250 Weiterbildungs-Interessierte beim Info-Abend der Studiengemeinschaft Darmstadt und der Wilhelm Büchner Hochschule

Am 26. Februar 2010 boten die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) und die Wilhelm Büchner Hochschule am gemeinsamen Standort in Pfungstadt bei Darmstadt einen Blick hinter die Kulissen. Informiert wurde im Rahmen des kostenlosen Info-Abends über Lernmethoden, Studienangebote und Abschlussmöglichkeiten. Nach den Erfolgen des bundesweiten Fernstudientages in den vergangenen Jahren initiierte der Fachverband Forum DistancE-Learning in diesem Jahr bereits zum fünften Mal den Bundesweiten Fernstudientag zeitgleich in vielen Städten Deutschlands. Die SGD beteiligte sich auch in diesem Jahr wieder als Sponsor des Fernstudientags.

Für alle, die schon immer wissen wollten, wie Fernlernen funktioniert, öffneten die SGD und die Wilhelm Büchner Hochschule am 26. Februar von 17:00 bis 20:00 Uhr in Pfungstadt bei Darmstadt die Türen. Bei Hausführungen und Präsentationen sowie in unterschiedlichen „Themenräumen“ konnten sich die Besucherinnen und Besucher zum Ablauf und zu den Möglichkeiten eines Fernlehrgangs oder eines Fernstudiums informieren. Ausgehend von ihren individuellen Weiterbildungsanliegen bot sich Interessierten in persönlichen Gesprächen die Gelegenheit, sich zu den Lehrgängen der SGD in den Bereichen Schulabschlüsse, Allgemeinbildung, Sprachen, Wirtschaft, Technik, Informatik, Kreative Berufe und Hobby sowie Persönlichkeit und Gesundheit beraten zu lassen. Individuelle Beratung gab es auch zu den Bachelor- und Master-Studiengängen Informatik, Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement der Wilhelm Büchner Hochschule. Mehr als 250 Interessenten besuchten die beiden Institute an diesem Tag.

Medienkontakt:

Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD)
Corinna Scheer
Telefon: 06157 806-932
E-Mail: presse@sgd.de/presse@wb-fernstudium.de

TNS Infratest-Studie: Bewerber und Mitarbeiter sollten Eigeninitiative beim Wissenserwerb zeigen

Mit Lernerfolgen in der berufsbegleitenden Weiterbildung kann man in diesem Jahr wertvolle Pluspunkte in Bewerbungs- und Personalgesprächen sammeln: Dies zeigt die aktuelle, im Auftrag der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) durchgeführte TNS Infratest-Studie „Weiterbildungstrends in Deutschland 2010“, bei der 300 Personalentscheider aus deutschen Unternehmen befragt wurden. So spielt es für 78 Prozent der Personalverantwortlichen bei der Einstellung neuer Mitarbeiter eine wichtige oder sogar äußerst wichtige Rolle, ob Eigeninitiative beim Wissenserwerb – zum Beispiel durch ein Fernstudium – erkennbar ist. Geht es darum, Mitarbeitern Karrierechancen zu eröffnen, denken das sogar 80 Prozent. (weiterlesen…)

Vier Tage danach sind wir jetzt so weit, ein offizielles Fazit zu ziehen. Hier nun also die Pressemeldung des Forum DistancE-Learning mit vielen Verlinkungen zu archivierten Beiträgen.

Unter der Pressemeldung sammeln wir weitere Links und freuen uns auf Hinweise!

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Pressemitteilung – 2. März 2010

Bundesweiter Fernstudientag 2010 verzeichnete Rekordteilnehmerzahlen

Am vergangenen Freitag erreichte der 5. Bundesweite Fernstudientag mit fast 100 Aktionen mehr Weiterbildungsinteressierte als je zuvor und zog auch im Social Web weite Kreise.

