Am 23. und 24. April 2010 findet erneut der GETUP-Kongress (www.getup-kongress.de), der Fachkongress für die Zukunftsbranche Prävention, Fitness und Gesundheit, in Essen statt. Organisiert wird der Kongress von der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement (DHfPG) und dem Messe-Veranstalter Reed Exhibition im Rahmen der internationalen Leitmesse FIBO in Essen. Am zweiten Kongresstag findet u. a. das Forum Management mit interessanten Vorträgen zum Thema „Der Fitness- und Gesundheitsmarkt verändert sich – Herausforderungen meistern, Chancen nutzen“ statt.

Die Themen der einzelnen Fachvorträge im Forum Management:
Ralf Capelan, Fachbereichsleiter Management und Dozent der BSA/DHfPG, wird sich auf dem Kongress mit dem Thema „Preismanagement – Dilemma der Fitness- und Gesundheitsbranche“ beschäftigen. Henrik Gockel, der bereits am ersten Kongresstag im Programmpunkt Change Management referiert, beschäftigt sich anschließend an den Vortrag von Ralf Capelan mit dem Thema „Vertrauen als Basis für die weitere Entwicklung des Fitness- und Gesundheitsmarktes“. Zum Abschluss wird Dr. Oliver Schumann das „neue betriebswirtschaftliche Zaubermittel“ vorstellen: „Systematisches Organisationsvertrauen“.
Moderiert wird das Forum Management in diesem Jahr von Roman Spitko, Dozent der BSA-Akademie und der DHfPG im Fachbereich Management. Im Anschluss an das Forum haben die Kongressteilnehmer die Möglichkeit, kostenlos die FIBO-Messehallen zu besuchen.

Der GETUP-Kongress in aller Kürze:
Der GETUP-Kongress, der am 23. und 24. April im Rahmen der FIBO in Essen stattfindet, bietet ein abwechslungsreiches Programm mit Fachvorträgen und Diskussionsrunden. Foren zu den Themenfeldern Bewegung, Ernährung und Management sind ebenso Teil des abwechslungsreichen Programms wie Best-Practice- Konzepte und der Themenblock „Change Management – Veränderungen erfolgreich gestalten“ mit anschließender Diskussion. Abgerundet wird der Kongress wieder durch ein umfangreiches Leistungspaket. Weitere Informationen zum Kongressprogramm unter www.getup-kongress.de.

250 Weiterbildungs-Interessierte beim Info-Abend der Studiengemeinschaft Darmstadt und der Wilhelm Büchner Hochschule

Am 26. Februar 2010 boten die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) und die Wilhelm Büchner Hochschule am gemeinsamen Standort in Pfungstadt bei Darmstadt einen Blick hinter die Kulissen. Informiert wurde im Rahmen des kostenlosen Info-Abends über Lernmethoden, Studienangebote und Abschlussmöglichkeiten. Nach den Erfolgen des bundesweiten Fernstudientages in den vergangenen Jahren initiierte der Fachverband Forum DistancE-Learning in diesem Jahr bereits zum fünften Mal den Bundesweiten Fernstudientag zeitgleich in vielen Städten Deutschlands. Die SGD beteiligte sich auch in diesem Jahr wieder als Sponsor des Fernstudientags.

Für alle, die schon immer wissen wollten, wie Fernlernen funktioniert, öffneten die SGD und die Wilhelm Büchner Hochschule am 26. Februar von 17:00 bis 20:00 Uhr in Pfungstadt bei Darmstadt die Türen. Bei Hausführungen und Präsentationen sowie in unterschiedlichen „Themenräumen“ konnten sich die Besucherinnen und Besucher zum Ablauf und zu den Möglichkeiten eines Fernlehrgangs oder eines Fernstudiums informieren. Ausgehend von ihren individuellen Weiterbildungsanliegen bot sich Interessierten in persönlichen Gesprächen die Gelegenheit, sich zu den Lehrgängen der SGD in den Bereichen Schulabschlüsse, Allgemeinbildung, Sprachen, Wirtschaft, Technik, Informatik, Kreative Berufe und Hobby sowie Persönlichkeit und Gesundheit beraten zu lassen. Individuelle Beratung gab es auch zu den Bachelor- und Master-Studiengängen Informatik, Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement der Wilhelm Büchner Hochschule. Mehr als 250 Interessenten besuchten die beiden Institute an diesem Tag.

