Im Forum Bewegung geht es um „Körperliche Aktivität und Sport als zentrale Handlungsfelder der Prävention“. Die Tatsache, dass Bewegungsmangel einerseits einen zentraler Risikofaktor für die Gesundheit darstellt und sportliche Aktivitäten positiv auf die Erhaltung bzw. die Wiederherstellung der physischen und psychosozialen Gesundheit wirken, ist unstrittig. Doch nicht gleich jede körperliche oder sportliche Aktivität wirkt sich automatisch positiv aus. Die Teilnehmer erhalten Informationen zum aktuellen Stand der Wissenschaft.

Das Forum Ernährung beleuchtet die „Zukunftsfelder in der Ernährungsberatung“ genauer. Im Rahmen des demografischen Wandels zeichnet sich die Generation 50plus als zunehmend wichtige Zielgruppe auch in der Ernährungsberatung ab. Auf die verschiedenen Aspekte der Beratung dieser Zielgruppe, die Rolle von Ernährung im betrieblichen Gesundheitsmanagement, die unterschiedlichen Einflüsse auf das Essverhalten sowie Strategien in der Ernährungsberatung, um Kunden zu sensibilisieren, sind die Themen des Fach-Forums.

Im Forum BGM dreht sich alles um „Gesundheitsförderliches Führungsverhalten als Erfolgsfaktor für Unternehmen“. Diese Einflüsse sind mittlerweile unbestritten. Damit „gesundheitsförderliches Führungsverhalten und gesundheitsförderliche Organisationsstruktur“ nicht nur Schlagwörter bleiben, beschäftigt sich das Forum BGM mit den wesentlichen gesundheitsfördernden Faktoren von Führung und Führungskräften.

Anschließend an die jeweiligen Themengebiete haben die Kongressteilnehmer die Möglichkeit zur Diskussion mit den Experten.
Das abwechslungsreiche Rahmenprogramm inkl. freien Eintritts zu den FIBO-Messehallen an den gebuchten Kongresstagen sowie dem Zugang zur FIBO-Night, der Party für Aussteller und Kongressteilnehmer am Freitag, komplettiert das tolle Preis-Leistungs-Verhältnis.
Mehr Infos unter www.getup-kongress.de.

Unternehmensbeschreibung Hochschule:
Mit einem Studium an der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement qualifizieren sich die Studierenden zu Fach- und Führungskräften für den Wachstumsmarkt Prävention, Fitness und Gesundheit. Die Bachelor-Studiengänge in den Studienrichtungen Fitnesstraining, Fitnessökonomie, Gesundheitsmanagement und Ernährungsberatung der Hochschule verbinden eine betriebliche Ausbildung mit einem Fernstudium und Präsenzphasen an Studienzentren in Deutschland (bundesweit), Österreich oder der Schweiz und schließen nach drei Jahren mit dem Abschluss „Bachelor of Arts“ ab. Darüber hinaus werden zwei Master in den Studienrichtungen Prävention und Gesundheitsmanagement angeboten, die ein Fernstudium mit Präsenzphasen verbinden. Während das weiterbildende Studium zum „Master in Gesundheitsmanagement“ ein Diplom- oder Bachelor-Studium sowie 1 Jahr einschlägige Berufserfahrung voraussetzt, kann der „Master in Prävention und Gesundheitsmanagement“ direkt im Anschluss an ein Bachelor-/Diplomstudium absolviert werden. Zusätzlich gibt es sechs Hochschulweiterbildungen, mit denen Fachleute in ausgewählten Themenblöcken Know-how auf Hochschulniveau erwerben können. „Beruflich besonders qualifizierte Personen“ können ohne Abitur/Fachhochschulreife zum Bachelor-Studium zugelassen werden. Liegen die persönlichen Voraussetzungen vor, ist eine Förderung durch BAföG möglich. Mittlerweile studieren an der Hochschule bereits über 3.100 angehende Fach- und Führungskräfte für die Zukunftsbranche (Stand Januar 2012).Die Anmeldung zum Bachelor-Studium kann jederzeit erfolgen, eine Anmeldung zum Master-Studium ist zum Sommer-/Wintersemester möglich. Alle Bachelor- und Master-Studiengänge der Hochschule sind akkreditiert und in über 40 europäischen Ländern anerkannt.

