen

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 15.02.2011

Die aktuelle forsa-Umfrage 2011 von ILS und Euro-FH zeigt: Arbeitgeber sind sich der Notwendigkeit gezielter Förderung von Frauen bewusst.

Frauenquote hin oder her – die Einsicht, dass reine Lippenbekenntnisse nicht mehr ausreichen, ist in der deutschen Wirtschaft angekommen: 98 Prozent* der Personalentscheider sind der Auffassung, dass Frauen die gleichen beruflichen Aufstiegschancen und Lohnstufen eröffnet werden müssen wie Männern. Sieben von zehn Befragten* sind davon überzeugt, dass es dafür eine gezielte Karriereförderung ihrer weiblichen Angestellten braucht. Mangelnde Qualifikation ist jedenfalls nicht der Grund, warum Frauen seltener in Führungspositionen gelangen: Nach ihren Erfahrungen befragt, wer besser ausgebildet sei, gibt die Hälfte der Personaler an, keinen Unterschied zwischen Männern und Frauen zu erkennen, 30 Prozent* halten Frauen sogar für grundsätzlich besser ausgebildet. Dies sind Ergebnisse der repräsentativen Studie, die forsa im Auftrag des ILS, Deutschlands größter Fernschule, und der Europäischen Fernhochschule Hamburg (Euro-FH) Ende Januar 2011 unter Personalverantwortlichen in Unternehmen ab 150 Mitarbeitern durchführte.

„Familienfreundlichkeit und flexible Lösungen, auch für Weiterbildungen – diese Aspekte werden künftig über den Erfolg eines Unternehmens entscheiden, das sind die klaren Ergebnisse der Studie“, so Ingo Karsten, Geschäftsführer des ILS, und bringt es auf den Punkt: „Der Fachkräftemangel zwingt zum Umdenken.“ 81 Prozent* der Arbeitgeber sind laut forsa-Studie der Meinung, dass qualifizierte Frauen als wertvolle Fachkräfte in den nächsten Jahren immer interessanter für Unternehmen werden. Und das heißt auch, sich auf die Ansprüche der Mitarbeiterinnen einzustellen. (weiterlesen…)

Tag der offenen Tür mit Studienberatung

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 10.02.2011

Wer schon immer einmal einen Blick hinter die Kulissen von Deutschlands größter Fernschule werfen wollte oder sich persönlich über ein Fernstudium informieren möchte, erhält am 25. Februar 2011 in Hamburg wieder die Gelegenheit dazu. Auch in diesem Jahr beteiligt sich das ILS (www.ils.de) am Bundesweiten Fernstudientag und lädt von 15:00 bis 18:00 Uhr zu Führungen, Vorträgen und Beratungsgesprächen in das Rahlstedter Fernstudienzentrum ein.

Interessenten können sich vor Ort im persönlichen Gespräch mit den Studienberaterinnen und Studienberatern sowie bei Führungen und Vorträgen über ein Fernstudium und das Programm des ILS informieren. So wird lebendig, wie die Betreuung von mehr als 80.000 Fernstudierenden funktioniert. Auch die hauseigene Druckerei kann besichtigt werden. Jedes Jahr entstehen hier über 2 Millionen Studienhefte im umweltfreundlichen “printing on demand”-Verfahren. Der Fernstudientag findet in diesem Jahr bereits zum sechsten Mal statt.

Programm

25. Februar 2011 von 15:00 bis 18:00 Uhr

  • Durchgehend stehen qualifizierte Studienberater und Studienberaterinnen für Interessierte zur Verfügung
  • Vorträge über das Fernlernen am ILS und über das Online-Studienzentrum
  • Geführte Rundgänge durch das Haus

Wo?

Doberaner Weg 18 / 22143 Hamburg – gegenüber dem Bahnhof Hamburg-Rahlstedt

Kommen Sie vorbei und lassen Sie sich unverbindlich beraten! Bei Fragen rund um den Fernstudientag steht Ihnen auch gern unser Studienservice unter der kostenlosen Rufnummer 0800/123 44 77 zur Verfügung.

Wir freuen uns auf Sie!

Für wen bietet sich ein Fernlehrgang an?

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 8.02.2011

 

Über 250.000 Menschen in Deutschland bilden sich jährlich per Fernunterricht weiter: vom Zivildienstleistenden, der sein Abitur im Fernunterricht nachholt, über die Krankenschwester, die sich neben dem Schichtdienst auf die Prüfung zur Staatlich geprüften Betriebswirtin vorbereitet, bis hin zur Seniorin, die per Fernunterricht ihren Traum vom kreativen Schreiben verwirklicht – den „typischen Fernlerner“ gibt es also nicht! So unterschiedlich wie die 250.000 Fernlernenden in Deutschland sind auch die Argumente, warum sich diese Methode jeweils anbietet.