Fernstudien-Absolventen gingen mit eigener Sendung ins Internet-Radio und ließen andere an ihren Erfahrungen teilhaben, Fernhochschulen luden Interessierte zur Beratung ins virtuelle Klassenzimmer ein oder diskutierten im Online-Chat über Motivationshilfen im Fernstudium, eLearning-Experten boten Führungen durch 3D-Lernräume in Second Life an – und Teilnehmer bedankten sich am Ende des Tages öffentlich via Twitter für die Entscheidungshilfen bezüglich der eigenen Fernstudienpläne. Das – und noch viel mehr – war der Bundesweite Fernstudientag 2010 am vergangenen Freitag. Neben den breit gefächerten rund 50 virtuellen Aktionen fanden in über 25 Städten Deutschlands weitere knapp 50 Info-Veranstaltungen an zahlreichen Fernlehrinstituten statt, in denen sich Hunderte von Besuchern über die Potenziale der flexiblen Lernmethode DistancE-Learning informierten.

“Wir sind überwältigt, wie intensiv der Fernstudientag in diesem Jahr zum Austausch genutzt wurde – sowohl von den Anbietern der Branche als auch von den Verbrauchern, vor Ort wie auch im Internet”, freut sich Dr. Martin H. Kurz, Präsident des Fachverbandes Forum DistancE-Learning, der in diesem Jahr bereits zum fünften Mal den Aktionstag in ganz Deutschland zum Thema Fernlernen und E-Learning organisiert hat. “20 Prozent der diesjährigen Veranstalter waren in diesem Jahr erstmals beim Fernstudientag dabei.” Auch befreundete Verbände und Netzwerke wie der neu gegründete Berufsverband für Online-Bildung (BVOB) und der Hochschulverbund Distance Learning (HDL) nutzen den Fernstudientag für Workshops und Online-Webinars [Achtung: Link zum Programm als PDF!] für Fernlehrer, -Dozenten und Online-Trainer. Intensiv diskutiert wurde in vielen Veranstaltungen der Einsatz von Web 2.0 und Social Media Tools im Rahmen von Fernstudium und E-Learning.

Wer sich noch einmal einen Überblick verschaffen möchte, wer am Bundesweiten Fernstudientag 2010 mit einer Veranstaltung teilgenommen hat, kann dies auf www.fernstudientag.de nachlesen. Im Themenblog unter www.fernstudientag.de/news-blog erscheinen zudem Rückblicke auf die Veranstaltungen der Mitgliedsinstitute sowie Hinweise auf archivierte Beiträge im Social Web.

Der Bundesweite Fernstudientag 2010 wurde unterstützt von folgenden Sponsoren: AKAD Hochschulen, Hamburger Akademie für Fernstudien, ILS Institut für Lernsysteme und SGD Studiengemeinschaft Darmstadt.

Quelle: Pressemeldung

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#fst10 – Die Dokumentation:
Links zu archivierten Beiträgen, Mitschnitten, Rückblicken …

- Das Blog Carnival: Aufruf und verlinkte Beiträge – “Fernstudium interaktiv – was funktioniert?”

- Chat-Café auf Fernstudium-Infos.de: Protokolle von 4 Themen-Chats u. a. Open University, Fernabitur

- Bildungsreporter on air: 11 Radiobeiträge rund um Fernstudium, eLearning und Web 2.0

- Die Bildungsreporter-Diskussion über Lernen 2.0: Aufzeichnung der Online-Podiumsdiskussion

- Arbeitskreis E-Learning in virtuellen Welten: Video-Streams von Avameo in Second Life

- Hamburger Akademie für Fernstudien: Rückblick auf den Tag der offenen Tür

- Das herzlichste getwitterte Dankeschön am 26.2.2010 – von @TutaSatana

- to be continued

- Wer kennt weitere Beiträge?