Medienkontakt:

Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD)
Corinna Scheer
Telefon: 06157 806-932
E-Mail: presse@sgd.de/presse@wb-fernstudium.de

TNS Infratest-Studie: Bewerber und Mitarbeiter sollten Eigeninitiative beim Wissenserwerb zeigen

Mit Lernerfolgen in der berufsbegleitenden Weiterbildung kann man in diesem Jahr wertvolle Pluspunkte in Bewerbungs- und Personalgesprächen sammeln: Dies zeigt die aktuelle, im Auftrag der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) durchgeführte TNS Infratest-Studie „Weiterbildungstrends in Deutschland 2010“, bei der 300 Personalentscheider aus deutschen Unternehmen befragt wurden. So spielt es für 78 Prozent der Personalverantwortlichen bei der Einstellung neuer Mitarbeiter eine wichtige oder sogar äußerst wichtige Rolle, ob Eigeninitiative beim Wissenserwerb – zum Beispiel durch ein Fernstudium – erkennbar ist. Geht es darum, Mitarbeitern Karrierechancen zu eröffnen, denken das sogar 80 Prozent.

Neben dem Ein- und Aufstieg im Unternehmen hängt 2010 auch der Erhalt des Arbeitsplatzes von Weiterbildungsaktivitäten ab: Die Mehrheit der HR-Manager (82 Prozent) achtet auf das eigenständige Weiterbildungsengagement eines Mitarbeiters, wenn es um Arbeitsplatzerhalt und Jobsicherung geht. Dieser Auffassung sind zudem deutlich mehr Befragte als bei der Vorjahresstudie „Bedeutung der Weiterbildung in Zeiten der Finanzkrise“. Auf hohem Niveau verbleibt zudem der Anteil der Personalverantwortlichen, denen eine berufsbegleitende Weiterbildung ihrer Mitarbeiter generell wichtig bis äußerst wichtig ist (89 Prozent).

„Wir beobachten vor allem bei Personalentscheidern in großen Unternehmen den klaren Trend, Eigeninitiative bei der Fortbildung stärker zu gewichten“, kommentiert Andreas Vollmer, Leiter Studienprogramm und Services bei der SGD, die Ergebnisse. „Offenbar haben die Personalchefs während der Wirtschaftskrise richtig erkannt, dass es nun besonders auf das Wissen und die Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter ankommt.“ Wer sich mit Eigenmotivation neue Wissensgebiete eröffnet, beispielsweise über ein berufsbegleitendes Fernstudium, kann also mit einer positiven Resonanz seitens der Personalabteilung rechnen.

Medienkontakt:

Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD)
Corinna Scheer
Telefon: 06157 806-932
E-Mail: presse@sgd.de

Der Online-Fernstudientag an der APOLLON Hochschule am Freitag, 26.02. war ein voller Erfolg.
„Wir freuen uns besonders über das große Interesse an unserer virtuellen Veranstaltung und über die Offenheit der Teilnehmer mit neuen Medien, die auch Bestandteil des Fernstudiums sind, umzugehen“, so Andrea Feddersen, Verantwortliche für Online-Medien im Bereich Studienorganisation an der APOLLON Hochschule. Schon Tage vor der Online-Veranstaltung waren aufgrund des großen Interesses alle individuellen Beratungstermine vergeben. Für Andrea Feddersen und ihr Team kein Problem: „Wir haben uns spontan entschieden  zusätzlich ein Forum im Online-Veranstaltungsraum einzurichten, welches ausgesprochen dynamisch war“. So konnten Interessenten im Plenum Fragen an die Mitarbeiter der APOLLON Hochschule stellen, sich über ihre beruflichen Hintergründe und ihr gesundheitswirtschaftliches Interesse austauschen und neue Kontakte knüpfen.

Interaktiver Online-Vortrag

Online-Interessentenberatung

Fragen rund um das Fernstudium an der APOLLON Hochschule wie „Kann man ein Studienheft bereits vorab zum Einlesen bekommen?“, „Wie oft müsste ich nach Bremen kommen und besteht die Möglichkeit alle Prüfungen in München zu absolvieren?“ sowie die Frage nach Finanzierungstipps wurden parallel zum Forum auch in den individuellen Beratungstermin via Chat, Headset und Telefon geklärt und diskutiert. In den persönlichen Terminen standen vor allem die Zulassungsvoraussetzungen für ein Fernstudium und der berufliche Werdegang der Teilnehmer im Vordergrund.