Fernunterricht ist zum Beispiel ideal für Menschen, die sich neben dem Beruf weiterbilden möchten. „Der Vorteil für Berufstätige liegt in der Mobilität und Flexibilität, da man weder an einen festen Ort noch an festgelegte Lernzeiten gebunden ist“, so Ingo Karsten, Geschäftsführer des ILS. „Fernunterricht ermöglicht also die weiterhin uneingeschränkte Berufstätigkeit. Darüber hinaus kann man das erworbene Wissen sofort praxisorientiert im Job einsetzen.“ Fernunterricht eignet sich außerdem für diejenigen, die im ganz persönlichen Lerntempo lernen und dabei trotzdem nicht auf eine individuelle tutorielle Betreuung verzichten möchten. (weiterlesen…)

Wirtschaftsmediation als Chance

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 3.02.2011

Berufsbegleitende Weiterbildung beim ILS zum Wirtschaftsmediator mit IHK-Zertifikat ermöglicht professionelle Einsatzmöglichkeiten im Unternehmen

Meinungsverschiedenheiten mit Kunden und Geschäftspartnern, aber auch betriebsinterne Konflikte kosten Unternehmen viel Zeit und Geld. Schätzungen von Studien zufolge werden im Schnitt 15 Prozent der Arbeitszeit mit Konflikten verbracht. Wenn das Ganze dann auch noch vor Gericht endet, wird es richtig teuer. Dass es auch zeit-, nerven- und kostenschonender geht, erkennen immer mehr Unternehmen in Deutschland und setzen zur Konfliktlösung auf ausgebildete Mediatoren. Und weil die Nachfrage steigt, sind die Chancen, in diesem Bereich beruflich Fuß zu fassen, derzeit überdurchschnittlich gut.

„Deutschland hat auf diesem Gebiet zwar noch deutlichen Nachholbedarf“, betont Jörg Dieckmann, Leiter des Kaufmännischen Lehrinstituts des ILS, Deutschlands größter Fernschule. „Doch der Trend geht eindeutig in Richtung mehr professionelle Unterstützung bei Konflikten, entsprechend hoch sind die Anmeldezahlen bei unserem neuen Fernlehrgang ‚Wirtschaftsmediation’. Die Berufe, aus denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen, sind vielfältig, Juristen sind keineswegs in der Überzahl, auch viele Betriebswirte und Volkswirte sind dabei sowie Coaches und Berater.“ Viele Führungskräfte belegen den Lehrgang, um als Experten im eigenen Unternehmen eingesetzt zu werden, bevor teurere externe Lösungen gefunden werden müssen. (weiterlesen…)

Neues YouTube-Video online: ILS-Absolventen berichten

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 1.02.2011

Im YouTube-Kanal des ILS (ILSFernstudium) ist ein neuer Erfahrungsbericht online: Ernährungsberaterin beim ILS.

Das Filmteam des ILS hat erfolgreiche ILS-Absolventinnen und Absolventen zu Hause und bei der Arbeit besucht und sie nach ihren Erfahrungen im Fernstudium befragt. In den kurzen Videoclips berichten sie unter anderem über ihre Motivation für ein Fernstudium und ihre berufliche Weiterentwicklung im Anschluss an den Fernlehrgang – darüber hinaus verraten sie uns ihre ganz persönlichen Lerntipps.

Im aktuellsten Film erzählt eine Absolventin von Ihrem Fernstudium zur Ernährungsberaterin beim ILS und gibt wertvolle Tipps für einen erfolgreichen Abschluss:

In regelmäßigen Abständen werden bei YouTube übrigens noch weitere Absolventen-Videos eingestellt. Wir hoffen, Euch gefallen die Clips und freuen uns auf Euer Feedback!

ILS nach neuem Qualitätsstandard ISO 29990 zertifiziert

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 27.01.2011

 

ILS ist als Deutschlands erstes Fernlehrinstitut nach ISO 29990 zertifiziert

Deutschlands größte Fernschule unterstreicht seine Rolle als Qualitätsführer

Als erstes Fernlehrinstitut in Deutschland wurde das ILS Institut für Lernsysteme im Dezember nach ISO 29990 zertifiziert – und bestand damit die Prüfung nach den Regeln der neuen Bildungsnorm. Dieser international gültige Standard für die Aus- und Weiterbildungsbranche wurde Anfang September 2010 weltweit erstmalig veröffentlicht. Es ist die einzige ISO-Norm, die einen konkreten Qualitätsnachweis für Weiterbildung bietet, was der vollständige Titel „ISO 29990 Lerndienstleistungen für die Aus- und Weiterbildung – Grundlegende Anforderungen an Dienstleistende“ belegt.

