Fernstudiengang „Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie“ an der Euro-FH

Die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) bietet einen in dieser Form in Deutschland einzigartigen Studiengang an: „Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie (B.A.)“. Mit dem FIBAA-akkreditierten Studiengang können die Studierenden den akademischen Grad Bachelor of Arts (B.A.) in 36 Monaten berufsbegleitend per Fernstudium erlangen. Der Studienbeginn ist jederzeit möglich und auch der Studienverlauf kann flexibel gestaltet werden.

Das Curriculum des Bachelor-Studiengangs „Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie“ an der Euro-FH besticht durch die enge Verzahnung der Betriebswirtschaftslehre mit Feldern der Psychologie. Während in vielen anderen wirtschaftspsychologischen Studiengängen Psychologie und BWL nebeneinander studiert werden, stellt die Euro-FH mit dem Fokus auf Verhaltensökonomik die Integration beider Fachrichtungen sicher. (weiterlesen…)

Einstieg mit Startguthaben und verlängerter Probezeit

 Der Zeitpunkt für ein berufsbegleitendes Fernstudium ist jetzt besonders günstig!

Fach-, Führungs- und Führungsnachwuchskräfte, die wegen der allgemeinen Finanz- und Wirtschaftslage berufliche Nachteile befürchten müssen, profitieren gleich zu Beginn.

Um Ihnen den Start in ein Fernstudium bei der AFW Bad Harzburg zu erleichtern, erhalten Sie ein Startguthaben von 50 Euro auf Ihre erste Studienrate, wenn Sie sich bis Ostermontag bei uns einschreiben.

Zusätzlich bieten wir Ihnen noch mehr Sicherheit und verlängern Ihre kostenlose Probe-Studienzeit um 14 Tage auf vier Wochen. Und am Ende winkt das attraktive und in Europa weithin bekannte und anerkannte „Harzburg-Diplom“.

Mehr zu dieser Aktion und Weiterbildungs-Chancen bei der AFW erfahren Sie unter www.afwbadharzburg.de

Passgenaues Weiterbildungsangebot an der Fernakademie für Erwachsenenbildung

Existenzangst, Mobbing und Burn-out sind weit verbreitete Schlagworte und die dahinter stehenden Belastungen aktueller denn je. Immer mehr Menschen benötigen kompetente Hilfe, um das Leben wieder unbeschwerter zu genießen und einer möglichen psychischen Erkrankung vorzubeugen.

Diese Hilfe bieten Psychologische Berater: Sie helfen, individuelle Wege aus belastenden Situationen zu finden, und die Balance zwischen Arbeit und privatem Leben wieder herzustellen. Ausbildungsmöglichkeiten in diesem Bereich, wie der Fernlehrgang „Psychologischer Berater / Personal Coach“ an der Fernakademie für Erwachsenenbildung, werden derzeit stark nachgefragt – als Basis einer neuen Tätigkeit oder zur Unterstützung der bisherigen.

Der Fernlehrgang „Psychologischer Berater / Personal Coach“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung vermittelt berufsbegleitend die nötigen Grundlagen für kompetente Beratungsarbeit. Interessierte sollten Neugierde, Lebenserfahrung und gesunden Menschenverstand mitbringen – dies sind die wichtigsten Voraussetzungen, um effektiv beraten zu können. Der Fernlehrgang ist sowohl für Personen geeignet, die den Einstieg in die professionelle Beratungsarbeit suchen, als auch für andere Berufsgruppen, wie beispielsweise Personalverantwortliche, die dadurch wertvolle Impulse für ihre tägliche Arbeit erhalten.

Trotz einer tiefenpsychologischen Grundausrichtung ist der Fernlehrgang methodenübergreifend konzipiert. Die Teilnehmer werden in wesentliche Modelle des neurolinguistischen Programmierens (NLP) eingeführt und erlernen Kommunikationsmethoden aus der Hypnotherapie, dem Psychodrama und der kognitiv-verhaltenstherapeutisch orientierten Beratungsarbeit. Dabei geht es weniger um den Erwerb auswendig gelernten Wissens: Zu jedem Studienheft gibt es ausführliche Übungshefte, die zu praktischen Übungen anleiten und in denen die Teilnehmer vieles erfahren und durchdenken, das für die praktische Beratungsarbeit unerlässlich ist.

Diskussionen mit Freunden, Kollegen und in Arbeitsgruppen liefern zusätzlich wertvolle Impulse – auch das Online-Studienzentrum der Fernakademie für Erwachsenenbildung bietet die Möglichkeit eines Austauschs mit anderen. Darüber hinaus können die praktischen Fertigkeiten in einem optionalen 50-stündigen Präsenzseminar weiter ausgebaut werden. Das Seminar wird insbesondere für Teilnehmer empfohlen, die anschließend eine Tätigkeit als „Psychologischer Berater / Personal Coach“ aufnehmen wollen.

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–> NOCH BIS MORGEN, 28. FEBRUAR 2010 <–

Fernstudium interaktiv -was gehört für Euch / für Sie dazu?

Einladung zu Beiträgen rund um die Frage

“Welche Angebote zum Austausch, zur Vernetzung
oder zum kollaborativen Lernen
machen ein Fernstudium bzw. einen Fernlehrgang attraktiv?”

DistancE-Learning – neudeutsch für Fernunterricht bzw. Fernstudium – bedeutet schlichtweg: Lehren und Lernen mit medialer Unterstützung, wenn die Lernstoffvermittlung überwiegend räumlich getrennt vonstatten geht. Diese räumliche Trennung hat natürlich Auswirkungen auf die Kommunikation: Rückfragen können nicht mehr in dem Moment gestellt werden, wenn man den letzten Satz des Dozenten nicht verstanden hat, Verabredungen zum Lernen mit den Mitstudierenden werden nicht mehr nebenbei in der Pause getroffen…

Doch Fernlernen war schon immer mehr als das Durcharbeiten von bereitgestellter Fachliteratur. Das hier eingefügte Video, zufällig auf YouTube entdeckt, soll also nur als ironische Anregung dienen, sich mit den Fragen dieses Blog Carnivals zu beschäftigen.

Schon zu Zeiten, als gerade einmal Briefe und Festnetztelefone unsere Brücken zur Kommunikation auf Distanz waren, haben Fern(hoch)schulen Möglichkeiten geschaffen, sich mit der Fernlehrerin in Verbindung zu setzen oder Kontakt zu anderen Kursteilonehmern aufzunehmen. Heute – im Zeitalter des Mitmach-Web – ist da noch viel mehr möglich! Ja, was denn alles? Zwar schreibt auch schon Die Presse drüber, aber wir setzen auf persönliche Erfahrungsberichte:

Wir wollen es von Ihnen wissen:

• Was hat Ihnen im Fernstudium/Fernlehrgang den Austausch mit Kommilitonen/innen erleichtert?

• Welche Angebote seitens Ihrer Fern(hoch)schule, mit Ihren Fernlehrenden in Kontakt zu treten, haben Sie gerne genutzt?

• Welche interaktiven Lernformen haben Sie im Rahmen Ihres Fernlehrgangs/Fernstudiums überzeugt?

Wer Antworten auf diese Fragen hat und einen Beitrag zum Thema schreiben möchte, kann dies entweder im eigenen Blog tun und hierher verlinken oder seine Meinung im Kommentar schreiben – getreu dem Prinzip “Blog Carnival”.