Fernstudierende berichten

Highlights der Vorträge zum Fernstudienkonzept an der APOLLON Hochschule und dem Praxisbezug des Fernstudiums waren sicherlich die Erfahrungsberichte der Studierenden. Der Bachelor-Student André Esser  nahm sich eine außergewöhnliche Arbeitspause und schaltete sich live von seinem Arbeitsplatz im Krankenhaus dem ersten Vortrag zu. Nach einem Erfahrungsbericht zu der Vereinbarkeit von Fernstudium, Arbeitsalltag und Familienleben ist sein Tipp an alle, die ein Fernstudium beginnen: „Mit hoher Motivation, gut strukturiertem Tagesablauf und Familienunterstützung ist es machbar!“
Auch die Bachelor-Studentin Petra-Marié  Rinsche weiß im zweiten Vortrag zu berichten: „Mit meinem Vorsatz ‘Wenn Du den Hut willst, dann hol ihn dir!’ habe ich die Herausforderungen des Fernstudiums gut bewältigt. Heute weiß ich: Das Bachelor-Studium war das Beste, was ich je hätte machen können.“ Dies zeigt vor allem ihr Aufstieg auf der Karriereleiter, den Sie bereits während ihres Studiums erfolgreich bewältigen konnte. Gelingen konnte dieser durch die direkte Verknüpfung von Theorie und Praxis während des Studiums und die direkte Anwendung von Inhalten im Arbeitsalltag.

Für alle die den Fernstudientag verpasst haben: Schnuppern Sie Campusluft direkt in Bremen

Campusluft schnuppern

Für Interessierte, die am Online-Fernstudientag nicht dabei sein konnten, gibt es am 20. März die Möglichkeit, sich vorort in Bremen persönlich zu allen Fragen des Studiums beraten zu lassen. Interessierte können sich telefonisch oder über das Internet dazu anmelden. Alle wichtigen Informationen finden Sie unter http://www.apollon-hochschule.de/de/studieninformationstag.

Online-Informationsveranstaltungen: Für Fernstudium ideal

Der Online-Fernstudientag 2010 war ein großer Erfolg für die Hochschule und wird sicher in 2011 in ähnlicher Form erneut stattfinden. In den kommenden Monaten wird es für Interessierte immer wieder die Möglichkeit geben, sich bei Online-Veranstaltungen über das Fernstudium an der APOLLON Hochschule zu informieren. Ankündigungen zu diesen Veranstaltungen finden Interessierte immer unter www.apollon-hochschule.de.

Unter der Pressemeldung sammeln wir weitere Links und freuen uns auf Hinweise!

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Pressemitteilung – 2. März 2010

Bundesweiter Fernstudientag 2010 verzeichnete Rekordteilnehmerzahlen

Am vergangenen Freitag erreichte der 5. Bundesweite Fernstudientag mit fast 100 Aktionen mehr Weiterbildungsinteressierte als je zuvor und zog auch im Social Web weite Kreise.

Fernstudien-Absolventen gingen mit eigener Sendung ins Internet-Radio und ließen andere an ihren Erfahrungen teilhaben, Fernhochschulen luden Interessierte zur Beratung ins virtuelle Klassenzimmer ein oder diskutierten im Online-Chat über Motivationshilfen im Fernstudium, eLearning-Experten boten Führungen durch 3D-Lernräume in Second Life an – und Teilnehmer bedankten sich am Ende des Tages öffentlich via Twitter für die Entscheidungshilfen bezüglich der eigenen Fernstudienpläne. Das – und noch viel mehr – war der Bundesweite Fernstudientag 2010 am vergangenen Freitag. Neben den breit gefächerten rund 50 virtuellen Aktionen fanden in über 25 Städten Deutschlands weitere knapp 50 Info-Veranstaltungen an zahlreichen Fernlehrinstituten statt, in denen sich Hunderte von Besuchern über die Potenziale der flexiblen Lernmethode DistancE-Learning informierten.