Die Entwicklung kundenorientierter Bildungsangebote steht bei der neuen ISO-Norm im Mittelpunkt, insofern bedeutet die Zertifizierung nach ISO 29990 für das ILS den konsequenten nächsten Schritt. „Die ISO 29990 verlangt von einem Weiterbildungs-Anbieter mehr als jede andere ISO,“ betont Jens Greefe, Pädagogischer Leiter und QM-Beauftragter beim ILS, „denn sie prüft genau das, was am Ende dem Teilnehmer zugute kommt: die Lerndienstleistung.“ (weiterlesen…)

Aus Fernunterricht wird Social Learning

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 25.01.2011

Das Online-Studienzentrum des ILS setzt neue Maßstäbe als soziales Netzwerk und interaktive Service-Plattform für 80.000 Studienteilnehmer

Vom ersten Tag an Teil einer großen Lern-Community sein, das motiviert nicht nur, sondern unterstützt auch ganz konkret das eigene Fernstudium. Beim ILS, Deutschlands größter Fernschule, heißt das: In Sekundenschnelle andere Teilnehmer finden, die am selben Studienheft arbeiten, die eventuell sogar in der Nähe wohnen oder einfach nur die gleichen Interessen haben. Das bedeutet auch, vom Wissen vieler zu profitieren und sich bei Bedarf zu Lerngruppen – virtuell oder vor Ort – zusammenzufinden. Möglich wird dies durch das neue Online-Studienzentrum des ILS, dass seit Ende 2010 allen 80.000 Studienteilnehmern zur Verfügung steht. „Social Media und Web 2.0 verändern derzeit unsere Gesellschaft; wir haben jetzt das Beste aus dieser neuen Online-Welt für unsere Kunden in einer innovativen Lernplattform gebündelt“, so Ingo Karsten Geschäftsführer des ILS, „denn für uns ist es selbstverständlich, unseren Teilnehmern moderne Formen des Networking und des Austauschs zu bieten, die sie beispielsweise von Facebook und VZ gewohnt sind.“

Das Online-Studienzentrum wird zum Herzstück der Fernschule

Social Learning nennen Experten die Form des interaktiven und kollaborativen Lernens, welche sich durch die Revolution des Web 2.0 zu etablieren beginnt: Menschen machen sich gegenseitig auf interessante Informationen aufmerksam, antworten auf Fachfragen und stellen ihr eigenes Wissen zur Verfügung. (weiterlesen…)

Abitur bleibt wichtiger Karrierefaktor

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 17.03.2010

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Die aktuelle jährliche forsa-Studie des ILS zeigt: Die Hochschulreife auf dem Zweiten Bildungsweg stößt in der Wirtschaft auf große Akzeptanz

Das Abitur ist immer noch von besonderer Bedeutung, wenn eine Führungsposition zu besetzen ist. Jedem zweiten Personalentscheider in Deutschland ist es wichtig, dass eine potenzielle Führungskraft das Abitur vorweisen kann. Nur 14 Prozent sagen, ihnen sei in diesem Fall der Nachweis der Hochschulreife kaum oder überhaupt nicht wichtig. Dies ist eines der Ergebnisse der umfangreichen forsa-Studie im Auftrag vom ILS Institut für Lernsysteme (www.ils.de) und der Euro-FH Europäischen Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de). Im Januar 2010 wurden dafür 300 Personalverantwortliche in Unternehmen mit mehr als 150 Mitarbeitern zu verschiedenen Aspekten der berufsbegleitenden Weiterbildung befragt. Dabei zeigte sich auch, dass ein auf dem zweiten Bildungsweg erworbenes Abitur in der deutschen Wirtschaft auf große Akzeptanz stößt. 81 Prozent der befragten Personalchefs machen zwischen erstem und zweitem Bildungsweg keinen Unterschied, zehn Prozent bewerten ein im Erwachsenenalter erworbenes Abitur sogar höher. „Bei dieser positiven Einschätzung spielt sicherlich auch das Wissen um die herausragende Leistung eine Rolle, parallel zu Beruf und Familie eine so aufwändige Fortbildung zu absolvieren“, erläutert ILS-Geschäftsführer Ingo Karsten die Umfrageergebnisse.

Insgesamt bescheinigen deutsche Arbeitgeber Absolventen von Fernlehrgängen grundsätzlich eine hohe Eigenmotivation (98 Prozent), Zielstrebigkeit (95 Prozent) und ein großes Maß an Selbstständigkeit (89 Prozent). Fernstudierende gelten darüber hinaus bei Personalverantwortlichen als sehr gut organisiert (89 Prozent), flexibel (85 Prozent) und offen für neue Ideen (82 Prozent). Drei Viertel aller Personalchefs rechnen damit, dass ein Fernstudienabsolvent neue Impulse ins Unternehmen bringt. (weiterlesen…)

Euro-FH Studie: Arbeitgeber schätzen die Praxisnähe im Fernstudium

Geschrieben von: Euro-FH am 17.03.2010

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Euro-FH Studie: Arbeitgeber schätzen die Praxisnähe im Fernstudium

Repräsentative forsa-Studie der Euro-FH belegt: Absolventen einer Fernhochschule haben gute Aufstiegschancen im Unternehmen