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Karrierechancen am IT-Arbeitsmarkt

Wilhelm Büchner Hochschule: Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Informatik bildet zum Generalisten aus

Der Einzug der Informatik in praktisch allen Bereichen des modernen Lebens stellt gut ausgebildeten Informatikern sehr gute Job- und Karrieremöglichkeiten in Aussicht. Seit Beginn dieses Jahres bietet die Wilhelm Büchner Hochschule den neuen berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Informatik an. Er bildet die Studierenden zu Generalisten aus, denen sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten bieten – sei es in der IT-Branche, der Produktion, im Vertrieb oder in der Verwaltung. Der 6-semestrige Studiengang kann jederzeit begonnen werden und schließt mit dem Bachelor of Science (B. Sc.) ab.

Der neue Studiengang deckt ein breites IT-Fachspektrum ab. Ausgehend von der Anforderung an einen Informatiker, Fachaufgaben übergreifend und mit Blick auf die gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen eines Unternehmens zu lösen, legt die Wilhelm Büchner Hochschule großen Wert auf interdisziplinäre Inhalte. So spielt neben Informatik, Mathematik und Technik der Bereich Business Management und Führung mit Themen wie Projekt- und Qualitätsmanagement oder Führung und Kommunikation eine große Rolle. Im Mittelpunkt steht die Informatik, die je nach persönlicher Neigung der Studierenden mit den Wahlpflichtfächern Künstliche Intelligenz, Logistik-Informationssysteme oder Medien in unterschiedliche Richtungen ausgebaut werden kann.

Praktisches Anwenden der theoretischen Grundlagen begleitet die angehenden Informatiker durch ihr gesamtes Studium – vom Einführungsprojekt über die Praxisphase bis hin zur Projektarbeit. In dieser wird eine Aufgabe aus dem unmittelbaren beruflichen Handlungsumfeld gelöst. Die Arbeit im Team fördert zudem Soft Skills, Projektmanagement- und Führungskompetenzen. In der Bachelorarbeit beweisen die Studierenden eigenständiges Arbeiten und Problemlösungskompetenz an einer praktischen Aufgabenstellung.

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Nicht nur eine Bildungsprämie können die – virtuellen – Besucher der ORGAKOM FührungsAkademie zum 5. bundesweiten Fernstudientag bekommen.

Infos zu den berufsbegleitenden Weiterbildungen im Rettungsdienst, Gesundheits- und Sozialbereich, Audio-Dateien und Präsentationen, Leseproben zu Studienskripten der einzelnen Bildungsgänge zum Herunterladen, Anmelden zum kostenlosen Probestudium, Gastzugang zum ORGAKOM Online-Campus und Chatten mit der Studienleitung und Dozenten, individuelle und persönliche Beratung …. – das alles bietet sich Ihnen unter

http://www.orgakom.biz/fuehrungsakademie/akademie/willkommen.html

am 5. Bundesweiten Fernstudientag. Klinken Sie sich ein, stöbern Sie und sichern Sie sich Ihre Bildungsprämie. Den Gutschein dazu können Sie sich direkt am 26.02.2010 herunterladen.

Wir freuen uns, Sie im Chatroom der FA und des eigens eingerichteten Gast-Kurses zu treffen!

Susanne David – Studienleitung

Die APOLLON Hochschule im Social Web

Anlässlich des Online-Fernstudientages am 26.02.2010 hat die APOLLON Hochschule ein Profil auf Facebook eingerichtet.

Dort begleiten wir aktuell für Interessierte von 11.00 Uhr bis 17.00 Uhr unsere Online-Informationsveranstaltung. Zusätzlich werden alle Interessierten über das Netzwerk Twitter live über alle Ereignisse informiert.

Wie können Sie mit dabei sein?

Ganz einfach, Sie können ohne Anmeldung bei Facebook auf das Profil der APOLLON Hochschule gehen:

www.facebook.com/APOLLON

Auf der „Pinnwand“  können Sie die aktuellsten Informationen zur Online-Informationsveranstaltung im Live-Ticker mit verfolgen.

Mit einem Facebook Account können Sie zusätzlich „Fan“ der Hochschule werden und damit über alle aktuellen Veranstaltungen der Hochschule informiert werden. Dazu klicken Sie einfach auf das Feld „Fan werden“.

Wenn Sie uns auf Twitter folgen  möchten, benötigen Sie keinen Account.