“Wir sind überwältigt, wie intensiv der Fernstudientag in diesem Jahr zum Austausch genutzt wurde – sowohl von den Anbietern der Branche als auch von den Verbrauchern, vor Ort wie auch im Internet”, freut sich Dr. Martin H. Kurz, Präsident des Fachverbandes Forum DistancE-Learning, der in diesem Jahr bereits zum fünften Mal den Aktionstag in ganz Deutschland zum Thema Fernlernen und E-Learning organisiert hat. “20 Prozent der diesjährigen Veranstalter waren in diesem Jahr erstmals beim Fernstudientag dabei.” Auch befreundete Verbände und Netzwerke wie der neu gegründete Berufsverband für Online-Bildung (BVOB) und der Hochschulverbund Distance Learning (HDL) nutzen den Fernstudientag für Workshops und Online-Webinars [Achtung: Link zum Programm als PDF!] für Fernlehrer, -Dozenten und Online-Trainer. Intensiv diskutiert wurde in vielen Veranstaltungen der Einsatz von Web 2.0 und Social Media Tools im Rahmen von Fernstudium und E-Learning.

Wer sich noch einmal einen Überblick verschaffen möchte, wer am Bundesweiten Fernstudientag 2010 mit einer Veranstaltung teilgenommen hat, kann dies auf www.fernstudientag.de nachlesen. Im Themenblog unter www.fernstudientag.de/news-blog erscheinen zudem Rückblicke auf die Veranstaltungen der Mitgliedsinstitute sowie Hinweise auf archivierte Beiträge im Social Web.

Der Bundesweite Fernstudientag 2010 wurde unterstützt von folgenden Sponsoren: AKAD Hochschulen, Hamburger Akademie für Fernstudien, ILS Institut für Lernsysteme und SGD Studiengemeinschaft Darmstadt.

Quelle: Pressemeldung

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#fst10 – Die Dokumentation:
Links zu archivierten Beiträgen, Mitschnitten, Rückblicken …

- Das Blog Carnival: Aufruf und verlinkte Beiträge – “Fernstudium interaktiv – was funktioniert?”

- Chat-Café auf Fernstudium-Infos.de: Protokolle von 4 Themen-Chats u. a. Open University, Fernabitur

- Bildungsreporter on air: 11 Radiobeiträge rund um Fernstudium, eLearning und Web 2.0

- Die Bildungsreporter-Diskussion über Lernen 2.0: Aufzeichnung der Online-Podiumsdiskussion

- Arbeitskreis E-Learning in virtuellen Welten: Video-Streams von Avameo in Second Life

- Hamburger Akademie für Fernstudien: Rückblick auf den Tag der offenen Tür

- Das herzlichste getwitterte Dankeschön am 26.2.2010 – von @TutaSatana

- to be continued

- Wer kennt weitere Beiträge?

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Karrierechancen am IT-Arbeitsmarkt

Wilhelm Büchner Hochschule: Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Informatik bildet zum Generalisten aus

Der Einzug der Informatik in praktisch allen Bereichen des modernen Lebens stellt gut ausgebildeten Informatikern sehr gute Job- und Karrieremöglichkeiten in Aussicht. Seit Beginn dieses Jahres bietet die Wilhelm Büchner Hochschule den neuen berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Informatik an. Er bildet die Studierenden zu Generalisten aus, denen sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten bieten – sei es in der IT-Branche, der Produktion, im Vertrieb oder in der Verwaltung. Der 6-semestrige Studiengang kann jederzeit begonnen werden und schließt mit dem Bachelor of Science (B. Sc.) ab.

Der neue Studiengang deckt ein breites IT-Fachspektrum ab. Ausgehend von der Anforderung an einen Informatiker, Fachaufgaben übergreifend und mit Blick auf die gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen eines Unternehmens zu lösen, legt die Wilhelm Büchner Hochschule großen Wert auf interdisziplinäre Inhalte. So spielt neben Informatik, Mathematik und Technik der Bereich Business Management und Führung mit Themen wie Projekt- und Qualitätsmanagement oder Führung und Kommunikation eine große Rolle. Im Mittelpunkt steht die Informatik, die je nach persönlicher Neigung der Studierenden mit den Wahlpflichtfächern Künstliche Intelligenz, Logistik-Informationssysteme oder Medien in unterschiedliche Richtungen ausgebaut werden kann.