Wenn Personalverantwortliche in Deutschland beurteilen, was der Studienabschluss eines Bewerbers wert ist, dann achten sie zu 89 Prozent auf den Praxisbezug des Studiums. Fast genau so viele, sprich 86 Prozent der Personalchefs, schätzen es, wenn das Studium eng mit dem Beruf verzahnt wurde, beispielsweise durch ein Duales Studium oder ein Fernstudium. Auf eine Akkreditierung des Studiengangs legen immerhin 55 Prozent der Personalentscheider besonderen Wert. Dies ergab jetzt die aktuelle forsa-Studie im Auftrag der Europäischen Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) und des ILS Institut für Lernsysteme (www.ils.de). Im Rahmen der repräsentativen Studie wurden im Januar 2010 300 Personalverantwortliche in Unternehmen mit mehr als 150 Mitarbeitern befragt. Herausgekommen ist ein aktuelles Meinungsbild der Personalentscheider in Deutschland zu verschiedenen Aspekten der berufsbegleitenden Weiterbildung. (weiterlesen…)

Neu beim ILS: Fachkurs Social Management

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 26.02.2010

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Erfolgreicher in sozialen Organisationen tätig sein

Der neueste ILS-Fernlehrgang „Fachkurs Social Management“ vermittelt aktuelles Wissen zu Betriebswirtschaft und Management von Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialbereichs mit den Schwerpunkten Marketing, Fundraising, Finanzierung, Recht und Steuern. Die Teilnehmer lernen, Projekte zu planen, Konzepte zu entwickeln und Aufgaben zu budgetieren sowie umzusetzen.

Umfangreiches Spezialwissen macht Sie mit den Besonderheiten von gemeinnützigen Einrichtungen wie sozialen Verbänden, Vereinen und Hilfsorganisationen sowie Stiftungen und kirchlichen Non-Profit-Organisationen vertraut. Sie analysieren verschiedene Geschäftsmodelle und lernen die entsprechenden Marktsituationen, Zielgruppen und Ziele kennen.

Der Lehrgang richtet sich an kaufmännische, soziale oder pädagogische Fachkräfte in sozialen Organisationen, die sich weiter qualifizieren wollen. Ebenfalls angesprochen sind Personen, die als freiwillige Helfer oder Teilzeitkräfte in sozialen Organisationen tätig sind und sich für eine Festanstellung qualifizieren möchten. Daneben eignet sich der Kurs für Selbständige, Freiberufler und Unternehmer, die häufig mit sozialen Organisationen zusammenarbeiten.

Für Fragen zu diesem oder einem der anderen über 200 ILS-Fernlehrgänge steht Ihnen gerne die ILS-Studienberatung unter der Rufnummer 0800 – 123 44 77 zur Verfügung. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet unter www.ils.de.

75. Erfolgsgeschichte auf ILS-Website veröffentlicht!

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 24.02.2010

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Deutschlands größte Fernschule darf sich über ein schönes Jubiläum freuen: Auf unserer Website www.ils.de konnten wir jetzt die 75. Erfolgsgeschichte veröffentlichen! Immer wieder berichten uns Absolventinnen und Absolventen von Ihren ganz persönlichen Erfahrungen und Erfolgen – und die schönsten Geschichten veröffentlichen wir dann auf der ILS-Website in der Rubrik „Erfahrungsberichte“. Beim Lesen werden Sie schnell feststellen: Wer sich mit Hilfe eines Fernlehrgangs weiterbildet, eröffnet sich neue Horizonte und gewinnt an Selbstvertrauen und persönlichen Freiräumen!

In unserer 75. Erfolgsgeschichte erzählt eine Absolventin des Fernlehrgangs „Staatlich geprüfte Betriebswirtin“ wie sie durch das Fernstudium ihre Ziele verwirklichen und sich beruflich weiterentwickeln konnte.

Fragen zum Ablauf eines Fernstudiums und den über 200 Fernlehrgängen beim ILS beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Telefonnummer 0800/123 44 77. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet auf www.ils.de.

Fernstudium mit ILS Professional: Erfolgreich in der Weiterbildung

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 17.02.2010

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ILS Professional entwickelt passgenaue Weiterbildungskonzepte für Unternehmen und vereint dabei das Fernstudienangebot des ILS Institut für Lernsysteme und der Europäischen Fernhochschule Hamburg (Euro-FH). Das umfangreiche Portfolio bietet eine Fülle von Optionen zur Integration ins betriebliche Weiterbildungsprogramm. Firmenkunden haben die Wahl: Sie können entweder einen der über 200 staatlich zugelassenen Fernlehrgänge bzw. Fernstudiengänge buchen oder sich aus über 5.000 Einzelmodulen einen individuellen Fernlehrgang für ihre Mitarbeiter zusammenstellen lassen. ILS Professional steht darüber hinaus auch für die Neuentwicklung von unternehmensspezifischen Weiterbildungsmaßnahmen zur Verfügung.  „Die Unternehmen, die unsere Weiterbildungsangebote nutzen und dies offen kommunizieren, berichten, dass sich die Qualität der Bewerber auf vakante Stellen merklich steigert – im Hinblick auf den Fachkräftemangel ein wichtiger Wettbewerbsvorteil“, so Rainer Paetsch, Senior Projekt Manager bei ILS Professional.