Fachverband bietet Unterstützung bei der Wahl des richtigen Fernstudiums

Kostenloser Ratgeber des Forum DistancE-Learning steht zum Download und als gedruckte Broschüre bereit

Wer auf der Suche nach einer flexiblen Weiterbildungsmöglichkeit ist, erhält mit der Neuauflage des kostenlosen Ratgebers „Weiterbildung – Ihr Weg zum Erfolg!“ eine wertvolle Entscheidungshilfe für die Wahl des richtigen Angebotes. Die aktualisierte Broschüre des Fachverbandes Forum DistancE-Learning verzeichnet über 1.000 Fernlehrgänge, Fernstudiengänge und E-Learning-Kurse von 77 Mitgliedsinstituten. Das Themenspektrum der Fortbildungen reicht von Wirtschaft und Technik über Gesundheit bis hin zu Sprach- und Kreativkursen. Auch die Bandbreite der Abschlüsse ist vielfältig und geht vom Schulabschluss über den IHK-Betriebswirt bis zum Master. Alle vorgestellten Lehrgänge sind von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) geprüft und zugelassen.

Neben dem Kursverzeichnis enthält die Info-Broschüre zahlreiche Tipps für ein erfolgreiches Fernstudium. Sie beantwortet häufig gestellte Fragen wie zum Beispiel „Wie funktioniert DistancE-Learning?“, „Welche Möglichkeiten der finanziellen Förderung gibt es?“ und „Woran erkenne ich seriöse Anbieter?“. Alle Lehrgangsanbieter werden zudem in Kurzporträts vorgestellt.

Der Ratgeber „Weiterbildung – Ihr Weg zum Erfolg!“ kann kostenlos unter der Telefonnummer 040/675 70-280 bestellt oder im Internet auf www.forum-distance-learning.de heruntergeladen werden.

Bundesweiter Fernstudientag am 24. Februar 2012 ermöglicht persönliche Beratungsgespräche in ganz Deutschland

Diejenigen, die sich individuell beraten lassen möchten, können am Bundesweiten Fernstudientag 2012 aus zahlreichen Info-Veranstaltungen rund um Fernunterricht, Fernstudium und E-Learning wählen. An dem vom Forum DistancE-Learning initiierten Aktionstag am 24. Februar 2012 haben Interessierte die Möglichkeit, beim Tag der offenen Tür vieler Institute einmal hinter die Kulissen einer Fernschule zu schauen und an spannenden Vorträgen und Workshops teilzunehmen. In telefonischen Beratungsgesprächen beantwortet die Studienberatung zahlreicher Fernunterrichtsanbieter alle Fragen rund ums DistancE-Learning. Auch im Internet finden vielfältige Aktionen statt, darunter virtuelle Sprechstunden, Experten-Chats und Schnupperkurse.

Eine tagesaktuelle Übersicht über alle Veranstaltungen am Bundesweiten Fernstudientag 2012 befindet sich auf www.fernstudientag.de.

Der Bundesweite Fernstudientag 2012 wird von folgenden Sponsoren unterstützt: Eckert Schulen, ILS Institut für Lernsysteme, SGD Studiengemeinschaft Darmstadt, www.fernstudium.com und www.Studieren-Berufsbegleitend.de.

Quelle: Pressemeldung

Neuer Fernkurs der Euro-FH qualifiziert und zertifiziert Aufsichtsräte

Ab sofort ist der neue Hochschulzertifikatskurs „Der Aufsichtsrat – Qualifikation für Mandatsträger“ fester Bestandteil im Studienangebot der Europäischen Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de). Der Studienbeginn ist jederzeit möglich. Der Fernkurs führt in sechs Monaten zu fundierten juristischen und betriebswirtschaftlichen Grundkenntnissen. Mit seinen Inhalten wird er dem Trend zur Professionalisierung der Aufsichtsratsarbeit und den damit verbundenen, steigenden Ansprüchen an deren Mitglieder gerecht. Den Zertifikatskurs auf Hochschulniveau entwickelte die Euro-FH in Kooperation mit dem Verband angestellter Akademiker und leitender Angestellter der chemischen Industrie e. V. (VAA).