Praktisches Anwenden der theoretischen Grundlagen begleitet die angehenden Informatiker durch ihr gesamtes Studium – vom Einführungsprojekt über die Praxisphase bis hin zur Projektarbeit. In dieser wird eine Aufgabe aus dem unmittelbaren beruflichen Handlungsumfeld gelöst. Die Arbeit im Team fördert zudem Soft Skills, Projektmanagement- und Führungskompetenzen. In der Bachelorarbeit beweisen die Studierenden eigenständiges Arbeiten und Problemlösungskompetenz an einer praktischen Aufgabenstellung.

Anwendungswissen ist gefragt
„Diese enge Verzahnung von Theorie und Praxis eröffnet unseren Absolventen aussichtsreiche Jobmöglichkeiten“, so Thomas Kirchenkamp, Hochschulmanager der Wilhelm Büchner Hochschule. Zudem ist die Lage am Arbeitsmarkt für Informatiker günstig: Laut der aktuellen IT-Fachkräftestudie des BMBF und BITKOM gehen knapp 80 Prozent der kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in Deutschland von einem erhöhten Fachkräftebedarf bis 2015 aus. Die Unternehmen suchen vor allem Fachkräfte, die Wissenschaft und Anwendung im Beruf zusammenbringen.

Zeit- und ortsunabhängig zum Informatiker
Der Fernstudiengang kann jederzeit begonnen werden, wobei die Studierenden das Lernen zeit- und ortsunabhängig an ihre berufliche und private Situation anpassen können. Kontakte zu Mitstudierenden, Dozenten und Tutoren knüpfen sie während der Präsenzphasen sowie über die multimedialen Angebote des Online-Campus „StudyOnline“. Dort steht – ergänzend zu den schriftlichen Studienunterlagen – weiteres Studienmaterial zur Verfügung. Eine individuelle Studienbetreuung, gute Erreichbarkeit der Tutoren und Kontakte zu einem aktiven Netzwerk sind Erfolgsfaktoren an der Wilhelm Büchner Hochschule. In einem Testmonat können Interessierte den Studiengang kostenlos kennen lernen. Informationen zum Fernstudium und zur Hochschule sind telefonisch unter 06157 806-404 oder per E-Mail über info@wb-fernstudium.de erhältlich. Weitere Informationen: www.wb-fernstudium.de

Medienkontakt:

Wilhelm Büchner Hochschule
Corinna Scheer
Ostendstraße 3
64319 Pfungstadt bei Darmstadt
Tel. +49 (0) 6157-806-932
Fax +49 (0) 6157-806-400
presse@wb-fernstudium.de

Mit dem BFW Würzburg war in diesem Jahr erstmals ein Bildungszentrum für blinde und sehbehinderte Menschen beim Bundesweiten Fernstudientag dabei. Am Freitag, 26. Januar 2010 kamen zahlreiche Interessenten zum „Tag der offenen Tür“ ins Online-Center des BFW Würzburg . Die TeleCoaches des BFW informierten dort rund um das Thema „eLearning – Lernen übers Internet“ und stellten die verschiedenen Kursangebote von BFW online, der speziell für blinde Computernutzer entwickelten BFW-Lernplattform, vor. An unterschiedlich ausgestatteten  Arbeitsplätzen zeigten die Trainer, dass die Contents auf BFW online mit verschiedenen Screenreadern und allen gängigen Hilfsmitteln komfortabel zu bedienen sind. Die Besucher überzeugten sich vor Ort im Praxistest von der Benutzerfreundlichkeit der barrierefrei gestalteten Lernumgebung.

Virtuelle Gäste nutzten vor allem den kostenlosen Schnupperzugang zum Online-Kurs HTML, um sich einen Eindruck vom eLearning-Angebot des Berufsförderungsweks Würzburg zu verschaffen.

Erfolgreicher in sozialen Organisationen tätig sein

Der neueste ILS-Fernlehrgang „Fachkurs Social Management“ vermittelt aktuelles Wissen zu Betriebswirtschaft und Management von Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialbereichs mit den Schwerpunkten Marketing, Fundraising, Finanzierung, Recht und Steuern. Die Teilnehmer lernen, Projekte zu planen, Konzepte zu entwickeln und Aufgaben zu budgetieren sowie umzusetzen.