Einige Erfahrungsberichte von Unternehmen, die bereits erfolgreich mit ILS Professional zusammenarbeiten können Sie auf der Website des Firmenservice lesen:   http://www.ils.de/referenzen_erfolgreiche_fernstudienprojekte_mit_ils_professional.php

Unternehmen, die sich für den Einsatz von Fernlehrgängen zur berufsbegleitenden Weiterbildung ihrer Mitarbeiter interessieren, erhalten weitere Informationen zu ILS Professional unter http://www.ils-professional.de/ oder unter der Rufnummer 040 / 67 570 141.

Neue forsa-Umfrage 2010: Weiterbildungsetats werden flexibler

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 10.02.2010

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Unternehmen setzen weiterhin auf Mitarbeiterqualifizierung, nur wenige Arbeitgeber planen Kürzungen

Trotz anhaltender Wirtschaftskrise kennen Arbeitgeber den Wert von betrieblichen Qualifizierungsmaßnahmen für den Unternehmenserfolg: 2010 wollen daher 48 Prozent der Betriebe in Deutschland mit mehr als 150 Mitarbeitern ihren Weiterbildungsetat unverändert zum Vorjahr beibehalten – 15 Prozent planen sogar, ihr Budget für Fortbildungen weiter auszubauen. Dies ist das Ergebnis der repräsentativen forsa-Studie unter Personalverantwortlichen im Auftrag des ILS Institut für Lernsysteme und der Europäischen Fernhochschule Hamburg (Euro-FH), deren Ergebnisse den beiden Instituten seit heute vorliegen. Demnach geben lediglich 8 Prozent der Befragten an, für 2010 Kürzungen im Weiterbildungsetat vorzunehmen – 2 Prozentpunkte weniger als 2009. In 27 Prozent der befragten Unternehmen gibt es keinen festen Etat für Weiterbildungen.

Trotz klar erkennbarer großer Wertschätzung von betrieblicher Fortbildung ist an diesen Zahlen auch die aktuelle wirtschaftliche Situation ablesbar: 2009 gaben 20 Prozent der Personalverantwortlichen an, keinen festen Etat für Weiterbildungen zu haben. In diesem Jahr sind es 7 Prozentpunkte mehr. Gerade kleinere Betriebe mit bis zu 300 Mitarbeitern (2010: 34 Prozent ; 2009: 23 Prozent) planen verstärkt, ihr Weiterbildungsbudget flexibel zu halten. (weiterlesen…)

Tag der offenen Tür mit persönlicher Studienberatung

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 8.02.2010

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Wer schon immer einmal einen Blick hinter die Kulissen von Deutschlands größter Fernschule werfen wollte oder sich persönlich über ein Fernstudium informieren möchte, erhält am 26. Februar 2010 in Hamburg die Gelegenheit dazu. Auch in diesem Jahr beteiligt sich das ILS (www.ils.de) am Bundesweiten Fernstudientag und lädt von 15:00 bis 18:00 Uhr zu Führungen, Vorträgen und Beratungsgesprächen ins Rahlstedter Fernstudienzentrum ein. 

Der Bundesweite Fernstudientag dient dazu, Interessenten über die vielfältigen Vorteile des Fernstudiums zu informieren und vor Ort DistancE-Learning anfassbar zu machen. Der Fernstudientag  findet in diesem Jahr bereits zum fünften Mal statt. In Hamburg sind neben dem ILS auch die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) und die am gleichen Standort ansässige Fernakademie für Erwachsenenbildung (www.fernakademie-klett.de) mit dabei.

Im gemeinsam genutzten 11.000 Quadratmeter großen Fernstudienzentrum Hamburg-Rahlstedt wird den Besuchern ein buntes Programm präsentiert. Bei Führungen durchs Haus sowie diversen Vorträgen und Präsentationen wird lebendig, wie die Betreuung von jährlich 80.000 Fernstudierenden funktioniert. Auch die hauseigene Druckerei kann besichtigt werden. Jedes Jahr entstehen hier über 2 Millionen Studienhefte im umweltfreundlichen “printing on demand”-Verfahren. Außerdem stehen am Fernstudientag qualifizierte Studienberaterinnen und -berater für persönliche Beratungsgespräche bereit. Ein Tipp: Wer bei dem großen Andrang auf Nummer sicher gehen will, vereinbart einfach vorher telefonisch einen Beratungstermin.


Programm

26. Februar 2010 von 15:00 bis 18:00 Uhr

  • Durchgehend stehen qualifizierte Studienberater für Interessierte an einem ILS-Fernlehrgang oder einem Euro-FH-Fernhochschulstudium zur Verfügung.
  • Vorträge über das Fernlernen am ILS und über das Online-Studienzentrum
  • Geführte Rundgänge durch das Haus

Wo?

Doberaner Weg 18 / 22143 Hamburg – Gegenüber dem Bahnhof Hamburg-Rahlstedt

Kommen Sie vorbei und lassen Sie sich unverbindlich beraten! Bei Fragen rund um den Fernstudientag steht Ihnen auch gern unser Studienservice unter der kostenlosen Rufnummer 0800/123 44 77 zur Verfügung.

Wir freuen uns auf Sie!