Auf diese Weise entsteht eine Sammlung von Best Practice Beispielen. Übrigens: Wir freuen uns auch über Beiträge von Anbieterseite, von Fernlehrern/innen wie Online-Campus-Betreuern/innen usw….

Dieser Blog Carnival startet am 15. Februar 2010 und schließt am 28. Februar 2010.

Links zu neuen Beiträgen in Blogs werden hier am Ende laufend ergänzt.  Im Anschluss veröffentlichen wir hier einen Artikel, der auf die verschiedenen Beiträge eingeht.

Wir feuen uns auf Ihre Erfahrungsberichte!

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Beiträge zur Blog Parade

(wird laufend ergänzd – die aktuellsten ganz oben)

• Marcus Schweizer, Fernstudent an der Open University, schreibt in seinem Blog auf Fernstudi.net sehr ausführlich über Möglichkeiten kollaborativen Lernens.
• Dörte Giebel, unter anderem Pressesprecherin des Forum DistancE-Learning sowie aktive Fernstudentin und Fernlehrerin, berichtet über ihre Erfahrungen aus zwei Perspektiven – als Fernstudentin UND als Fernlehrerin, und zwar sowohl in ihrer Web-Radiosendung der Bildungsreporter-on-air und in ihrem Blog “dieGoerelebt”.
• Sabine Siemsen hat am Fernstudientag gleich noch einen zweiten Beitrag zum Thema produziert, nämlich in ihrer Web-Radiosendung der Bildungsreporter-on-air.
• Sabine Siemsen, Fernabiturientin und heute Fernstudentin an der FernUniversität in Hagen, beschreibt ausführlich ihre Erfahrungen mit Moodle und dem virtuellen Klassenzimmer Adobe Connect in ihrem Blog “Siemsens Selbstlerner Community”.
• Inés, Fernstudientin an der Open University, schreibt in ihrem Blog “studymania” über ihre Erfahrungen mit den interaktiven Angeboten der Hochschule.
• sontom, Fernstudentin an der Open University, schreibt in ihrem Blog “openstudent” einen ausführlicheren Erfahrungsbericht.
• Markus Jung von Fernstudium-Infos.de antwortet auf  die drei Fragen in seinem Forum.
• Elke Pielmeier, Fernstudentin an der AKAD, antwortet unten im Kommentar.
• Chilli, Fernstudent an der Hamburger Fernhochschule (HFH), antwortet in seinem “weiter mit Bildung-Blog” auf Fernstudium-Infos.de.
• Engel912, Fernstudent an der Wilhelm Büchner Hochschule im Studiengang “B.Sc. Angewandte Informatik”, antwortet im Blog auf Fernstudium-Infos.de.
• Zippy, Fernstudent an der open University, gibt Antworten in seinem Blog auf Fernstudium-Infos.de.
• Blackhawk, Fernstudent an der Wilhelm Büchner Hochschule im Studiengang “B.Eng. Technische Informatik”, antwortet in seinem Blog auf Fernstudium-Infos.de

Auch 2010 nimmt CQa – der Spezialist für Ausbildungen im Qualitätsmanagement – wieder am bundesweiten Fernstudientag am 26.2.2010 teil.
Ab 18 Uhr können sich Interessierte am Standort in Brilon über Fernlehre allgemein informieren und sich QM erklären lassen. Auch besteht die Möglichkeit Einblick in das Lehrmaterial zu nehmen.
Tagsüber findet ab 9 Uhr das Seminar zum QM-Leitfaden DIN EN ISO 9004:2009 statt.
Anmeldungen werden erbeten unter: info@cqa.de oder 02961 908951

Zum Jahresbeginn hat die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) ihre 750 000ste Teilnehmerin begrüßt. Mit einer dreiviertel Million Fernlerner seit 1948 und über 200 Fernlehrgängen gehört die SGD zu Deutschlands größten und traditionsreichsten Fernlehrinstituten.

Im Interview erzählt Kim-Florence Hahn von ihren Erfahrungen im SGD-Lehrgang “Projektmanagement mit Zertifikat Projektleiter/in IHK”.

Andreas Vollmer, Pädagogischer Direktor der SGD, begrüßt Kim-Florence Hahn aus
München als 750.000ste Teilnehmerin der SGD. Die Innenarchitektin möchte mit der
SGD ihre Kenntnisse im Projektmanagement optimieren.

Mit einem IHK-Abschluss können Karrierewillige ihre Berufslaufbahn in Schwung bringen. Die Fernakademie für Erwachsenenbildung bietet zahlreiche Fernlehrgänge zur umfassenden Vorbereitung auf die Prüfungen vor der Industrie- und Handelskammer. Insbesondere für Berufstätige, die sich neben ihrer Arbeit auf einen IHK-Titel vorbereiten, ist die zeit- und ortsunabhängige Lernmethode Fernunterricht ideal.

„IHK-Abschlüsse, insbesondere die Weiterbildungen zu einem IHK-Fachwirt, sind bei Personalverantwortlichen in Unternehmen hoch angesehen“, so Dr. Martin Hendrik Kurz, Direktor der Fernakademie für Erwachsenenbildung. Der Fachwirt-Titel gilt in der Wirtschaft schon lange als der „Einstieg in den Aufstieg“: Es handelt sich dabei um eine zum Beispiel der Meisterprüfung gleichgestellte Qualifikation mit branchenspezifischen Schwerpunkten. Die Fernakademie für Erwachsenenbildung bietet insgesamt sechs Fernlehrgänge an, die auf verschiedene Fachwirt-Prüfungen vor der Industrie- und Handelskammer vorbereiten. Besonders stark nachgefragt werden zurzeit die IHK-Fernlehrgänge „Fachwirt im Sozial- und Gesundheitswesen“ und „Tourismusfachwirt“.

Die Studieninhalte der Fernkurse sind exakt auf die IHK-Prüfungsinhalte zugeschnitten und umfassen ein Intensivseminar, das die Teilnehmer gezielt auf die IHK-Abschlussprüfungen vorbereitet. Um zu diesen Prüfungen zugelassen zu werden, ist eine abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung notwenig oder eine mehrjährige Berufserfahrung in der jeweiligen Branche. Wer unsicher ist, ob er die notwendigen Voraussetzungen erfüllt, kann sich von der Studienberatung der Fernakademie für Erwachsenenbildung kostenlos umfassend informieren lassen. Neben den Vorbereitungslehrgängen zu den IHK-Fachwirten gibt es an der Fernakademie für Erwachsenenbildung eine Reihe weiterer Kurse, die auf einen IHK-Abschluss, zum Beispiel zum IHK-geprüften Bilanzbuchhalter, vorbereiten.

Für 2010 ist ein Ausbau des Angebots geplant: „Insbesondere für Personen ohne akademischen Hintergrund sind IHK-Abschlüsse eine attraktive Möglichkeit, um sich für den beruflichen Erfolg – zum Beispiel die Übernahme einer Führungsposition – zu rüsten.  (weiterlesen…)

Am 26. Februar 2010 ist bundesweiter Fernstudientag. An diesem Tag bietet die Hamburger Akademie für Fernstudien mit einem Tag der offenen Tür allen Weiterbildungswilligen die Möglichkeit, sich über die Chancen eines Fernstudiums  zu informieren und persönlich beraten zu lassen.