Umfangreiches Spezialwissen macht Sie mit den Besonderheiten von gemeinnützigen Einrichtungen wie sozialen Verbänden, Vereinen und Hilfsorganisationen sowie Stiftungen und kirchlichen Non-Profit-Organisationen vertraut. Sie analysieren verschiedene Geschäftsmodelle und lernen die entsprechenden Marktsituationen, Zielgruppen und Ziele kennen.

Der Lehrgang richtet sich an kaufmännische, soziale oder pädagogische Fachkräfte in sozialen Organisationen, die sich weiter qualifizieren wollen. Ebenfalls angesprochen sind Personen, die als freiwillige Helfer oder Teilzeitkräfte in sozialen Organisationen tätig sind und sich für eine Festanstellung qualifizieren möchten. Daneben eignet sich der Kurs für Selbständige, Freiberufler und Unternehmer, die häufig mit sozialen Organisationen zusammenarbeiten.

Für Fragen zu diesem oder einem der anderen über 200 ILS-Fernlehrgänge steht Ihnen gerne die ILS-Studienberatung unter der Rufnummer 0800 – 123 44 77 zur Verfügung. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet unter www.ils.de.

Am 23. und 24. April 2010 findet wieder der GETUP-Kongress (www.getup-kongress.de) der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement und Reed Exhibition im Rahmen der FIBO in Essen statt. Am zweiten Kongresstag steht neben den Foren Bewegung und Management auch das Forum Ernährung mit interessanten Vorträgen zum Thema „Science Update: Aktuelle Erkenntnisse der Ernährungswissenschaft“ auf dem Kongressprogramm. Moderator des Forum Ernährung ist Clive Salz, Dozent der Deutschen Hochschule und BSA-Akademie sowie Personal-Trainer u.a. von Box-Weltmeister Felix Sturm.

Science Update: Aktuelle Erkenntnisse der Ernährungswissenschaft

Der Zweig der Ernährungswissenschaft zeichnet sich dadurch aus, dass bestehendes Wissen rasch durch neue Forschungsergebnisse erweitert wird. In der Presse finden sich praktisch tägliche neue Meldungen zu aktuellen Studienresultaten, je nach Recherche des Verfassers mit mehr oder weniger wahrheitsgetreuem Inhalt. Selbst erfahrenen Ernährungsberaterinnen, Personal Trainern und Food Coaches fällt es zunehmend schwer, neue Forschungsdaten ihrer Bedeutung entsprechend einzustufen, nüchtern und objektiv zu interpretieren und mit dem bestehenden Wissen abzugleichen.

Das Forum „Ernährung“ wird drei Bereiche der Ernährungsforschung aufgreifen, in denen in den letzten Jahren zahlreiche Studiendaten tatsächlich neue Perspektiven eröffnen konnten und eine Modifikation bisheriger Empfehlungen notwendig erscheint. Die Referenten stellen wissenschaftlich fundiert wesentliche aktuelle Forschungsergebnisse dar, erörtern deren Bedeutung und leiten konkrete Praxisempfehlungen für die Beratungssituation ab.

Essenzielle Fettsäuren – welche sind es wirklich? – Vortrag von Referent Jan Prinzhausen

Essenzielle, also lebensnotwendige Fettsäuren spielen eine wichtige Rolle bei Regulierung und Steuerung zahlreicher Prozesse im Organismus, u. a. im Bereich des Fettstoffwechsels und des Insulinhaushaltes, bei Entzündungsprozessen sowie im Immunsystem. Ferner sind einzelne essenzielle Fettsäuren wichtige Baustoffe im Gehirn, so dass bei einem Defizit in der Ernährung langfristig zahlreiche psychische Störungen, wie Depressionen und Konzentrationsstörungen begünstigt werden. Im menschlichen Stoffwechsel können pflanzliche omega3- und omega6-Fettsäuren in die vom Organismus benötigten tierischen essenziellen Fettsäuren umgewandelt werden. Doch wie effizient sind diese Konversionsprozesse? Können wir wirklich mit dem alleinigen Konsum pflanzlicher Öle den Bedarf an essenziellen Fettsäuren im Körper decken? Basierend auf aktuellen wissenschaftlichen Daten werden diese Fragen im Vortrag differenziert beantwortet.