Fernlerntipps eines ILS-Absolventen auf YouTube

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 4.02.2010

In unserem neuesten Film erzählt ein ILS-Absolvent von seinen Erfahrungen mit dem Fernlernen und wie es seine berufliche Entwicklung beflügelt hat:

In unserem YouTube-Kanal (ILSFernstudium) werden wir in regelmäßigen Abständen noch weitere Absolventen-Videos einstellen. Das Filmteam des ILS besucht dafür erfolgreiche ILS-Absolventinnen und Absolventen zu Hause und bei der Arbeit und befragt sie nach ihren Erfahrungen im Fernstudium.

Wir hoffen, Euch gefallen die Clips und freuen uns auf Euer Feedback.

Lehrerfortbildung für Innovationspreis nominiert

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 1.02.2010

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Mit dem innovativen Fernlehrgang zur multimedialen Unterrichtsgestaltung macht das ILS Deutschlands Lehrer fit für Social Media und Web 2.0

Das Social Web: Teenies fühlen sich dort zuhause, ihre Lehrer größtenteils jedoch nicht – dieses Missverhältnis war für das ILS, Deutschlands größte Fernschule, der Ausgangspunkt für die Entwicklung des Fernlehrgangs “Lehrerfortbildung – multimediale Unterrichtsgestaltung”. Aufgrund der großen gesellschaftlichen Relevanz des Themas und des vollkommen neuartigen didaktischen Designs wurde der Fernlehrgang jetzt für den Studienpreis DistancE-Learning in der Kategorie “Innovation des Jahres” nominiert. Der renommierte Award, der vom Fachverband Forum DistancE-Learning bereits vor 25 Jahren ins Leben gerufen wurde, kürt seit 2005 neben herausragenden Fernstudienabsolventen auch Anbieter und Anwender für wegweisende Entwicklungen. Die Gewinner des Studienpreises werden voraussichtlich im April 2010 im Rahmen einer feierlichen Gala ausgezeichnet.

Das ILS hat mit dem zweimonatigen Kompaktlehrgang Anfang 2009 eine der ersten Qualifizierungsmaßnahmen vorgelegt, die von den meisten Bundesländern als offizielle Lehrerfortbildung anerkannt wurde. Die zweimonatige Fortbildung zeigt im ersten Modul, wie PowerPoint und Excel zur Gestaltung von Unterrichtsmaterialien genutzt werden können. Im zweiten Modul beschäftigen sich die Fernstudierenden mit dem Einsatz des Internets im Unterricht: Neben Tipps zum richtigen Recherchieren im World Wide Web, zeigt der Fernlehrgang, wie unter anderem Blogs, Wikis und WebQuests für Gruppen- und Projektarbeiten genutzt werden können.  (weiterlesen…)

ILS-Absolventin berichtet auf YouTube

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 28.01.2010

Seit neuestem stehen im YouTube-Kanal des ILS (ILSFernstudium) unsere ersten drei Absolventen-Videos bereit:

Das Filmteam des ILS hat erfolgreiche ILS-Absolventinnen und Absolventen zu Hause und bei der Arbeit besucht und sie nach ihren Erfahrungen im Fernstudium befragt. In den kurzen Videoclips berichten sie unter anderem über ihre Motivation zu einem Fernstudium, sowie über ihre berufliche Weiterentwicklung im Anschluss an den Fernlehrgang und verraten uns ihre ganz persönlichen Lerntipps.

Im ersten Film spricht eine Absolventin über Ihr Fernstudium zur Betriebswirtin Marketing beim ILS und gibt wertvolle Tipps für einen erfolgreichen Abschluss:

In regelmäßigen Abständen werden bei YouTube übrigens noch weitere Absolventen-Videos eingestellt. Wir hoffen, Euch gefallen die Clips und freuen uns auf Euer Feedback.

Tchibo und ILS schnüren exklusives Vorteilspaket fürs Fernstudium

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 27.01.2010

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Bereits zum dritten Mal bieten Deutschlands größte Fernschule und Tchibo für kurze Zeit über 200 Fernlehrgänge zu deutschlandweit einmaligen Konditionen an.

„Weiterbildung für alle!“ – diesem Motto haben sich das ILS und Tchibo zum dritten Mal gemeinsam verschrieben: Ab Dienstag, dem 2. Februar 2010, erhalten alle Tchibo Kunden deutschlandweit einmalige Sonderkonditionen, wenn sie einen der über 200 staatlich zugelassenen ILS-Fernlehrgänge belegen. Sieben Tage lang ist das Informationsmaterial zum Vorteilspaket für ILS-Fernlehrgänge in allen Tchibo Filialen erhältlich, und schon ab dem 26. Januar 2010 steht das Angebot für mehrere Wochen im Internet auf www.tchibo.de zur Verfügung. Dies sind die flexiblen Konditionen, die das ILS exklusiv für Tchibo Kunden bereit hält: Sechs Wochen lang können Interessierte unverbindlich in ihren Wunschlehrgang reinschnuppern – vier Wochen länger als beim gesetzlich vorgeschriebenen 2-wöchigen Rücktrittsrecht. Im Anschluss an die sechs Testwochen bietet das ILS mit einer monatlichen Kündigungsfrist die größtmögliche Vertragsflexibilität – statt der vom Verbraucherschutz vorgesehenen und in der Branche üblichen Kündigungsfrist von drei Monaten nach sechs Monaten Vertragsmindestlaufzeit.