„Wer die vom Gesetz verlangte Verantwortung als Aufsichtsratsmitglied ernst nimmt, muss neben der persönlichen Integrität auch fachliches Know-how haben, um Vorstand oder Geschäftsführung gewissenhaft überwachen und kontrollieren zu können“, sagt Prof. Dr. Thomas Tegen, Akademischer Leiter der Law School an der Euro-FH. Deshalb behandelt dieser Hochschulkurs gezielt alle Inhalte, die zur Wahrnehmung der Aufsichtsratspflichten relevant sind. Mit den Schwerpunkten Aktienrecht, Bilanzierung, Bilanzanalyse, Finanzierung, Risikomanagement und Corporate Governance richtet er sich speziell an gegenwärtige und potenzielle Mitglieder von Aufsichtsräten, die über keine betriebswirtschaftliche oder juristische Ausbildung verfügen.

Zudem erhalten die Teilnehmer nach Abschluss des Kurses ein Zertifikat der Euro-FH, das die Anrechnung der erbrachten Leistungen auf ein eventuelles späteres Studium ermöglicht. Die Regelstudienzeit für den Hochschulkurs „Der Aufsichtsrat – Qualifikation für Mandatsträger“ beträgt sechs Monate und kann zusätzlich kostenlos um weitere sechs Monate verlängert werden.

Telefonische Studienberatung: 0800/33 44 377 (gebührenfrei)
Internet: www.Euro-FH.de
Facebook: www.facebook.com/EuroFH

Bildung verbessert neben Karriereperspektiven auch die Chancen bei der Partnersuche: Für sechs von zehn Deutschen zwischen 20 und 40 spielt Bildung eine wichtige Rolle bei der Partnerwahl – für Frauen häufiger (65%), für Männer etwas seltener (57%). Bildung verweist dabei ganz deutlich Beruf und Geld auf die Plätze und ist sogar fast genau so wichtig wie die Hobbies oder Interessen eines potenziellen Partners: Während nur 23 bzw. 21 Prozent angeben, dass der Beruf bzw. die finanzielle Situation bei der Partnerwahl eine ausschlaggebende Rolle spielt, achten 63 Prozent auf Hobbies und Interessen, dicht gefolgt von den 61 Prozent, die sich besonders dafür interessieren, wie gebildet ihr potenzieller Partner ist. Dies ergab eine repräsentative Umfrage unter den 20- bis 40-Jährigen in Deutschland, die das ILS, Deutschlands größte Fernschule, 2011 beim Marktforschungsinstitut forsa in Auftrag gegeben hat.

Untersucht wurde außerdem, welche Auswirkungen eine absolvierte Weiterbildung im Leben der Befragten hatte. Und siehe da, mehr Sicherheit im Job, aber auch ein gesteigertes Selbstbewusstsein, eine gewachsene Zufriedenheit sowie soziale Anerkennung – das sind die Erfahrungen derjenigen, die sich bereits einmal weitergebildet haben. Über die Hälfte der 20- bis 40-Jährigen in Deutschland hat sich in der Vergangenheit schon einmal weitergebildet, 37 Prozent planen dies für das laufende Jahr. Dabei ist Fernlernen eine vertraute Option zur Weiterbildung: 82 Prozent der 20- bis 40-Jährigen kennen Fernunterricht als Lernmethode, die besonders aufgrund ihrer Flexibilität geschätzt wird – für 77 Prozent der Befragten ist dies das wichtigste Merkmal.