Die APOLLON Hochschule bei Twitter und Facebook

Klicken Sie einfach auf folgenden Link:

twitter.com/APOLLON_HS

Mit einer Anmeldung können Sie sich zusätzlich alle Informationen der Seite auf Ihr Handy senden lassen. Wir freuen uns auf Sie!

Weitere Informationen zum Studium finden Sie auf der Homepage der APOLLON Hochschule.

1 Woche vor dem 5. bundesweiten Fernstudientag wurde der Online-Campus der ORGAKOM FührungsAkademie – auf TYPO3-Basis für die FührungsAkademie programmiert – eröffnet.

Der Online-Campus bietet ab sofort allen an der ORGAKOM FührungsAkademie eingeschriebenen Studierenden moderne Möglichkeiten des Lernens und Wissenserwerbs, der übersichtlichen Organisation ihrer Weiterbildung und Unterlagen, des fachlichen und persönlichen Austauschs.

Sie haben damit rund um die Uhr schnell und komprimiert Zugriff auf alle ihre Kurs-Dokumente, Seminarpräsentationen, Audiodateien und zusätzliche unterstützende Lern-Dateien.

Sie tauschen sich inhaltlich und fachlich kursbezoegn und im großen Kreis  im “FA-Forum”  aus und können auch über einen längeren Zeitraum die Diskussionen der FA-Community verfolgen und mitreden. Dabei werden die Foren auch in die methodisch-didaktische Konzeption der berufsbegleitenden Weiterbildungen mit eingebunden. Denn als Lernziel stehen dabei auch die Initiierung und Moderation eines Fach-Forums auf dem Programm.

Außerdem bietet ein Kurs-Chatroom sowie ein  für alle Studierenden offener Chatroom vielfältige Möglichkeiten der Kommunikation – auch zwischen Studierenden und Dozenten. Dies kann am 26.02.2010 getestet werden unter www.orgakom.biz.

Fernakademie für Erwachsenenbildung bietet fachspezifische Weiterbildungen für die Zukunftsbranche

IT-Unternehmen boomen und generell ist der sichere Umgang mit den neuen Technologien längst zur Schlüsselqualifikation und Zugangsvoraussetzung für die meisten Berufspositionen geworden. „Laut aktuellen Studien liegt Deutschland aber in Sachen IT-Fitness immer noch weit hinten. Wir wollen mit unserem breiten Kursangebot die unterschiedlichen Weiterbildungsbedürfnisse in diesem Bereich möglichst abdecken und so dazu beitragen, Deutschland zukunftsfähig zu machen“, erläutert Dr. Martin Hendrik Kurz, Direktor der Fernakademie für Erwachsenenbildung. Mit den Lehrgängen der Fernakademie für Erwachsenenbildung können sich Interessierte sowohl fundiertes Basiswissen aneignen als auch zu spezialisierten Fach- und Führungskräften für den IT-Sektor weiterbilden.

Der sichere Umgang mit dem PC sowie allen gängigen Programmen ist Inhalt des Fernlehrgangs „ECDL – Europäischer Computerführerschein“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung. Dieser Kurs bereitet systematisch auf die offizielle Prüfung zum ECDL (European Computer Driving License) vor – als standardisierter Kompetenz-Nachweis immer häufiger Voraussetzung bei Bewerbungen. Der effiziente Umgang mit dem Internet ist ebenfalls Bestandteil des Kurses. Der Lehrgang dauert bei einer Lernzeit von ca. acht Stunden pro Woche 14 Monate.

Die Lehrgänge „Citrix-Administrator/in“ und „Datenbankentwickler/in für MS SQL Server“ richten sich dagegen an Personen, die bereits über Grundkenntnisse verfügen und sich gezielt im Bereich Netzwerktechnik bzw. Datenbankerstellung fortbilden möchten. Diese Lehrgänge sind zur Vorbereitung auf eine entsprechende berufliche Tätigkeit geeignet und eröffnen vielfältige Aufstiegsmöglichkeiten im IT-Bereich.