Nach zwei erfolgreichen Aktionen in 2007 und 2009 kooperieren Tchibo und ILS in dieser Form bereits zum dritten Mal miteinander. Im Zeitalter des lebenslangen Lernens bieten die beiden Unternehmen die Möglichkeit, die eigenen Qualifikationen zu verbessern und somit die Erfolgschancen im persönlichen und beruflichen Bereich zu erhöhen. Und dies familienfreundlich mit individueller Zeiteinteilung.

So funktioniert das exklusive Vorteilspaket fürs Fernstudium: Allen Tchibo Kunden bietet das ILS eine gebührenfreie Info- und Beratungshotline an. Unter 0800/145 2145 (gebührenfrei) können sie das kostenlose Studienhandbuch mit sämtlichen Lehrgangsbeschreibungen und vielen Informationen rund ums Fernlernen anfordern und sich ausführlich darüber informieren, welcher Lehrgang der richtige für sie ist. Weitere Informationen zu allen über 200 staatlich zugelassenen ILS-Fernlehrgängen gibt es im Internet auf www.ils.de.

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Fernlerner des ILS mit Studienpreis ausgezeichnet

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 31.03.2009

ILS Institut für Lernsysteme

Die unabhängige Jury des Fachverbands Forum DistancE-Learning hat in 2009 zwei Fernlerner des ILS Institut für Lernsysteme zu Studienpreisträgern gewählt. Marc-Lorenzo Schulz (25) und Anne-Rose Geissler (53) bekommen ihren Preis am 27. April 2009 vom Parlamentarischen Staatssekretär Andreas Storm im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Berlin übergeben.

Marc-Lorenzo Schulz – 1. Platz in der Kategorie “Fernlerner des Jahres“

Marc-Lorenzo Schulz wird in der Kategorie „Fernlerner des Jahres“ ausgezeichnet, weil er auf eindrucksvolle Art und Weise bewiesen hat, wie man sein Leben noch einmal richtig „rumreißen“ kann, und seine Geschichte zudem zeigt, dass es heutzutage nahezu nie zu spät für den erhofften Bildungsweg bzw. für die angestrebte Karriere ist. Während seiner Schulzeit hielt Marc-Lorenzo Schulz Schulnoten für unwichtig und glaubte, mit Leichtigkeit einen Ausbildungsplatz zu bekommen. Schon bald merkte er jedoch, dass ihm viele Türen im Berufsleben verschlossen blieben. Neben seiner schließlich mühsam errungenen Berufsausbildung zum IT-Systemelektroniker und einer parallel laufenden Weiterbildung holte er per Fernunterricht beim ILS das Abitur mit der herausragenden Note 1,5 nach. Endlich konnte er 2008 sein Wunschstudium der Elektro- und Informationstechnik an der Universität Karlsruhe aufnehmen. Nebenbei arbeitet er als Werkstudent und konnte auch seinen Chef Marc-Lorenzo Schulz mit seinem großen Engagement und der hohen Belastbarkeit überzeugen: Er sicherte dem 25-Jährigen schon zu Beginn seines Studiengangs eine Vollzeitanstellung nach dem Studium zu. Sein Vertrag als Werkstudent geht mit erfolgreichem Abschluss automatisch in einen unbefristeten Arbeitsvertrag über!

Anne-Rose Geissler – 1. Platz in der Kategorie “Lebenslanges Lernen (weiblich)“

Anne-Rose Geißler ist dem Fernlernen bereits seit 15 Jahren verbunden und hat bewiesen, dass sich diese flexible Lernmethode optimal in den wechselhaften Lebensalltag einer berufstätigen dreifachen Mutter integrieren lässt. So hat sie sich zunächst sehr erfolgreich – parallel zum Job und zu der Erziehung von drei Kindern – über mehrere Jahre hinweg für einen anspruchsvolleren Beruf zu qualifizieren und den Weg für ein Hochschulstudium zu ebnen. Als gelernte Arzthelferin war sie – bis zur Geburt ihrer Tochter – in der Unfallchirurgie tätig. Da sich die Arbeitszeiten in diesem Tätigkeitsbereich schlecht mit dem Status “allein erziehende Mutter” vereinbaren ließen, nahm Frau Geißler in den 1980er Jahren in einer Anwaltskanzlei die Tätigkeit als Sekretärin auf. Doch fühlte sich Frau Geißler sich dabei von Anfang an unterfordert – war der Job doch eher aus der Not eines geregelten Arbeitstages heraus geboren. Sie wollte sich unbedingt weiterentwickeln und suchte nach einer passenden beruflichen Weiterbildung. Zwei Fernstudiengänge ermöglichten ihr schließlich den ersehnten Karrieresprung: Heute arbeitet Frau Geißler als Bürovorsteherin in einer Rechtsanwaltskanzlei.

