250 Weiterbildungs-Interessierte beim Info-Abend der Studiengemeinschaft Darmstadt und der Wilhelm Büchner Hochschule

Am 26. Februar 2010 boten die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) und die Wilhelm Büchner Hochschule am gemeinsamen Standort in Pfungstadt bei Darmstadt einen Blick hinter die Kulissen. Informiert wurde im Rahmen des kostenlosen Info-Abends über Lernmethoden, Studienangebote und Abschlussmöglichkeiten. Nach den Erfolgen des bundesweiten Fernstudientages in den vergangenen Jahren initiierte der Fachverband Forum DistancE-Learning in diesem Jahr bereits zum fünften Mal den Bundesweiten Fernstudientag zeitgleich in vielen Städten Deutschlands. Die SGD beteiligte sich auch in diesem Jahr wieder als Sponsor des Fernstudientags.

Für alle, die schon immer wissen wollten, wie Fernlernen funktioniert, öffneten die SGD und die Wilhelm Büchner Hochschule am 26. Februar von 17:00 bis 20:00 Uhr in Pfungstadt bei Darmstadt die Türen. Bei Hausführungen und Präsentationen sowie in unterschiedlichen „Themenräumen“ konnten sich die Besucherinnen und Besucher zum Ablauf und zu den Möglichkeiten eines Fernlehrgangs oder eines Fernstudiums informieren. Ausgehend von ihren individuellen Weiterbildungsanliegen bot sich Interessierten in persönlichen Gesprächen die Gelegenheit, sich zu den Lehrgängen der SGD in den Bereichen Schulabschlüsse, Allgemeinbildung, Sprachen, Wirtschaft, Technik, Informatik, Kreative Berufe und Hobby sowie Persönlichkeit und Gesundheit beraten zu lassen. Individuelle Beratung gab es auch zu den Bachelor- und Master-Studiengängen Informatik, Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement der Wilhelm Büchner Hochschule. Mehr als 250 Interessenten besuchten die beiden Institute an diesem Tag.

Medienkontakt:

Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD)
Corinna Scheer
Telefon: 06157 806-932
E-Mail: presse@sgd.de/presse@wb-fernstudium.de

TNS Infratest-Studie: Bewerber und Mitarbeiter sollten Eigeninitiative beim Wissenserwerb zeigen

Mit Lernerfolgen in der berufsbegleitenden Weiterbildung kann man in diesem Jahr wertvolle Pluspunkte in Bewerbungs- und Personalgesprächen sammeln: Dies zeigt die aktuelle, im Auftrag der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) durchgeführte TNS Infratest-Studie „Weiterbildungstrends in Deutschland 2010“, bei der 300 Personalentscheider aus deutschen Unternehmen befragt wurden. So spielt es für 78 Prozent der Personalverantwortlichen bei der Einstellung neuer Mitarbeiter eine wichtige oder sogar äußerst wichtige Rolle, ob Eigeninitiative beim Wissenserwerb – zum Beispiel durch ein Fernstudium – erkennbar ist. Geht es darum, Mitarbeitern Karrierechancen zu eröffnen, denken das sogar 80 Prozent. (weiterlesen…)

Erfolgreicher in sozialen Organisationen tätig sein

Der neueste ILS-Fernlehrgang „Fachkurs Social Management“ vermittelt aktuelles Wissen zu Betriebswirtschaft und Management von Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialbereichs mit den Schwerpunkten Marketing, Fundraising, Finanzierung, Recht und Steuern. Die Teilnehmer lernen, Projekte zu planen, Konzepte zu entwickeln und Aufgaben zu budgetieren sowie umzusetzen.

Umfangreiches Spezialwissen macht Sie mit den Besonderheiten von gemeinnützigen Einrichtungen wie sozialen Verbänden, Vereinen und Hilfsorganisationen sowie Stiftungen und kirchlichen Non-Profit-Organisationen vertraut. Sie analysieren verschiedene Geschäftsmodelle und lernen die entsprechenden Marktsituationen, Zielgruppen und Ziele kennen.

Der Lehrgang richtet sich an kaufmännische, soziale oder pädagogische Fachkräfte in sozialen Organisationen, die sich weiter qualifizieren wollen. Ebenfalls angesprochen sind Personen, die als freiwillige Helfer oder Teilzeitkräfte in sozialen Organisationen tätig sind und sich für eine Festanstellung qualifizieren möchten. Daneben eignet sich der Kurs für Selbständige, Freiberufler und Unternehmer, die häufig mit sozialen Organisationen zusammenarbeiten.