„Unsere Gesellschaft wandelt sich zur Wissensgesellschaft, in der Bildung und aktuelles Fachwissen eine immer größere Rolle spielen – und zwar in allen Lebensbereichen“, so Ingo Karsten, Geschäftsführer des ILS. 80 Prozent derjenigen, die sich schon einmal weitergebildet haben, konnten sich dadurch mehr Kompetenz und Sicherheit im Beruf erarbeiten, 54 Prozent der Befragten hoben die Anerkennung durch Arbeitgeber und Kollegen als ein Resultat ihres Weiterbildungsengagements hervor. Fast jeder Zweite wurde nach Abschluss der Fortbildung mit einer höheren Position oder verantwortungsvolleren Aufgaben betraut, und für ein Drittel zahlte sich ihr Weiterbildungsengagement sogar finanziell aus. Auch Selbstbewusstsein und Zufriedenheit nahmen bei sechs von zehn Studienteilnehmern durch eine Fortbildung zu.

Wer seiner eigenen Karriere – oder seinem Liebesleben – mit einem ILS-Fernlehrgang den entscheidenden Kick geben möchte, kann das kostenlose Studienhandbuch mit ausführlichen Lehrgangsbeschreibungen und vielen Informationen rund ums Fernstudium unter 0800 / 123 44 77 (gebührenfrei) bestellen. Weitere Informationen zu allen über 200 staatlich zugelassenen ILS-Fernlehrgängen gibt es im Internet auf www.ils.de.

Repräsentative forsa-Umfrage des ILS und der Euro-FH beseitigt jeden Zweifel: Der Fachkräftemangel ist kein Märchen, sondern eine reale Herausforderung – große Unternehmen sind besonders betroffen.

Über die Existenz eines Fachkräftemangels wurde in Deutschland viel diskutiert. Das ILS hat jetzt diejenigen gefragt, die es wissen müssen. Eine repräsentative Studie unter Personalverantwortlichen in Unternehmen ab 150 Mitarbeitern, die forsa im Auftrag des ILS Institut für Lernsysteme (www.ils.de) und der Europäischen Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) durchführte, kommt zu einem eindeutigen Ergebnis: Acht von zehn Personalern bestätigen, dass die Rekrutierung von Fachkräften in den letzten Jahren schwieriger geworden ist. Große Unternehmen spüren die Folgen dabei besonders deutlich. Während in mittleren Betrieben 76 Prozent der Befragten Auswirkungen des Fachkräftemangels auf ihr Unternehmen bestätigen, sind es in Firmen mit mehr als 300 Mitarbeitern sogar bereits 86 Prozent.

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Quelle: forsa/ILS/Euro-FH 2012

„Der Fachkräftemangel ist ganz klar in den Unternehmen angekommen. Entscheidend ist jetzt, wie diese damit umgehen und welche Maßnahmen sie ergreifen, um weiterhin hochqualifizierte Mitarbeiter zu finden – und langfristig an sich zu binden“, bringt Ingo Karsten, Geschäftsführer des ILS, die aktuellen Herausforderungen auf den Punkt. Acht von zehn Personalern sehen in flexiblen Arbeitszeiten eine Möglichkeit, begehrten Fachkräften den entscheidenden Mehrwert zu bieten. Darüber hinaus bewerten 71 Prozent der Personalverantwortlichen umfassende Weiterbildungsmöglichkeiten als (sehr) wichtig im Wettbewerb um die klügsten Köpfe. Fortbildungsangebote liegen damit nach Einschätzung der Personalverantwortlichen auf einer Stufe mit hohen Gehältern und leistungsbezogenen Prämien. „Unternehmen, die berufsbegleitende Weiterbildungen ermöglichen, gewinnen doppelt“, erläutert Ingo Karsten. „Sie sind attraktiv für engagierte Talente, die sich noch weiterentwickeln möchten – und profitieren gleichzeitig von dem ständig erweiterten Know-how ihrer Mitarbeiter.“ Wer dabei auf Fernlernen setzt, profitiert von der Parallelität von Fernstudium und Beruf. Sieben von zehn Befragten schätzen an dieser Lernmethode, dass neu erworbenes Fachwissen unmittelbar in der beruflichen Praxis genutzt werden kann.