Weiterbildung spielt eine wichtige Rolle bei der Erreichung beruflicher oder persönlicher Ziele. Damit eine Weiterbildung aber auch den erhofften Nutzen bringt, muss sie gründlich geplant werden. Eine Checkliste der Hamburger Akademie für Fernstudien zeigt in sechs Schritten, wie es geht – von der Planungsphase bis zum Erreichen des Bildungsziels.

Schritt 1: Machen Sie einen persönlichen Karrierecheck

Beginnen Sie mit einer Bestandsaufnahme. Welchen Schulabschluss und welche Ausbildung haben Sie? Wo stehen Sie heute und welche Berufserfahrung und Fähigkeiten können Sie vorweisen? Was trauen Sie sich zu und was wünschen Sie sich für die Zukunft?

Schritt 2: Setzen Sie sich realistische Ziele

Im nächsten Schritt sollten Sie sich darüber Gedanken machen, wo Sie sich in fünf Jahren sehen. Formulieren Sie klar Ihr Bildungsziel und suchen Sie erst danach eine passende Weiterbildungsform. Statt Kataloge zu wälzen, empfiehlt sich ein persönliches Gespräch mit den Anbietern.

Schritt 3: Erstellen Sie einen Lernzeitplan

Sie haben in der Regel mehr verfügbare Zeit, als Sie denken. Planen Sie Arbeits- und Lernphasen, aber auch Zeit für Entspannungsphasen ein. Setzen Sie sich auch hier realistische Ziele und berücksichtigen Sie Ihren Arbeitsalltag und Ihre Freizeitaktivitäten. Das bestimmt maßgeblich Ihre Lernform und Art der Weiterbildung. Wollen Sie zeitlich und räumlich flexibel sein, bietet sich zum Beispiel ein Fernstudium an.

Schritt 4: Finden Sie Ihren Lerntyp heraus

Lernen Sie eher mit Bildern oder „by doing“? Jeder Mensch lernt anders. Ob alleine in den eigenen vier Wänden oder mit anderen Teilnehmern in einer Gruppe – überprüfen Sie, wo und wie Sie am besten lernen und analysieren Sie hierfür Ihre bisherigen Lernerfahrungen.

Schritt 5: Prüfen Sie Finanzierungsmöglichkeiten

Sprechen Sie Ihren Chef an, ob er sich an den Kosten beteiligt. Meist wird das private Engagement vom Arbeitgeber mit einem Zuschuss honoriert. Wenn auch die besten Argumente den Chef nicht überzeugen, kommt eventuell eine staatliche Förderung für Sie in Frage, wie eine Förderung nach dem AFBG. Erkundigen Sie sich bei Ihrem Weiterbildungsinstitut.

Schritt 6: Bleiben Sie am Ball

Im Laufe jeder Weiterbildung kann es ein Motivationstief geben. Konzentrieren Sie sich in dieser Phase auf Ihr angestrebtes Bildungsziel und suchen Sie sich Menschen in Ihrer Umgebung, die Sie unterstützen und mit denen Sie sich austauschen können.

Auch die besten Tipps können eine persönliche Beratung nicht ersetzen. Daher bietet die Hamburger Akademie am 26. Februar 2010 von 14.00 bis 19.00 Uhr ein abwechslungsreiches Vortragsprogramm und individuelle Beratung, bei der Fragen zum Thema Weiterbildung und Karriereplanung beantwortet werden.

Das Programm finden Sie unter www.akademie-fuer-fernstudien.de/fernstudientag.

Infos unter Tel: 0800 999 0800.

Euro-FH berät zu Fördermöglichkeiten für das Studium neben dem Beruf

Wer mit dem Gedanken spielt, ein akademisches Fernstudium neben dem Beruf zu absolvieren, hat häufig nicht den Überblick über die finanziellen Fördermöglichkeiten, auf die Fernstudierende Anspruch haben: Von Stipendien über Steuererleichterungen bis hin zu Bildungsurlaub bestehen zahlreiche Unterstützungsangebote. Erste Hilfe bietet die Europäische Fernhochschule Hamburg auf ihrer Website (www.Euro-FH.de). Eine Übersicht mit weiterführenden Links zu verschiedenen Förderprogrammen, deren Voraussetzungen und dem umfangreichen Leistungspaket der Fernhochschule dient als Wegweiser durch den Informationsdschungel. Denn je nach persönlicher Qualifikation und individuellen Lebensumständen bieten sich den Studierenden verschiedenste Möglichkeiten der Unterstützung.

Aufstiegsstipendium
Das 2008 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung initiierte so genannte „Aufstiegsstipendium“ richtet sich insbesondere an diejenigen, die ihren Hochschulzugang durch Ausbildung, Fortbildung oder Berufspraxis erworben haben. Die Vergabe erfolgt unabhängig von Alter und Einkommen. Wer nun mit einem Studium seine Qualifikation ausbauen und dieses berufsbegleitend, z. B. per Fernstudium, absolvieren möchte, kann bis zu 1.700,- Euro Förderung jährlich erhalten, die nicht zurückgezahlt werden muss.

Steuererleichterung
Erhebliche Steuervorteile werden denjenigen gewährt, die neben dem Beruf an einer Fernhochschule studieren. Bei einem Erststudium können jährlich bis zu 4.000,- Euro als Sonderausgaben geltend gemacht werden. Angerechnet werden neben den eigentlichen Studiengebühren auch Aufwendungen für Fachbücher und -zeitschriften, Schreibmaterial sowie Kosten für Fahrten, Verpflegung und Unterbringung. Für ein Zweit- oder Aufbaustudium sind die Ausgaben in der Regel sogar vollständig als Werbungskosten absetzbar.

Mit weiteren wichtigen Tipps, z. B. zu Bildungskredit und Bildungsurlaub, gibt die Euro-FH (www.Euro-FH.de) auf ihrer Website einen umfassenden Überblick. Dort steht auch alles Wissenswerte rund um das umfangreiche Leistungspaket, das die Euro-FH ihren Studentinnen und Studenten bietet: unter anderem die kostenlose Studienverlängerung, Sozial- und Preisgarantie oder das flexible Prüfungssystem.

Für weitere Informationen oder ein individuelles Beratungsgespräch steht die Studienberatung der Euro-FH unter Tel.: 0800 / 33 44 377 (gebührenfrei) zur Verfügung. Ausführliche Informationen zum Studium gibt es außerdem unter www.Euro-FH.de.

Markus Jung, der Betreiber des Portals Fernstudium-Infos.de, hat den verbandseigenen Fernlehrgang “Diploma in Distance Education” gestartet. In seinem Blog stellt er in Zukunft seine Lernfortschritte dar – und beschreibt hier in einem Video, das er auch auf YouTube bereit gestellt hat, zunächst einmal die Studienunterlagen, die er bekommen hat.

Der Fernlehrgang „Diploma in Distance Education“ ist eine wertvolle Zusatzqualifikation – unter anderem für:

* Mitarbeiter/innen in Fern(hoch)schulen
* Freiberufliche wie Autoren/innen,
* Lektoren/innen oder Tutoren/innen
* Personalentwickler/innen in Unternehmen
* Studierende der Erziehungswissenschaften

Dabei ist es möglich, sowohl den vollständigen Lehrgang mit dem Abschluss „Diploma in Distance Education“ zu belegen oder einzelne themenspezifische Module. Auch Markus Jung belegt nicht den Volllehrgang, sondern das Modul “Marketing” (Verlinkung zum Inhaltsverzeichnis als Download-PDF).