Für Fragen zu diesem oder einem der anderen über 200 ILS-Fernlehrgänge steht Ihnen gerne die ILS-Studienberatung unter der Rufnummer 0800 – 123 44 77 zur Verfügung. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet unter www.ils.de.

Nicht nur eine Bildungsprämie können die – virtuellen – Besucher der ORGAKOM FührungsAkademie zum 5. bundesweiten Fernstudientag bekommen.

Infos zu den berufsbegleitenden Weiterbildungen im Rettungsdienst, Gesundheits- und Sozialbereich, Audio-Dateien und Präsentationen, Leseproben zu Studienskripten der einzelnen Bildungsgänge zum Herunterladen, Anmelden zum kostenlosen Probestudium, Gastzugang zum ORGAKOM Online-Campus und Chatten mit der Studienleitung und Dozenten, individuelle und persönliche Beratung …. – das alles bietet sich Ihnen unter

http://www.orgakom.biz/fuehrungsakademie/akademie/willkommen.html

am 5. Bundesweiten Fernstudientag. Klinken Sie sich ein, stöbern Sie und sichern Sie sich Ihre Bildungsprämie. Den Gutschein dazu können Sie sich direkt am 26.02.2010 herunterladen.

Wir freuen uns, Sie im Chatroom der FA und des eigens eingerichteten Gast-Kurses zu treffen!

Susanne David – Studienleitung

Hamburg, 25.02.2010. Wie kommt es, dass wir uns in manche Text leicht vertiefen können, andere dagegen schnell und ungelesen beiseite legen? Woran liegt es, dass bei manchen Autoren einfach alles zusammenpasst: Wörter, Sätze, Stil – und uns in den berühmten Lesesog zieht? Die Antwort ist ganz einfach: Ob wir etwas gern lesen oder verstehen, hängt davon ab, wie sicher jemand das Handwerk des Schreibens beherrscht.

Die Bezeichnung Handwerk mag vielen in diesem Zusammenhang vielleicht merkwürdig vorkommen. Aber gutes Schreiben ist tatsächlich zu einem guten Teil Handwerk. Es folgt lehr- und erlernbaren Regeln, bewährten Methoden und vermittelbaren Techniken.

Eine Einführung in dieses Handwerk des guten, professionellen Schreibens bietet der Workshop „Einführung ins kreative Schreiben“, den die Schule des Schreibens in der Hamburger Akademie für Fernstudien zum Fernstudientag am 26. Februar um 15.00 Uhr bei einem Tag der offenen Tür anbietet. Alle interessierten Besucher sind herzliche eingeladen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Mehr Infos zum Programm der Hamburger Akademie und eine Wegbeschreibung finden Sie hier.

Hamburg, 23.02.2010. Wer ein Fernstudium absolviert, muss alle anderen Anforderungen des Alltags vereinen und die zur Verfügung stehende Zeit und Energie neu verteilen. Ein gutes Zeit- und Selbstmanagement kann dabei wertvolle Hilfe leisten. Dazu gehört, Wichtiges von Unwichtigem und Dringendes von weniger Dringendem zu unterscheiden, Konzentration auf nur eine Sache zur Zeit zu halten, ohne sich dabei ablenken zu lassen. Auch die natürliche Berg- und Talfahrt der Motivation ist etwas, was sich voraussehen, steuern und auch vermindern lässt.

Wer sich für das Thema „Zeit- und Selbstmanagement“ interessiert, hat am Tag der offenen Tür der Hamburger Akademie für Fernstudien am 26. Februar 2010 um 16.00 Uhr die Gelegenheit, an einem Workshop teilnehmen. Besucher erhalten Tipps und Strategien zu folgenden Schwerpunkten:

-   Bestandsaufnahme:  Wie viel Zeit steht Ihnen zur Verfügung?

-   Welche Aufgaben sind Pflichtprogramm? Was ist Ihre Wunschvorstellung?

-   Realistische Zeitplanung

-   Optimierung der Zeit: Woran können Sie etwas ändern?