Gezielt die Rahmenbedingungen den Bedürfnissen der Mitarbeiter anzupassen, ist eine weitere Möglichkeit, dem Fachkräftemangel effizient zu begegnen. Insbesondere im Hinblick auf die Arbeitszeiten von weiblichen Mitarbeitern halten 96 Prozent der Personaler die Einführung flexibler Arbeitszeitmodelle für eine geeignete Lösung. So lässt sich zum Beispiel eine frühzeitige Rückkehr aus Elternzeiten realisieren. Diese können darüber hinaus mit Weiterbildungen effektiv überbrückt werden – fast drei Viertel der Personalverantwortlichen sehen darin eine zusätzliche Chance. Insgesamt gilt: Wer rechtzeitig und kontinuierlich in die Weiterbildung der eigenen Mitarbeiter investiert, wird mittel- und langfristig nicht vom Fachkräftemangel betroffen sein – dieser Ansicht sind 70 Prozent der befragten Unternehmen.

Die repräsentative Umfrage unter Personalverantwortlichen zu verschiedenen Aspekten der berufsbegleitenden Weiterbildung führten das ILS Institut für Lernsysteme und die Europäische Fernhochschule Hamburg (Euro-FH) bereits zum siebten Mal in Zusammenarbeit mit dem Marktforschungsinstitut forsa durch. Befragt werden jährlich 300 Personalverantwortliche in Unternehmen mit mehr als 150 Mitarbeitern. Eine ausführliche Darstellung weiterer Studienergebnisse veröffentlichen ILS und Euro-FH im März 2012.

Impulse e.V. ist seit mehr als 10 Jahren im Bereich der Aus- und Weiterbildung ausschließlich für Berufe im Therapie-, Prävention- und Wellnessbereich spezialisiert.

In fünf Fachbereichen – Naturheilkunde – Gesundheit und Ernährung – Fitness und Wellness – Psychologie und Pädagogik – Alternative Tierheilkunde – bieten wir staatlich zugelassene und zertifizierte Fernlehrgänge sowie erweiterte Zusatzqualifikationen im Gesundheitsbereich an.

Bei allen Fernlehrgängen handelt es sich um Kombinationen aus häuslichem Lernen mit den Studienbriefen sowie der Fachliteratur und Wochenendseminaren, in denen die für die jeweiligen Ausbildungen unverzichtbaren praktischen Kenntnisse erworben werden. Diese Wochenendseminare finden in vielen Städten Deutschlands statt und werden von erfahrenen Dozent/inn/en, die Praktiker/innen in ihren Tätigkeitsfeldern sind, betreut.

Neben der pädagogischen Betreuung während des gesamten Studiums können auch unsere Service-Leistungen aus dem Online-Studienzentrum, wie z.B. Einsendeaufgaben online bearbeiten, Seminare buchen, etc., genutzt werden.

Nach erfolgreichem Bearbeiten des Studienmaterials und Absolvieren der erforderlichen Abschlussleistungen bzw. -prüfungen wird ein persönliches Abschlusszertifikat und/oder Abschlusszeugnis ausgestellt.

Auch nach Abschluss der Ausbildung lassen wir unsere Absolvent/inn/en nicht allein. Wir stehen für Fragen rund um die berufliche Tätigkeit zur Verfügung und geben die Möglichkeit, kostenfrei in der Arbeitsgemeinschaft freier Berater/innen, Therapeut/inn/en und Trainer/innen (AGBT) mitzuarbeiten und Kontakt zu Mitgliedern aufzunehmen.

Testsieger Euro-FH: Stiftung Warentest bewertet Hochschulkurs mit Bestnoten

Die Euro-FH ist Testsieger bei der Stiftung Warentest (test Spezial Karriere 2012). Mit dem Zertifikatskurs „Betriebswirtschaft und Management“ setzte sich Deutschlands bekannteste private Fernhochschule gegen acht Wettbewerber durch. Dabei wurden sowohl die eingesetzten Lernunterlagen als auch die fachliche Betreuung der Euro-FH als hervorragend bewertet. Im Fokus des Tests standen mindestens sechsmonatige Fernlehrgänge mit nicht-akademischem Abschluss zum Thema BWL-Grundlagen.