Weitere Informationen zu diesem Lehrgang stehen hier auf der Verbandswebsite bereit.

Und nun wünschen wir unserem Verbandsmitglied Markus Jung erst einmal viel Spaß beim Fernstudieren!

Weiterbildungsprogramm für Fach- und Führungskräfte und Spezialisten

Die Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement hat ein neues Angebot für Fach- und Führungskräfte sowie Spezialisten. Ab sofort bietet sie neben den vier dualen Bachelorstudiengängen in den Studienrichtungen Fitnessökonomie, Fitnesstraining, Ernährungsberatung und Gesundheitsmanagement und dem Masterstudium „Master in Gesundheitsmanagement“ zusätzlich sechs Hochschulweiterbildungen an.

Das  Weiterbildungsprogramm gibt allen interessierten Fachleuten die Möglichkeit, zu ausgewählten Themenblöcken Qualifikationen zu erwerben. Die Weiterbildungspakete decken komplette Themenfelder ab, die in der beruflichen Praxis direkt genutzt werden können.

Mit dem Weiterbildungsprogramm der Deutschen Hochschule können nicht nur Studierende der Hochschule, sondern auch Führungskräften und Spezialisten der Zukunftsbranche Prävention, Fitness und Gesundheit ihr Wissen erweitern, vertiefen und/oder sich spezifische Kenntnisse in einem neuen Fachgebiet aneignen. Die Teilnehmer an den Weiterbildungen erhalten hochaktuelle und praxisorientierte Kompetenzen auf höchstem Niveau. Auch bei den Weiterbildungen profitieren Sie von den vielen Vorteilen des Studiensystems der Hochschule, denn hier wird ebenfalls ein Fernstudium mit kompakten Präsenzphasen an den Studienzentren der Hochschule kombiniert. Das bedeutet für Sie:

- Fundierte und speziell für das Fernstudium entwickelte Inhalte
- Unterstützung durch die Tutoren der Hochschule
- Kompakte Präsenzphasen an den verschiedenen Studienzentren

Im Rahmen der Hochschulweiterbildung werden berufsqualifizierende Bildungspakete angeboten. Diese Pakete decken ein Themenfeld umfassend ab und stellen somit sicher, dass Sie mit den erworbenen Kompetenzen in der beruflichen Praxis sofort arbeiten können. Aus diesem Grund beinhaltet jedes Weiterbildungspaket mehrere Einzelmodule, die sich gegenseitig ergänzen. So vertiefen Sie Schritt für Schritt Ihr Wissen und haben während der Weiterbildung immer wieder Gelegenheit, sich mit den Referenten und den anderen Teilnehmern auszutauschen. Innerhalb der Präsenzphasen werden die vorher im Fernunterricht erarbeiteten Inhalte durch Übungen, Rollenspiele und Fallbeispiele in die Praxis übertragen. Durch diese Kombination erreichen Sie mit einer Hochschulweiterbildung mehr als nur Wissen, Sie erhalten eine direkte Handlungskompetenz.

Folgende Hochschulweiterbildungen werden angeboten:

Unternehmensführungen in Gesundheitsanlagen
Gesundheitsorientierte Ernährungsberatung
Gesundheitsorientiertes Gruppentraining
Gesundheitsorientiertes Fitnesstraining
Gesundheitsfördernde Lebensstil-Intervention
Gesundheitsförderung in Lebenswelten

Die Hochschulweiterbildung „Unternehmensführungen in Gesundheitsanlagen“ eignet sich bspw. für Sportwissenschaftler/ -lehrer, die sich gerne Know-how in der Unternehmensführung aneignen möchten. Oder für  Personen, die bereits verantwortungsvolle Führungsaufgaben in einem Fitnessstudio übernehmen oder die Studioleiter sind und sich für ihre Tätigkeit zusätzliches Fachwissen aneignen möchten.

Die Hochschulweiterbildung „Gesundheitsförderung in Lebenswelten“ ist bspw. für Ernährungsberater interessant, die sich gerne zusätzliches Know-how in der Gesundheitsförderung in verschiedenen Settings wie Schule oder Kindergarten aneignen möchten. Oder für „Bachelor in Fitnessökonomie, die ihre Kenntnisse in Gesundheitsmanagement aus dem Studium weiter ausbauen und vertiefen möchten, vielleicht für  Aufgaben im  betrieblichen Gesundheitsmanagement?

Die Zulassungsvoraussetzung zum Hochschulweiterbildungsprogramm der Deutschen Hochschule sind:

Abitur/Matura oder Fachhochschulreife, oder
Meister oder eine als gleichwertig anerkannte Qualifikation (z. B. Fitnessfachwirt oder Fachwirt für Prävention und Gesundheitsförderung), oder
eine mindestens dreijährige einschlägige Berufserfahrung.
Weiterhin können auf Antrag Personen zugelassen werden, die durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft machen können, dass sie Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen erworben haben, die eine Zulassung zu einer Hochschulweiterbildung rechtfertigen.

Die Anmeldung zum Hochschulweiterbildungsprogramm ist nur online möglich.
Weitere Informationen gibt oder unter www.dhfpg.de.

Wertvolle Hilfestellung in Erziehungsfragen

Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) bietet seit Anfang des Jahres neuen Fernlehrgang „Erziehungsberatung“ an

Die klassische Großfamilie hat in Deutschland Seltenheitswert. Großeltern und ältere Geschwister, die Erziehungserfahrung über zwei Generationen weitergeben, gibt es in Kleinfamilien mit ein oder zwei Kindern nicht mehr. Die starke Medienpräsenz des Themas verdeutlicht, dass es großen Bedarf an professioneller Hilfe bei der Erziehung gibt. Worauf es beim richtigen Umgang mit Kindern und Jugendlichen ankommt und was man für eine berufliche Tätigkeit als Berater/in in Erziehungsfragen benötigt, vermittelt der neue Fernstudiengang „Erziehungsberatung“ der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD). (weiterlesen…)

Unternehmen setzen weiterhin auf Mitarbeiterqualifizierung, nur wenige Arbeitgeber planen Kürzungen

Trotz anhaltender Wirtschaftskrise kennen Arbeitgeber den Wert von betrieblichen Qualifizierungsmaßnahmen für den Unternehmenserfolg: 2010 wollen daher 48 Prozent der Betriebe in Deutschland mit mehr als 150 Mitarbeitern ihren Weiterbildungsetat unverändert zum Vorjahr beibehalten – 15 Prozent planen sogar, ihr Budget für Fortbildungen weiter auszubauen. Dies ist das Ergebnis der repräsentativen forsa-Studie unter Personalverantwortlichen im Auftrag des ILS Institut für Lernsysteme und der Europäischen Fernhochschule Hamburg (Euro-FH), deren Ergebnisse den beiden Instituten seit heute vorliegen. Demnach geben lediglich 8 Prozent der Befragten an, für 2010 Kürzungen im Weiterbildungsetat vorzunehmen – 2 Prozentpunkte weniger als 2009. In 27 Prozent der befragten Unternehmen gibt es keinen festen Etat für Weiterbildungen.