-   Grundlagen des Motivationsmanagements

Vollständiges Programm am Tag der offenen Tür:
(Mehr Infos unter www.akademie-fuer-fernstudien.de/fernstudientag)

Fernakademie für Erwachsenenbildung bietet fachspezifische Weiterbildungen für die Zukunftsbranche

IT-Unternehmen boomen und generell ist der sichere Umgang mit den neuen Technologien längst zur Schlüsselqualifikation und Zugangsvoraussetzung für die meisten Berufspositionen geworden. „Laut aktuellen Studien liegt Deutschland aber in Sachen IT-Fitness immer noch weit hinten. Wir wollen mit unserem breiten Kursangebot die unterschiedlichen Weiterbildungsbedürfnisse in diesem Bereich möglichst abdecken und so dazu beitragen, Deutschland zukunftsfähig zu machen“, erläutert Dr. Martin Hendrik Kurz, Direktor der Fernakademie für Erwachsenenbildung. Mit den Lehrgängen der Fernakademie für Erwachsenenbildung können sich Interessierte sowohl fundiertes Basiswissen aneignen als auch zu spezialisierten Fach- und Führungskräften für den IT-Sektor weiterbilden.

Der sichere Umgang mit dem PC sowie allen gängigen Programmen ist Inhalt des Fernlehrgangs „ECDL – Europäischer Computerführerschein“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung. Dieser Kurs bereitet systematisch auf die offizielle Prüfung zum ECDL (European Computer Driving License) vor – als standardisierter Kompetenz-Nachweis immer häufiger Voraussetzung bei Bewerbungen. Der effiziente Umgang mit dem Internet ist ebenfalls Bestandteil des Kurses. Der Lehrgang dauert bei einer Lernzeit von ca. acht Stunden pro Woche 14 Monate.

Die Lehrgänge „Citrix-Administrator/in“ und „Datenbankentwickler/in für MS SQL Server“ richten sich dagegen an Personen, die bereits über Grundkenntnisse verfügen und sich gezielt im Bereich Netzwerktechnik bzw. Datenbankerstellung fortbilden möchten. Diese Lehrgänge sind zur Vorbereitung auf eine entsprechende berufliche Tätigkeit geeignet und eröffnen vielfältige Aufstiegsmöglichkeiten im IT-Bereich.

Durch moderne Lernmedien sind die Fernlehrgänge der Fernakademie für Erwachsenenbildung besonders praxisnah aufgebaut: Die für die Lehrgänge benötigte Software ist im Studienpaket bereits enthalten, darüber hinaus wird bei Bedarf auch Webspace zu Übungszwecken kostenlos zur Verfügung gestellt. Außerdem erhalten alle Teilnehmer einen Zugang zum Onlinestudienzentrum, das einen intensiven Austausch unter den Studenten ermöglicht. Der Studienbeginn ist für alle angebotenen Fernlehrgänge jederzeit möglich. Die Studiengebühren sind von der Mehrwertsteuer befreit, steuerlich absetzbar und umfassen das volle Leistungs- und Service-Paket der Fernakademie.

Fragen zum Lehrgangsangebot der Fernakademie für Erwachsenenbildung beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Rufnummer 0800/1401140. Weitere Informationen auch im Internet unter: www.fernakademie-klett.de

Meike Gäbel, blinde Telefonistin aus Hamburg, berichtet von ihren ersten Erfahrungen mit eLearning:

“eLearning – eine komplett neuartige Erfahrung für mich! Geht das? Auch für Blinde? Auf der Suche nach einer berufsbegleitenden Fortbildung war ich auf das Angebot des BFW Würzburg gestoßen und meldete mich nach anfänglichen Zweifeln zum Grundkurs HTML auf der Lernplattform BFW online an. Schon bald konnte ich feststellen, dass es wirklich geht – auch für Blinde! Auf der Lernplattform hatte ich mich schnell eingewöhnt, arbeitete nach meinem ganz individuellen Zeitplan am Feierabend und am Wochenende die angebotenen Inhalte durch – auch mit Braillezeile und Sprachausgabe kein Problem – und konnte schon nach kurzer Zeit meine ersten selbst erstellten Internetseiten an meine Online-Trainerin schicken. Die  Rückmeldungen kamen immer prompt und waren umfassend und hilfreich, schon bald spielte es keine Rolle mehr, dass ich in Hamburg und Frau Weigand in Veitshöchheim saß. Innerhalb weniger Wochen arbeitete ich mich  durch Formatierungen, Tabellen und Formulare und fand zunehmend Spaß an meinen neuen Fähigkeiten. Zum Abschlusstest fuhr ich ins BFW nach Veitshöchheim und freue mich heute über mein HTML-Zertifikat, das mir hoffentlich zu neuen Einsatz-möglichkeiten am Arbeitsplatz  verhilft. Mein Fazit: eLearning geht auch für Blinde – der Einsatz hat sich gelohnt!

Beim Bundesweiten Fernstudientag am 26. Februar haben Sie Gelegenheit in Meike Gäbels HTML-Kurs hineinzuschnuppern. Einfach als Gast auf www.bfwonline.de anmelden und ausprobieren!