Durch moderne Lernmedien sind die Fernlehrgänge der Fernakademie für Erwachsenenbildung besonders praxisnah aufgebaut: Die für die Lehrgänge benötigte Software ist im Studienpaket bereits enthalten, darüber hinaus wird bei Bedarf auch Webspace zu Übungszwecken kostenlos zur Verfügung gestellt. Außerdem erhalten alle Teilnehmer einen Zugang zum Onlinestudienzentrum, das einen intensiven Austausch unter den Studenten ermöglicht. Der Studienbeginn ist für alle angebotenen Fernlehrgänge jederzeit möglich. Die Studiengebühren sind von der Mehrwertsteuer befreit, steuerlich absetzbar und umfassen das volle Leistungs- und Service-Paket der Fernakademie.

Fragen zum Lehrgangsangebot der Fernakademie für Erwachsenenbildung beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Rufnummer 0800/1401140. Weitere Informationen auch im Internet unter: www.fernakademie-klett.de

Das renommierte Düsseldorfer Institut für Angewandte Psychologie und Psychosomatik (IAPP) nimmt am diesjährigen bundesweiten Fernstudientag am Freitag, dem 26. Februar 2010 teil.

Umfangreiche Informationen u. a. zum Fernstudiengang „Angewandte Psychologie und Beratung“ stehen online unter www.iapp-institut.de oder telefonisch unter: 0211 – 492 0314 zur Verfügung.

Das IAPP bietet weiterhin einen Live Chat mit Fachexperten sowie die Möglichkeit zu persönlichen Beratungsgesprächen in den Räumen des Instituts am “Tag der offenen Tür” an.

Um eine rechtzeitige Anmeldung für den Fernstudientag in den Räumen des IAPP wird gebeten, da die Teilnehmerzahl begrenzt ist.

Kontakt:

IAPP Institut für Angewandte
Psychologie und Psychosomatik
Herr Eckloff
Jägerhofstrasse 25
40479 Düsseldorf
Tel: 0211-492 0314
www.iapp-institut.de
info@iapp-institut.de

Das IAPP Institut für Angewandte Psychologie und Psychosomatik zählt seit mehr als 20 Jahren zu den anerkanntesten und beliebtesten Weiterbildungsträgern im Bereich der angewandten Psychologie in Deutschland.

Ein breites Maß an Praxiserfahrung und Bildungskompetenz des Instituts garantiert den Teilnehmern ein hohes Ausbildungsniveau sowie fundierte und erfolgreiche Abschlüsse. Gemäß dem Motto: „Aus der Praxis für die Praxis“ ist ein langjähriger Stamm an qualifizierten Dozenten eine Gewährleistung für diesen hohen Anspruch.

Neben dem staatlich zugelassenen Fernstudium „Angewandte Psychologie und Beratung“ gibt es das Abendstudium „Psychologischer Berater“ sowie eine Reihe von qualifizierten und zertifizierten Wochenendseminaren im Bereich der angewandten Psychologie.

Die Exklusivität der Lehrgänge und die individuelle Betreuung der Teilnehmer – fernab von Anonymität – macht eine erfolgreiche Aus- und Weiterbildung mit hohem Praxisnutzen möglich.

Karrierechancen an der Schnittstelle von Technik und Betriebswirtschaft

Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen Produktion an der Wilhelm Büchner Hochschule

Wirtschaftlicher Erfolg in produzierenden Unternehmen erfordert Führungskräfte, die das gesamte Unternehmen im Blick haben. Gefragt sind funktionsübergreifende Managementkompetenzen, die neben technischen auch betriebswirtschaftliche Aspekte berücksichtigen. Seit Beginn 2010 bietet die Wilhelm Büchner Hochschule den Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen Produktion im Fernstudium an. Der Studiengang bereitet mit einem interdisziplinären Curriculum auf Managementaufgaben in der produzierenden Industrie vor und eröffnet Absolventen aussichtsreiche Führungspositionen auch im internationalen Umfeld. (weiterlesen…)