Trotz klar erkennbarer großer Wertschätzung von betrieblicher Fortbildung ist an diesen Zahlen auch die aktuelle wirtschaftliche Situation ablesbar: 2009 gaben 20 Prozent der Personalverantwortlichen an, keinen festen Etat für Weiterbildungen zu haben. In diesem Jahr sind es 7 Prozentpunkte mehr. Gerade kleinere Betriebe mit bis zu 300 Mitarbeitern (2010: 34 Prozent ; 2009: 23 Prozent) planen verstärkt, ihr Weiterbildungsbudget flexibel zu halten. (weiterlesen…)

Kein Fahrrad oder Bus nötig – durch das Online-Studienzentrum sind die Mitstreiter im Fernlehrgang und das „Campus“-Leben nur einen Mausklick entfernt! Alle Fernlerner der Fernakademie für Erwachsenenbildung bilden hier eine große Gemeinschaft.

Dabei sein – egal, wo man ist

Die Mitschüler als Quelle für Lerntipps – das Online-Studienzentrum macht’s möglich: In Foren und Chats Fachfragen diskutieren, sich mit Mitstreitern über die letzte Klausur austauschen oder einfach mal plaudern, das sind nur ein paar der Möglichkeiten des Online-Campus. Natürlich sind auch die Tutoren für Fragen und Informationen über das Online-Studienzentrum ganz schnell zu erreichen: So wird das Sofa zu Hause zum weltweiten „Hot Spot“ und so mancher ist hier nicht nur der Lösung seiner Einsendeaufgaben näher gekommen, sondern hat Freunde fürs Leben gefunden.

Fernlernen verbindet

Benutzer des Online-Studienzentrums stellen schnell fest: Fernlernen ist ganz nah – oft wohnt der nächste Kommilitone nur ein paar Straßen weiter. Alle Teilnehmer können im Online-Studienzentrum ihr persönliches Profil anlegen. Auf diese Weise lässt sich ganz einfach nach anderen Teilnehmern in der Nähe suchen: Lerngruppen oder Fahrgemeinschaften zu Seminaren zu organisieren ist so schnell gemacht.

Wertvolle Informationen und starke Partner

Zusätzlich gibt es hier rund um die Uhr alles, was das Fernstudium leichter macht: Neben der Möglichkeit, Einsendeaufgaben ganz bequem zu verschicken, gibt es hier tagesaktuelle Informationen, passwortgeschützte persönliche Notenübersichten, interaktive Trainings, eine umfangreiche Bibliothek und weiterführende Literatur. Außerdem im Online-Studienzentrum: kostenloser Zugang zu getAbstract, der weltweit größten Online-Bibliothek von Wirtschaftsbuch-Zusammenfassungen sowie zum ultimativen Nachschlagewerk Encyclopaedia Britannica.

Fragen zum Fernlernen an der Fernakademie für Erwachsenenbildung beantwortet die Studienberatung montags bis freitags zwischen 8:00 und 20:00 Uhr unter der kostenlosen Rufnummer 0800/1401140. Weitere Informationen finden Sie auch im Internet unter http://www.fernakademie-klett.de/ .

Fernlernen zum Anfassen: Info-Abend der Studiengemeinschaft Darmstadt und Wilhelm Büchner Hochschule

5. Bundesweiter Fernstudientag findet auch in Pfungstadt bei Darmstadt statt

Am 26. Februar 2010 bieten die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) und die Wilhelm Büchner Hochschule am gemeinsamen Standort in Pfungstadt bei Darmstadt einen Blick hinter die Kulissen. Anlässlich des 5. Bundesweiten Fernstudientags des Fachverbands Forum DistancE-Learning veranstalten die beiden Fernlehrinstitute erneut einen kostenlosen Info-Abend zu ihren Lernmethoden, Studienangeboten und Abschlussmöglichkeiten. Die SGD ist, wie auch im vergangenen Jahr, Sponsor des Fernstudientags. Wie eine Umfrage am Info-Abend 2009 zeigte, kommen vor allem Berufstätige zu der Veranstaltung nach Pfungstadt, die im Job weiterkommen möchten. (weiterlesen…)

Was tun, wenn die Karrieretüren verschlossen sind und man beruflich in einer Sackgasse steckt?  Mit dem Fernlehrgang „Staatlich geprüfte/r Betriebswirt/in“ der Hamburger Akademie für Fernstudien lassen sich die Weichen für die berufliche Karriere ganz neu stellen. Der Lehrgang vermittelt in Kooperation mit der renommierten Staatlichen Abendwirtschaftsschule Hamburg (AWS) betriebswirtschaftliche Kenntnisse und Kompetenzen, die für leitende Aufgaben in der Wirtschaft und Verwaltung erforderlich sind.

„Dieser Fernlehrgang in Kooperation mit der Abendwirtschaftsschule ist in Hamburg einmalig. Durch den Präsenzunterricht und die Prüfung in der Hansestadt ist der Abschluss gerade für Teilnehmer aus dem norddeutschen Raum sehr attraktiv“, sagt Anno Stockem, Geschäftsführer der Hamburger Akademie für Fernstudien.

Der Abschluss „Staatlich geprüfte/r Betriebswirt/in“ ist der höchste nicht akademische Abschluss als Betriebswirt/in. Er bereitet auf vielseitige Einsatzmöglichkeiten vor, mit Schwerpunkt auf Führungspositionen im mittleren Management.

Am 26. Februar 2010, 18.00 Uhr, findet anlässlich des Tags der offenen Tür bei der Hamburger Akademie für Fernstudien eine Einführung in den Lehrgang “Staatlich Geprüfte/r Betriebswirt/in” statt.

Mehr Infos zum Lehrgang finden Sie hier.

Innovationskraft der Wilhelm Büchner Hochschule spiegelt sich in Abschlussarbeiten

Innovative Studiengänge auf hohem technischen Niveau und mit großem Praxisbezug sind die Erfolgsstrategie der Wilhelm Büchner Hochschule. Entwickelt werden die Studiengänge gemeinsam mit ausgewiesenen Experten aus Wissenschaft und Praxis. Die Innovationskraft von Deutschlands größter Hochschule für Technik spiegelt sich auch in den jährlichen Abschlussarbeiten der Absolventen. Aus diesem Grund zeichnete die Wilhelm Büchner Hochschule am vergangenen Freitag auf der Absolventenfeier des Abschlussjahrgangs 2009 zum zweiten Mal die drei besten Arbeiten mit dem Börje-Holmberg-Förderpreis aus. (weiterlesen…)

Mentoring-Programm an der Euro-FH für Studienpreis DistancE-Learning 2010 nominiert

Die Euro-FH bietet ihren Studierenden einen einzigartigen Service: Im Rahmen eines Mentoring-Programms unterstützen jetzt zusätzlich erfahrene Studenten und Absolventen die Studienanfänger. Dieses an deutschen Fernhochschulen einmalige Programm ist für den Studienpreis DistancE-Learning 2010 nominiert.