Die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) überzeugte die Stiftung Warentest insbesondere durch die Qualität ihrer Studienmaterialien. Auf Hochschulniveau erhalten Teilnehmer des Fernkurses „Betriebswirtschaft und Management“ innerhalb von sechs Monaten einen praxisnahen Einstieg in die Disziplinen der BWL und lernen wichtige Aspekte von Managemententscheidungen kennen. „Der Anspruch an unsere Hochschulkurse ist es, Fach- und Führungskräfte für die Wirtschaft anwendungsorientiert auszubilden. Wir freuen uns über die Bestätigung der Stiftung Warentest, dass wir diesen Anspruch erfolgreich umsetzen“, so der Präsident der Euro-FH, Prof. Dr. Jens-Mogens Holm.

Laut der Verbraucherschutzorganisation hebt sich die Euro-FH zudem in Sachen „Lernbegleitung“ von ihren Mitbewerbern ab. Ihr gelingt es von allen getesteten Anbietern am besten, den Lernprozess ihrer Teilnehmer durch ausführliche Rückmeldungen und Lernhilfen zu unterstützen. Ebenso punktete sie mit dem hochschuleigenen Online-Campus. Dort fördern umfassende Interaktionsmöglichkeiten den Austausch unter den Studierenden – mit positiven Auswirkungen auf die Motivation und das Durchhaltevermögen der Teilnehmer.

Die Stiftung Warentest beurteilte die neun getesteten Fernlehrgänge nach der Qualität der Studienbriefe (60 %), Lernbegleitung (20 %), Kundeninformation (15 %) und Kursverwaltung (5 %). In die Bewertung flossen dabei sowohl die Meinungen verdeckter Test-Teilnehmer als auch Fachgutachter- und Expertenurteile ein.

Telefonische Studienberatung: 0800/33 44 377 (gebührenfrei)
Internet: www.Euro-FH.de
Facebook: www.facebook.com/EuroFH

Zahlreiche Zuschüsse helfen bei der Realisierung von Weiterbildungsvorhaben – Thomas Vogel, Berater für Fördermöglichkeiten bei der Studienberatung des ILS, hilft dabei, die richtige Finanzspritze zu finden.

Wer sich weiterbildet, eröffnet sich neue Optionen – sei es die persönliche Weiterentwicklung, der gewünschte Karriereschritt, der Sprung in die Selbstständigkeit oder der Wechsel in einen neuen Beruf. Bund und Länder haben eine ganze Reihe Fördermöglichkeiten etabliert, die zur Finanzierung von berufsbezogenen Fortbildungen genutzt werden können. Thomas Vogel, der als Experte für Fördermöglichkeiten beim ILS mit seinem Team Weiterbildungsinteressierten bei allen Fragen zur Verfügung steht, weiß: „Es gibt mittlerweile so vielfältige und unterschiedliche Zuschüsse und Förderungen, dass die meisten Weiterbildungsvorhaben zumindest die Voraussetzungen eines Förderprogrammes erfüllen – wichtig ist hier, die passende Maßnahme zu identifizieren.“ Vor allem die Art der angestrebten Weiterbildung und die bestehenden Berufsqualifikationen entscheiden darüber, welche Zuschüsse beantragt werden können. Aber auch das Alter und die individuelle Lebenssituation spielen eine Rolle, so gibt es zum Beispiel spezielle Förderprogramme für ältere Arbeitnehmer oder für Personen, die sich auf Arbeitssuche befinden.

Ein monetärer Vorteil kann für alle Weiterbildungen mit einem beruflichen Bezug in Anspruch genommen werden: Fortbildungen, die dem Zweck dienen, die beruflichen Kenntnisse aufzufrischen, sich für die Übernahme einer höheren Position zu qualifizieren oder sich ein neues Berufsfeld zu eröffnen, können steuerlich abgesetzt werden. „Bei der jährlichen Steuererklärung können sowohl die Gebühren für den Lehrgang, für Seminare und Prüfungen geltend gemacht werden als auch Kosten, die für Fachliteratur und Arbeitsinstrumente wie Computer anfallen. Aber auch Fahrkosten zu Seminaren und Kosten für Übernachtung und Verpflegung sind steuerlich absetzbar“, erläutert Thomas Vogel.