Sie hat sich zudem – mit über 50 – per Fernunterricht ihren Kindheitsraum vom Abitur erfüllt und belegt jetzt berufsbegleitend ein Fernstudium: Als siebtes Kind ihrer Eltern blieb Frau Geißler „damals“ der Besuch des Gymnasiums verwehrt. Schon als junges Mädchen wollte sie studieren, musste sich jedoch von diesem Traum zunächst verabschieden. Das erfolgreiche Fernstudium ermutigte Frau Geißler, das Abitur doch noch in Angriff zu nehmen – die geeignete Lernmethode hatte sie ja schon kennen gelernt. Sie fand im ILS eine geeignete Fernschule, um sich auf das Abitur vorzubereiten und bestand im Juni 2008 ihre Abschlussprüfung vor der Schulbehörde in Hamburg mit Bravour.

Erfolgreiche Fernlerner berichten

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 23.03.2009

ILS Institut für Lernsysteme


Auf unserer Homepage (
www.ils.de) lohnt sich ein Besuch jederzeit:

Immer neue Erfahrungsberichte von Fernlernern/innen und Absolventen/innen aus unterschiedlichen Studienbereichen geben Fernlern-Interessierten spannende Einblicke. Die Beiträge zeigen, wie schnell sich ein Fernstudium beim ILS beruflich auszahlen kann und zu welch positiven Veränderungen ein erfolgreicher Abschluss schon geführt hat. Die Berichte basieren u. a. auf unserer Absolventenbefragung unter www.fernschulbewertung.de.


Unsere neuesten Erfahrungsberichte finden Sie hier:

Iris Keller (40) – Kinder- und Jugendbuchautor/in

Marco Dittrich (35) – Geprüfte/r Internet-Publisher

Claudia Stränsch (29) – Geprüfte/r Office Manager/in

Elke Schöneberg-Zickerick (43) – Rhetorik

Das ILS ist Deutschlands bekannteste Fernschule

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 18.03.2009

Vertrauen Sie der Methode Fernstudium und dem ILS
– die deutsche Wirtschaft tut es auch:

Mit einer gestützten Markenbekanntheit von 68 Prozent ist das ILS das unter Arbeitgebern bekannteste Fernlehrinstitut im nicht-akademischen Bereich.

Besonders bekannt ist das ILS in großen Unternehmen ab 300 Mitarbeitern: Hier kennen sogar 72 Prozent der Personalchefs das ILS.

Auch ungestützt ist der Marktführer ILS den Personalverantwortlichen ein Begriff: Jeder Fünfte nennt hier Deutschlands größte Fernschule beim Namen.

Die repräsentative Umfrage wurde von dem Marktforschungsinstitut forsa im Januar 2009 unter 300 Personalverantwortlichen in Unternehmen ab 150 Mitarbeitern durchgeführt, im Auftrag des ILS. Auf diese Weise entstand ein unabhängiges Meinungsbild in der deutschen Wirtschaft über den Stellenwert privater Weiterbildung im Allgemeinen und Fernlernen im Besonderen.

Hier geht’s zu den vollständigen Studienergebnissen: Download-PDF

www.Fernschulbewertung.de relauncht

Geschrieben von: ILS Institut für Lernsysteme am 18.03.2009

Auf www.fernschulbewertung.de kommen ehemalige Studienteilnehmerinnen und -teilnehmer des ILS zu Wort, um über ihre Erfahrungen zu berichten.

Das ILS führt seit Jahren Zufriedenheitsmessungen durch, um die Qualität seines Angebots ständig zu verbessern. Jedes Jahr werden mehrere tausend Absolventen gebeten, sich an einer ausführlichen schriftlichen Studienumfrage zu beteiligen.

Die Vielzahl an ausführlichen Rückmeldungen brachte uns zu der Überzeugung, dass auch Fernstudien-Interessierte von diesem Erfahrungsschatz profitieren sollten. Deshalb werden auf dieser Site ILS-Absolventen zitiert, die der Veröffentlichung ihrer Anmerkungen zugestimmt haben. Die Meinung muss dabei keineswegs nur positiv sein. Gerne veröffentlichen wir auch konstruktive Kritik, um uns weiter zu verbessern. Im Regelfall werden negative angemerkte Punkte schnellstmöglich bearbeitet und sind zum Zeitpunkt der Veröffentlichung bereits korrigiert.

Jeder Absolvent kann zusätzlich zum ausführlichen Feedback seine Beurteilung auf einer Skala von 1+ (sehr gut) bis 5- ( schlecht) abgeben. Die Beurteilungen werden dann sowohl als Zahl als auch grafisch dargestellt.

Sämtliche Umfrageergebnisse fließen letztlich auf der Fernschulbewertung-Seite in die “Durchschnittliche Gesamtnote” ein – diese liegt aktuell bei 1,6!

Neu ist jetzt, dass alle Bewertungen und persönlichen Kommentare ganz einfach sortiert werden können, sowohl nach Datum als auch nach Lehrgangstitel.

Dies sind die aktuellsten Einträge aus den vergangenen vier Wochen: (weiterlesen…)