Zu Beginn eines Fernstudiums stehen Studenten oft vor der Frage: „Wie schaffe ich das?“. Sie müssen nicht nur die Abläufe und Inhalte des Studiums kennenlernen, sondern dieses auch in ihren Alltag und in das Berufsleben integrieren. Um den Studierenden den Einstieg in ihr Fernstudium zu erleichtern, stellt die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) jedem Studierenden einen ganz persönlichen Studienbetreuer zur Seite, der ihn schon zum Studienbeginn anruft. Zusätzlich wurde nun ein Mentoring-Programm eingeführt, in dem erfahrene Studenten und Absolventen die Studienanfänger an der Euro-FH unterstützen. Dieses außergewöhnliche Programm wurde jetzt für den Studienpreis DistancE-Learning 2010 in der Kategorie „Service des Jahres“ nominiert, mit dem der Fachverband Forum DistancE-Learning jährlich herausragende Serviceleistungen von Distance-Learning-Anbietern auszeichnet.

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Wer schon immer einmal einen Blick hinter die Kulissen von Deutschlands größter Fernschule werfen wollte oder sich persönlich über ein Fernstudium informieren möchte, erhält am 26. Februar 2010 in Hamburg die Gelegenheit dazu. Auch in diesem Jahr beteiligt sich das ILS (www.ils.de) am Bundesweiten Fernstudientag und lädt von 15:00 bis 18:00 Uhr zu Führungen, Vorträgen und Beratungsgesprächen ins Rahlstedter Fernstudienzentrum ein. 

Der Bundesweite Fernstudientag dient dazu, Interessenten über die vielfältigen Vorteile des Fernstudiums zu informieren und vor Ort DistancE-Learning anfassbar zu machen. Der Fernstudientag  findet in diesem Jahr bereits zum fünften Mal statt. In Hamburg sind neben dem ILS auch die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) und die am gleichen Standort ansässige Fernakademie für Erwachsenenbildung (www.fernakademie-klett.de) mit dabei.

Im gemeinsam genutzten 11.000 Quadratmeter großen Fernstudienzentrum Hamburg-Rahlstedt wird den Besuchern ein buntes Programm präsentiert. Bei Führungen durchs Haus sowie diversen Vorträgen und Präsentationen wird lebendig, wie die Betreuung von jährlich 80.000 Fernstudierenden funktioniert. Auch die hauseigene Druckerei kann besichtigt werden. Jedes Jahr entstehen hier über 2 Millionen Studienhefte im umweltfreundlichen “printing on demand”-Verfahren. Außerdem stehen am Fernstudientag qualifizierte Studienberaterinnen und -berater für persönliche Beratungsgespräche bereit. Ein Tipp: Wer bei dem großen Andrang auf Nummer sicher gehen will, vereinbart einfach vorher telefonisch einen Beratungstermin.

Programm

26. Februar 2010 von 15:00 bis 18:00 Uhr

• Durchgehend stehen qualifizierte Studienberater für Interessierte an einem ILS-Fernlehrgang oder einem Euro-FH-Fernhochschulstudium zur Verfügung.
• Vorträge über das Fernlernen am ILS und über das Online-Studienzentrum
• Geführte Rundgänge durch das Haus

Wo?

Doberaner Weg 18 / 22143 Hamburg – Gegenüber dem Bahnhof Hamburg-Rahlstedt

Kommen Sie vorbei und lassen Sie sich unverbindlich beraten! Bei Fragen rund um den Fernstudientag steht Ihnen auch gern unser Studienservice unter der kostenlosen Rufnummer 0800/123 44 77 zur Verfügung.

Wir freuen uns auf Sie!

Kostenlose Euro-FH Einführungsseminare im Februar

Die Euro-FH bietet einem Kreis von Interessenten die Möglichkeit, als Einstieg in den Studiengang kostenlos an dem ersten Präsenzseminar teilzunehmen. Für nähere Informationen und Fragen steht Ihnen unsere Studienberatung gerne zur Verfügung.

Einführungsseminar Europäische BWL (B.A./Diplom): Wir führen Sie in Ihr Fernstudium ein und vermitteln Ihnen über ein Unternehmensplanspiel wichtige Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre. Das Seminar findet an der Euro-FH in Hamburg statt. Vorkenntnisse sind dafür nicht erforderlich.

Die nächsten Termine in Hamburg (Zweitägiges Seminar): 18./19. Februar 2010 (Restplätze verfügbar), 22./23. Februar 2010

Einführungsseminar in die Logistik (B.Sc.): Wir führen Sie in Ihr Fernstudium ein und vermitteln Ihnen über ein Unternehmensplanspiel wichtige Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre. Das Seminar findet an der Euro-FH in Hamburg statt. Vorkenntnisse sind dafür nicht erforderlich.

Die nächsten Termine in Hamburg (Zweitägiges Seminar): 15./16. Februar 2010

Einführungsseminar Wirtschaftsrecht (Bachelor of Laws): Wir führen Sie in Ihr Fernstudium ein und vermitteln Ihnen über ein Unternehmensplanspiel wichtige Aspekte der Betriebswirtschaftslehre. Am zweiten Seminartag machen wir Sie umfassend mit den Grundlagen des Wirtschaftsrechts vertraut. Das Seminar findet an der Euro-FH in Hamburg statt. Vorkenntnisse sind dafür nicht erforderlich.

Die nächsten Termine in Hamburg (Zweitägiges Seminar): 08./09. Februar 2010, 25./26. Februar 2010

Einführungsseminar International Management (MBA): In einem Top-Unternehmensplanspiel werden betriebliche Entscheidungsprozesse visualisiert und die komplexen Auswirkungen auf den Geschäftserfolg veranschaulicht. Anhand von Fallstudien arbeiten Sie dann typische Herausforderungen an das Management in komprimierter Weise heraus. Voraussetzung für den MBA-Fernstudiengang und die Teilnahme an dem ersten Präsenzseminar sind u.a. ein abgeschlossenes, grundständiges Hochschulstudium und mindestens 2 Jahre einschlägige Berufspraxis nach dem Erststudium. Bitte reichen Sie mit Ihrer schriftlichen Anmeldung, eine Zeugniskopie Ihres Hochschulabschlusses und einen Nachweis Ihrer Berufstätigkeit ein.

Die nächsten Termine in Hamburg (Zweitägiges Seminar): 15./16. Februar 2010

Weitere Informationen über die kostenlosen Einführungsseminare an der Euro-FH finden Sie hier.

Für Informationen zum Studium an der Euro-FH oder ein individuelles Beratungsgespräch steht die Studienberatung der Euro-FH unter Tel.: 0800 / 33 44 377 (gebührenfrei) zur Verfügung.

Fernakademie für Erwachsenenbildung nach Qualitätsstandard der Bundesagentur für Arbeit zertifiziert

Die Bundesagentur für Arbeit unterstützt mit den Bildungsgutscheinen Qualifizierungsmaßnahmen, die die berufliche Wiedereingliederung von Arbeitssuchenden ermöglichen. Arbeitssuchende können diese Bildungsgutscheine an der Fernakademie für Erwachsenenbildung einlösen. Dabei profitieren sie von der großen Vielfalt an Lehrgängen der Fernschule: Das Angebot umfasst Weiterbildungen in den Bereichen Kreativität und Medien, Persönlichkeitsbildung, Gesundheit und Informatik sowie kaufmännische, technische und sprachliche Weiterbildungen. 50 Fernlehrgänge aus den verschiedenen Fachbereichen der Fernschule sind jetzt nach dem Qualitätsstandard AZWV zertifiziert und können zu 100 Prozent mit dem Bildungsgutschein finanziert werden.