1. Anmelden und starten:

Sie erhalten binnen weniger Tage Ihr erstes Studienpaket. Jetzt können Sie umgehend Ihren Lehrgang sowie den Service der Fernakademie ausgiebig testen. Sollten Sie sich innerhalb Ihrer vier Testwochen gegen ein Fernstudium entscheiden, so senden Sie das Material an uns zurück. Konnten wir Sie überzeugen, so studieren Sie einfach weiter. Ihre bereits erbrachten Leistungen werden voll anerkannt!

2. Freie Zeiteinteilung:

In regelmäßigen Abständen erhalten Sie von uns Ihre Studienunterlagen zugeschickt, die Sie benötigen, um Ihren Fernlehrgang erfolgreich abschließen zu können. Sie bearbeiten diese Materialien bequem von zu Hause aus, entscheiden selbst, wann und wo Sie am besten lernen. Außerdem können Sie rund um die Uhr das Online-Studienzentrum nutzen, um Ihren Tutor oder Studienkollegen zu kontaktieren oder zusätzliche Informationen zu nutzen.

3. Persönliche Rundumbetreuung:

Am Ende jedes Studienheftes finden Sie Einsendeaufgaben, die Sie schriftlich beantworten und an uns schicken – per E-Mail, Fax oder Post. Ihr Tutor korrigiert Ihre Aufgaben ausführlich und gibt Ihnen hilfreiche Kommentare und Tipps. Als Ihr persönlicher Fernlehrer ist er auch für Sie da, wenn Sie Fachfragen oder Verständnisschwierigkeiten haben. Zudem steht Ihnen für organisatorische Fragen Ihr persönlicher Studienbetreuer aus unserem geschulten Betreuungsteam zur Seite. An ihn können Sie z. B. Fragen zum Studienablauf, zu Seminaren oder zur Prüfungsanmeldung richten.

4. Optimale Prüfungsvorbereitung:

Bei Lehrgängen, mit denen Sie einen externen Abschluss anstreben, bereiten wir Sie optimal auf Ihre staatliche oder öffentlichrechtliche Prüfung vor: mit genau auf Ihre Prüfung abgestimmten Studieninhalten, umfassender Betreuung und Intensivseminaren. Oftmals können Sie Ihr erworbenes Wissen sogar in Probeklausuren und simulierten Prüfungsgesprächen testen. So werden Sie Ihren angestrebten Abschluss erreichen.

5. Beste Zukunftsaussichten:

Sie erhalten an der Fernakademie einen anerkannten Abschluss, mit dem sich viele neue Möglichkeiten für Sie bieten. Mit Ihrem Engagement, unseren Studienunterlagen und unseren Betreuungsleistungen werden Sie Ihr Studienziel mit Sicherheit schnell erreichen! Schaffen Sie sich jetzt durch ein Fernstudium ausgezeichnete Aufstiegsmöglichkeiten und Chancen für Ihre Zukunft.

Die Bildungsreporter-Aktion zum Fernstudientag 2010!

Die Bildungsreporter – eine offene Gruppe engagierter, bildungsinteressierter und social web-affiner Menschen rund um Christian Spannagel und Lutz Berger – laden ein, sich an ihrer ganztägigen Sondersende-Aktion zu beteiligen:

Mitmachen kann jede und jeder,
der/die etwas zu sagen hat zu den Themen
“distance learning, online communities und social software“
- ob als Fernstudent/in, E-Dozent/in, Kurs-Entwickler/in usw.

Lust auf Internet-Radio?

Wer eine der stündlichen Live-Sendungen über das offene Internetradio 1000MIKES mit Inhalt füllen bzw. moderieren möchte oder sich als Interviewpartner/in zur Verfügung stellen möchte, trage sich einfach HIER ein.

Möglich ist vieles, zum Beispiel:

• ein eigener Erfahrungsbericht,
• Vor-Ort-Berichterstattung von einer Info-Veranstaltung auf dem Fernstudientag,
• Interviews mit Leuten aus der DistancE-Learning-Szene,
• spontane Umfragen auf der Straße
• usw.

Wer unsicher ist, wie das Ganze funktioniert und wie ein eigener Beitrag aussehen könnte, kann sich auch mit Dörte Giebel, Pressesprecherin des Forum DistancE-Learning und selbst Bildungsreporterin, in Verbindung setzen, zum Beispiel über Twitter (@Fernstudientag) oder per E-Mail (presse[at]forum-distance-learning.de).

Wir freuen uns auf spannende und inspirierende Live-Sendungen!