Als eine erste Orientierungshilfe bietet das ILS die ausführliche Broschüre „Förderungen und Zuschüsse für Ihren Fernkurs“ an, in der alle Vergünstigungsmöglichkeiten auf einen Blick zusammengefasst sind. Das Heft kann auf www.ils.de heruntergeladen oder kostenlos bei der ILS-Studienberatung bestellt werden.

Fernlehrgänge zu Wirtschaftsmediation und Business Coaching vermitteln an der Fernakademie für Erwachsenenbildung berufsbegleitend wichtige Schlüsselqualifikationen.

Führungskräfte tragen in Sachen Konfliktvermeidung und Mitarbeitermotivation eine oft unterschätzte Verantwortung, die sich unmittelbar auf die Leistungsfähigkeit ihres Teams auswirkt. Wer Führungsaufgaben übernehmen möchte, kann bei seinem Arbeitgeber daher mit entsprechenden Zusatzqualifikationen punkten. An der Fernakademie für Erwachsenenbildung bieten die Lehrgänge „Wirtschaftsmediation (IHK)“ und „Personal und Business-Coach“ eine optimale, berufsbegleitende Fortbildungsmöglichkeit in diesem Bereich.

Eine ausgeglichene Work-Life-Balance gehört heute für die meisten Menschen zu den erklärten Lebenszielen, dennoch steigt die Zahl der stressbedingten Erkrankungen von Arbeitnehmern seit Jahren an. Dabei belegen verschiedene Studien immer wieder einen engen Zusammenhang zwischen der Mitarbeiterzufriedenheit und der Zahl krankheitsbedingter Ausfälle – so auch eine aktuelle Studie des Wissenschaftlichen Instituts der AOK (WIdO). Ein angenehmes Arbeitsklima ist demnach ein entscheidender Faktor, um die Leistungsfähigkeit der Mitarbeiter zu erhalten und gesundheitlichen Beschwerden vorzubeugen. Konstruktive Rückmeldungen und ein offenes Ohr bei Problemen – das wünschen sich viele Arbeitnehmer von ihrem Chef. Fernlehrgänge der Fernakademie für Erwachsenenbildung vermitteln berufsbegleitend umfangreiche Techniken, um bei Konflikten zu vermitteln, Mitarbeiter gezielt zu fördern und die Identifikation mit dem eigenen Job zu stärken.

Im Zuge aktueller Diskussionen zum Thema „Burn-Out“ rücken eine bewusste Mitarbeiterkommunikation und Strategien zur Konfliktprävention immer stärker in den Fokus. Qualifikationen im Bereich Coaching oder Mediation werden dabei zunehmend geschätzt und verbessern die individuellen Karrierechancen. Wer bereits Verantwortung für andere Mitarbeiter trägt, kann an der Fernakademie für Erwachsenenbildung berufsbegleitend seine Kompetenzen erweitern und auf dieser Basis ein produktives Arbeitsklima schaffen, in dem sich alle Mitarbeiter hochmotiviert engagieren. So vermittelt der Fernlehrgang „Personal und Business-Coach“ beispielsweise das nötige Know-how, um einzelne Mitarbeiter unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Stärken und Schwächen leistungsorientiert zu motivieren.

Sind Konflikte dennoch nicht zu vermeiden, können Fachkenntnisse aus dem Fernakademie-Lehrgang „Wirtschaftsmediation (IHK)“ eingesetzt werden, um frühzeitig zwischen Kollegen oder Geschäftspartnern zu vermitteln. Mediationsverfahren zeichnen sich insbesondere durch eine konsensorientierte und nachhaltige Streitschlichtung aus, die beste Voraussetzungen für eine konstruktive Zusammenarbeit in der Zukunft schafft. Wenn eine solche Schlichtung unternehmensintern durchgeführt werden kann, ist dies nicht nur ein Zeit- und Kostenvorteil – die Mediation kann dadurch auch besonders frühzeitig eingreifen. Kompetenzen in diesem Bereich sind nicht nur für Führungskräfte aller Branchen wertvoll, auch andere Mitarbeitergruppen können sich auf diese Weise einen zentralen Platz im Unternehmen erarbeiten.