Die Fernakademie für Erwachsenenbildung ist damit einer der größten Träger für die Förderung beruflicher Weiterbildung: Durch die Zertifizierung nach dem Qualitätsstandard der AZWV (Anerkennungs- und Zulassungsverordnung Weiterbildung) ist eine durchgehend hohe Qualität der Maßnahmen sichergestellt. Um die Zertifizierung zu erhalten, müssen Bildungsträger zum Beispiel umfangreiche Beratungsleistungen anbieten. (weiterlesen…)

Ohne Abschluss läuft ja nix! Das wissen auch junge Leute, die aus Frust der Schule längst den Rücken gekehrt haben. Aber wie schafft man es dann doch, einen Abschluss zu erreichen und damit seinen Zielen näher zu kommen?

Der preisgekrönte Film des SWR-Redakteurs Stephan Basters
beantwortet in fünf Minuten die wichtigsten Fragen.

Mehr über die Flex-Fernschule: www.flex-fernschule.de

Wie ist das mit der Schulpflicht?
Was kostet das? Kann man eine Förderung bekommen?

Am 26. Februar 2010 steht Ihnen Flex-Kundenberater und Qualimann Ulrich Ganter von morgens 8:00 h bis abends 20:00 h Rede und Antwort zu allen Fragen rund um die Flex-Fernschule: 07664 5054 14

Referenten im Forum Bewgeung auf dem GETUP-Kongress 2009

Fachkongress für die Zukunftsbranche vom 23.-24. April 2010 in Essen

Wie schon in den vergangenen Jahren findet auch 2010 wieder der GETUP-Kongress parallel zur FIBO, der internationalen Leitmesse für Fitness, Wellness und Gesundheit, in Essen statt. Die Besucher des Kongress, der von der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement und Reedexpo veranstaltet wird, erwartet wieder ein abwechslungsreiches Kongressprogramm. So stehen bspw. am zweiten Kongresstag die Foren Bewegung, Ernährung und Management auf dem Programm. Das Forum Bewegung beschäftigt sich 2010 mit forschungsbasierter Trainingsgestaltung im Fitness-Studio

Forum Bewegung: Forschungsbasierte Trainingsgestaltung im Fitness-Studio
Die Gestaltung des Trainings in Fitness-Studios basiert in vielen Fällen auf Eigenerfahrungen der Trainer oder auf Überlieferungen älterer Trainergenerationen („das haben wir schon immer so gemacht“). Hinzu kommen teilweise kuriose Trainingsempfehlungen sowie zweifelhafte Aussagen zu angeblichen Trainingseffekten, die durch neue Trends (Trendsportarten, neue Trainingskonzepte, neue Trainingsgeräte etc.) gestreut werden. Summa summarum beruhen die Trainingsstrategien im Fitness-Sport oftmals eher auf dem Zufallsprinzip als auf wissenschaftlich gesicherten Empfehlungen. In einer Zeit der zunehmenden Professionalisierung im Fitness-Sport und bedingt durch die Tatsache, dass sich immer mehr Menschen mit Risikofaktoren in die Obhut der Fitness-Trainer begeben, sollte hier ein Umdenkprozess stattfinden.

Das Ziel des Forums „Bewegung“ besteht darin, anhand ausgewählter Themen und Beispiele darzulegen, welche konkreten trainingsmethodischen Maßnahmen aus aktuellen Forschungsergebnissen abgeleitet werden können. Forschungsbasierte Trainingsstrategien können dazu dienen, das Training produktiver zu gestalten und die Nebenwirkungen bzw. Risiken des Trainings für die Kunden zu minimieren. Erfolg und Zufriedenheit des Kunden machen einen Trainer zum gefragten Ansprechpartner für die professionellen Trainingsplanung- und –steuerung. Für das Unternehmen eine gute Grundlage zur erfolgreiche Kundenbindung und –neugewinnung durch Mund-zu-Mund-Propaganda.

Der GETUP-Kongress in aller Kürze
Der GETUP-Kongress, der am 23. und 24. April im Rahmen der FIBO in Essen stattfindet, bietet ein abwechslungsreiches Programm mit Fachvorträgen und Diskussionsrunden. An beiden Tagen können die Kongressteilnehmer ein interessantes Kongressprogramm mit einem Besuch der FIBO-Messehallen verbinden. Foren zu den Themenfeldern Bewegung, Ernährung und Management sind ebenso Teil des abwechslungsreichen Programms wie Best-Practice- Konzepte und der Themenblock „Change Management – Veränderungen erfolgreich gestalten“ mit anschließender Diskussion. Abgerundet wird der Kongress wieder durch ein umfangreiches Leistungspaket. Neben dem Kongresszugang ist u.a. der Zugang zur FIBO-Night, der Ausstellerparty am Freitag, im Eintrittspreis enthalten.

Weitere Informationen gibt es unter www.getup-konress.de.

In unserem neuesten Film erzählt ein ILS-Absolvent von seinen Erfahrungen mit dem Fernlernen und wie es seine berufliche Entwicklung beflügelt hat:

In unserem YouTube-Kanal (ILSFernstudium) werden wir in regelmäßigen Abständen noch weitere Absolventen-Videos einstellen. Das Filmteam des ILS besucht dafür erfolgreiche ILS-Absolventinnen und Absolventen zu Hause und bei der Arbeit und befragt sie nach ihren Erfahrungen im Fernstudium.

Wir hoffen, Euch gefallen die Clips und freuen uns auf Euer Feedback.

Wilhelm Büchner Hochschule beruft NASA-Experten als Honorarprofessor

Über einen weiteren hochkarätigen Dozenten können sich die Fernstudierenden im Fachbereich Ingenieurwissenschaften an der Wilhelm Büchner Hochschule freuen. Mit sofortiger Wirkung bestellt die größte private Hochschule für Technik in Deutschland den international renommierten Forscher Dr. Jose J. Granda (62) zum Honorarprofessor. Der gebürtige US-Amerikaner lehrt seit über 20 Jahren als Professor im Department of Mechanical Engineering an der California State University (CSUS), Sacramento. Dort setzte er in den vergangenen Jahren vor allem in zahlreichen NASA-Projekten Maßstäbe in der Computersimulation mechanischer Prozesse.

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Teilnehmer der Testung auf einem der Testgeräte: S3 von MFT

Gesundheitstests und Infoveranstaltung in der Zentrale in Saarbrücken

Am Freitag, 22. Januar 2010, fand in der Zentrale der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement und der BSA-Akademie in Saarbrücken eine Testung des Deutschen Speerwurfkaders statt. Diese wurde im Rahmen umfangreicher Testungen in Zusammenarbeit mit der Landessportschule des Saarlandes und dem Sportwissenschaftlichen Institut in Saarbrücken durchgeführt.  Unter den Teilnehmern waren unter anderem Matthias De Zordo, U20-Europameister 2007, und Alexander Vieweg, U23-Europameister 2007. Auch Boris Henry, ehemaliger Speerwerfer, „Bachelor in Fitnessökonomie“ und jetziger Speerwurf- Bundestrainer, war bei der Testung auf dem Gelände der Hermann Neuberger Sportschule vor Ort. Im Rahmen der Testung informierten sich die Sportler aus dem  A/B- und C-Kader auch über ihre beruflichen Perspektiven im Zukunftsmarkt Prävention, Fitness und Gesundheit: von den ca. 50 staatlich zugelassenen und nebenberuflichen Qualifikationen bei der BSA-Akademie bis zum international anerkannten Bachelor- und Masterstudium an der Deutschen Hochschule.