Antioxidanzien im Sport – sinnvoll, unnütz oder sogar schädlich? – Vortrag von Referent Prof. Dr. med. Torsten Albers

Antioxidative Vitamine und Mineralstoffe, wie z. B. beta-Carotin, Vitamin C und E sowie Selen stehen seit Jahren im Fokus der Wissenschaft. Hierbei wird erforscht inwieweit durch eine gezielte hochdosierte Supplementierung von einzelnen Antioxidanzien positive Effekte hinsichtlich Gesundheit und Leistungsverbesserung erzielt werden können. Gerade Sportler erhoffen sich durch die Supplementierung von Antioxidanzienpräparaten den vermehrten Radikalstress durch Sport besser bekämpfen zu können und durch eine damit verbundene bessere Regeneration und geringere Infektanfälligkeit Leistungsvorteile zu erlangen. Neue Studien zeigen jedoch nicht nur, dass eine solche Supplementierung für den sportlichen Erfolg ohne Nutzen ist, einige Arbeiten kommen sogar zu dem Schluss, dass durch hochdosierte Antioxidanzieneinnahme Trainingsanpassungen gehemmt werden können. Nach der Darstellung des Forschungsstandes soll abschließend im Vortrag erörtert werden, welche konkreten Empfehlungen daraus abzuleiten sind.

Vitamin D – das Sonnenhormon als zentrale Säule der Gesundheit – Vortrag von Referent Prof. Dr. Nicolai Worm

Ein Mangel an Vitamin D herrscht in den Bevölkerungen der Industriestaaten praktisch durchgehend vor und nimmt, besonders in den lichtarmen Wintermonaten, enorme Ausmaße an. Dieses Wissen ist aber bis jetzt kaum in der Ärzteschaft und der Bevölkerung verbreitet. Was bisher ebenfalls kaum vermittelt wird: Ein niedriger Vitamin-D-Spiegel ist nicht nur ein Risiko für die Knochengesundheit und bedingt Osteoporose. Vielmehr ist eine Mangelversorgung mit Vitamin D ein herausragender Risikofaktor für Herz-Kreislauferkrankungen, Krebs, Diabetes mellitus, rheumatische Erkrankungen, Muskelschwäche, Grippe, Depression, M. Alzheimer, M. Parkinson, Multiple Sklerose und andere mehr. Die Fragen, warum bei zu wenig Vitamin D die Körperfunktionen massiv gestört sind und wie man einem solchen Defizit vorbeugen kann stehen im Mittelpunkt des Vortrags, der ein unterschätztes Vitamin in völlig neuem Licht erscheinen lassen wird.

Der GETUP-Kongress in aller Kürze

Der GETUP-Kongress, der am 23. und 24. April im Rahmen der FIBO in Essen stattfindet, bietet ein abwechslungsreiches Programm mit Fachvorträgen und Diskussionsrunden. An beiden Tagen können die Kongressteilnehmer ein interessantes Kongressprogramm mit einem Besuch der FIBO-Messehallen verbinden. Foren zu den Themenfeldern Bewegung, Ernährung und Management sind ebenso Teil des abwechslungsreichen Programms wie Best-Practice- Konzepte und der Themenblock „Change Management – Veränderungen erfolgreich gestalten“ mit anschließender Diskussion. Abgerundet wird der Kongress wieder durch ein umfangreiches Leistungspaket. Neben dem Kongresszugang ist u.a. der Zugang zur FIBO-Night, der Ausstellerparty am Freitag, im Eintrittspreis enthalten.

Infos zu den berufsbegleitenden Weiterbildungen im Rettungsdienst, Gesundheits- und Sozialbereich, Audio-Dateien und Präsentationen, Leseproben zu Studienskripten der einzelnen Bildungsgänge zum Herunterladen, Anmelden zum kostenlosen Probestudium, Gastzugang zum ORGAKOM Online-Campus und Chatten mit der Studienleitung und Dozenten, individuelle und persönliche Beratung …. – das alles bietet sich Ihnen unter

http://www.orgakom.biz/fuehrungsakademie/akademie/willkommen.html

am 5. Bundesweiten Fernstudientag. Klinken Sie sich ein, stöbern Sie und sichern Sie sich Ihre Bildungsprämie. Den Gutschein dazu können Sie sich direkt am 26.02.2010 herunterladen.

Wir freuen uns, Sie im Chatroom der FA und des eigens eingerichteten Gast-Kurses zu treffen!

Susanne David – Studienleitung