Alle Weiterbildungen an der Fernakademie für Erwachsenenbildung können jederzeit gestartet und nach Absprache kostenlos verlängert werden. Fragen zum Leistungs- und Servicepaket der Fernakademie für Erwachsenenbildung beantwortet die Studienberatung unter der kostenlosen Rufnummer 0800 / 140 1 140. Weitere Informationen finden Interessierte auch im Internet unter: www.fernakademie-klett.de.

Presseinformation – 17. Januar 2012

Fernstudium ganz nah: Am 24. Februar ist Bundesweiter Fernstudientag

Deutschlandweit sowie im Internet finden am Bundesweiten Fernstudientag Veranstaltungen rund um Fernunterricht, Fernstudium und E-Learning statt. Besonderes Highlight ist die Bekanntgabe der Sieger aus dem Publikums-Voting durch das Forum DistancE-Learning.

Am 24. Februar öffnen wieder Fernschulen in ganz Deutschland ihre Türen für Weiterbildungsinteressierte. Wer schon immer einmal in Fernunterrichtsmaterialien blättern oder sich persönlich über die Möglichkeiten der flexiblen Lernmethode DistancE-Learning beraten lassen wollte, kann am Bundesweiten Fernstudientag 2012 aus zahlreichen kostenlosen Info-Veranstaltungen wählen. Für diejenigen, die keine Veranstaltung vor Ort besuchen können, gibt es ein vielfältiges Angebot an virtuellen Veranstaltungen – von der Telefonberatung über den E-Learning-Schnupperkurs bis hin zur Informationsvermittlung im Webinar. Der Fachverband Forum DistancE-Learning, Initiator des Aktionstags, rechnet mit über 100 Aktionen rund um Fernunterricht, Fernstudium und E-Learning. Die Veranstaltungsübersicht auf www.fernstudientag.de wird täglich aktualisiert.

Alle DistancE-Learning-Anbieter und Branchenexperten sind dazu aufgerufen, sich mit ihrer eigenen Veranstaltung am Aktionstag zu beteiligen. „Mit dem Bundesweiten Fernstudientag engagieren sich die Akteure der DistancE-Learning-Branche gemeinsam dafür, die Lernmethode für Interessierte transparent zu machen und über ihr enormes Potenzial aufzuklären“, beschreibt Verbandspräsident Dr. Martin Kurz die Hintergründe der Initiative.

Ein besonderes Highlight stellt die geplante Aktion des Forum DistancE-Learning dar: Am Bundesweiten Fernstudientag findet das große Finale des Publikums-Votings statt, in dem ab dem 1. Februar für den „Fernkurs des Jahres“ und den „Tutor des Jahres“ abgestimmt werden kann. Mit großer Spannung wird die Bekanntgabe der Gewinner durch den Verband erwartet, die am Abend des Fernstudientags erfolgt. Bis zum 25. Januar können DistancE-Learning-Interessierte übrigens noch ihren Lieblings-Fernkurs und -Tutor für das Voting ins Rennen schicken.

Alle Informationen zu den Veranstaltungen am Bundesweiten Fernstudientag 2012 sind auf www.fernstudientag.de zu finden. Dort gibt es auch weitere Hinweise zum Publikums-Voting. Der offizielle Twitter-Account informiert über alle Neuigkeiten rund um den Aktionstag: www.twitter.com/fernstudientag.

Der Bundesweite Fernstudientag 2012 wird von folgenden Sponsoren unterstützt: Eckert Schulen , ILS Institut für Lernsysteme, SGD Studiengemeinschaft Darmstadt, www.fernstudium.com und www.Studieren-Berufsbegleitend.de

Quelle: Pressemeldung