In der Zentrale der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement und ihrem Schwesterunternehmen, der BSA-Akademie, fand am Freitag, 22. Januar 2010, eine Testung des Deutschen Speerwurfkaders statt. Initiiert wurde die Testung von Boris Henry, ehemaliger Speerwerfer und Speerwurf- Bundestrainer, der selbst bei der Testung in Saarbrücken vor Ort war. Boris Henry schloss sein Studium an der Deutschen Hochschule vor Kurzem mit dem akademischen Grad „Bachelor of Arts“ in der Studienrichtung Fitnessökonomie“ ab. Unter den getesteten Speerwerfern befanden sich unter anderem auch Matthias De Zordo, U20-Europameister, und Alexander Vieweg, U23-Europameister.

Durch ausgewählte Tests wurde ein Gesamtbild des individuellen Gesundheitszustandes der einzelnen Sportler entworfen. So können etwaige Vorbelastungen frühzeitig erkannt und durch Training ausgeglichen werden. Gleichzeitig ist eine gezielte Gesundheitsvorsorge auch vom Stand der Leistungsförderung her interessant: Denn sie sichert durch die Reduktion von verletzungsbedingten Ausfallzeiten ein gleichbleibend hohes Leistungsniveau. Wichtiges Tool bei der Testung sowie ihrer umfangreichen Auswertung war bzw. ist die Software „Health Center Pro“, ein Expertensystem für Testung, Screening und Trainingsplanung. Die Tests wurde u.a. mit dem Testgerät S3 von MFT durchgeführt und mit der neuen „Health Center Pro“-Software der Firma BITsoft ausgewertet.

Praxisnahe Qualifikationen für den Zukunftsmarkt Prävention, Fitness und Gesundheit
Die Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement, die über Studienzentren in Deutschland (bundesweit), Österreich und der Schweiz verfügt, ist der perfekte Ansprechpartner für alle, die sich mit einem Hochschulstudium für den Zukunftsmarkt Prävention, Fitness und Gesundheit qualifizieren möchten.

Das Bachelor-Erststudium an der Partnerhochschule des Olympiastützpunkt Rheinland-Pfalz/Saarland verbindet eine betriebliche Ausbildung und ein Fernstudium mit kompakten Präsenzphasen an Studienzentren in Deutschland (bundesweit), Österreich oder der Schweiz. Die Finanzierung des Bachelor-Studiums erfolgt im Regelfall durch den jeweiligen Ausbildungsbetrieb. In den Studienrichtungen Fitnesstraining, Fitnessökonomie, Ernährungsberatung und Gesundheitsmanagement schließen die Bachelor-Studierenden nach drei Jahren mit dem international anerkannten akademischen Grad „Bachelor of Arts“ ab. Der zweijährige, weiterbildende Studiengang „Master in Gesundheitsmanagement“ qualifiziert zum vielseitig einsetzbaren Präventionsexperten und kombiniert Fernstudium und kompakte Präsenzphasen. Eine Anmeldung zum Studium ist jederzeit möglich.

Die BSA-Akademie, das Schwesterunternehmen der Hochschule,  bietet praxisnahe nebenberufliche Qualifikationen für den Zukunftsmarkt Prävention, Fitness und Gesundheit: von Basisqualifikationen wie z. B. der „Fitnesstrainer-B-Lizenz“ oder der „Gruppentrainer-B-Lizenz“ über Profiabschlüsse wie den „Lehrer für Fitness“ bis zur Vorbereitung auf die öffentlich-rechtlichen Prüfungen zum „Fitnessfachwirt IHK“ und zum „Fachwirt für Prävention und Gesundheitsförderung IHK“ vor der Industrie- und Handelskammer (IHK). Dabei erfolgt der Wissenserwerb durch Fernunterricht und kompakte Präsenzphasen an Lehrgangszentren in Deutschland (bundesweit), Österreich oder der Schweiz. Eine Förderung ist z. B. durch die Bundesagentur für Arbeit, Meister-BAföG, den Berufsförderungsdienst der Bundeswehr und regionale Fördermittel möglich. Zahlreiche BSA-Präsenzphasen können auch während der BSA-Lehrgangsreise Mallorca, die jeweils im Mai und September stattfindet, absolviert werden.

Peter Weiß, Absolvent der Hamburger Akademie für Fernstudien, wurde für den Studienpreis 2010 nominiert

Einmal jährlich zeichnet das Forum DistanceE-Learning unter Mitwirkung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung Menschen aus, die herausragende Leistungen im Fernunterricht und im Bereich des mediengestützten Lernens zeigen. Für den diesjährigen „Studienpreis DistanceE-Learning 2010“ wurde der 48-jährige Peter Weiß aus Brandenburg nominiert, der einen Fernlehrgang an der Hamburger Akademie für Fernstudien belegt hatte.

Es sind Erfolgsgeschichten, die das Leben – und ein Fernstudium – schreibt: Der Nominierung für den Studienpreis ging erst einmal eine Phase beruflicher Tiefs voran: 2008 wurde Peter Weiß, Familienvater von 2 Kindern aus Brandenburg, plötzlich arbeitslos. Peter Weiß fasste damals einen mutigen Entschluss: Er wollte sich mit seinem Fachwissen als freiberuflicher Dozent und Ausbilder in der EDV und auf kaufmännischem Gebiet selbstständig machen. Da ihm die dafür die notwendige pädagogische Qualifikation fehlte, schrieb er sich für den 6-monatigen Lehrgang „Ausbildung der Ausbilder IHK“ an der Hamburger Akademie ein.

Nach sechs Monaten Weiterbildung und seinem Abschluss mit der Bestnote 1 hat er als Ausbilder heute einen langfristigen Einsatz bei einem Bildungsinstitut der DEKRA und einer Fortbildungsakademie für Wirtschaft gefunden. „Ich freue mich riesig über die Nominierung zum Studienpreis 2010“, so Peter Weiß. „Das ist die zweite Bestätigung – neben meiner neuen Arbeitstätigkeit – dass sich mein Einsatz gelohnt hat.“

Zur vollständigen Meldung klicken Sie auf diesen Link.

Euro-FH geht mit neuem Online-Shop an den Start

Seit wenigen Tagen ist der brandneue Shop der Euro-FH unter www.campusstore-eurofh.de zu erreichen. Lassen Sie sich überraschen von einem großen Angebot an exklusiven Merchandise-Artikeln der Euro-FH. Die hochwertigen Produkte im modernen und klassischen College-Stil können Sie rund um die Uhr online bestellen. Neben T-Shirts, Poloshirts und Kapuzen-Sweatshirts bietet die Euro-FH Ihnen Tassen und Taschen in verschiedenen Designs und Farben an.

Für Informationen zum Studium an der Euro-FH oder ein individuelles Beratungsgespräch steht die Studienberatung der Euro-FH unter Tel.: 0800 / 33 44 377 (gebührenfrei) zur Verfügung.